三年級(jí)下冊(cè)健康教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 害作用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。讓學(xué)生知道過量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。教 具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)吸煙對(duì)人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入（宣傳世界“無煙日”的有關(guān)材料）國際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無煙日”？這節(jié)課我們就專門來討論一下這個(gè)課題。二、學(xué)習(xí)新課閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問題：（1）吸煙對(duì)人體有害嗎？（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？（3）長期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度？（4）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)？學(xué)生交流討論。香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關(guān)于尼古丁的材料）吸煙的人無疑會(huì)受到尼古丁的傷害，那么對(duì)周圍被動(dòng)吸煙的人有沒有傷害呢？ 世界定了一個(gè)“無煙日”，它的意義是什么？在哪一天？小結(jié)：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強(qiáng)身。但是，如果大量地喝酒，就會(huì)損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長期大量飲酒，課文上介紹會(huì)有更大的傷害，是什么？三、總結(jié)：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認(rèn)為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。板書設(shè)計(jì)：第六課煙酒對(duì)人的危害吸煙的危害（尼古丁 氣管 肺）喝酒的危害（腦 胃 肝）反 饋 檢 測煙里含有哪些有害物質(zhì)，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？酒對(duì)人有什么不良影響？中小學(xué)生為什么不能喝酒？應(yīng)該怎樣做？第七課預(yù)防傳染性肝炎教學(xué)目的：，及肝炎癥狀與危害。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：肝炎的傳播途徑及預(yù)防方法；肝炎的傳播過程。課前準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們了解肝臟嗎？知道它長在我們?nèi)梭w的什么位置嗎？學(xué)生回答 ：肝臟是我們?nèi)梭w的重要器官，它長在人體的上腹部。基本正確（出示掛圖）肝臟長在人體上腹部的右側(cè)。如果肝臟一旦發(fā)生病變，就會(huì)嚴(yán)重影響人體健康，今天我們就來學(xué)習(xí)一種肝臟疾病。二、學(xué)習(xí)新課（檢查學(xué)生對(duì)器官的了解）同學(xué)們知道哪些肝炎類型？學(xué)生回答：甲肝、乙肝。除了這兩種外，還有丙肝、戊肝等。今天我們就先來了解一下甲肝、乙肝。甲肝、乙肝都是傳染性肝炎，你們知道它們都有哪些癥狀呢？學(xué)生閱讀課文回答惡心、嘔吐、上腹部脹痛、全身無力，以后會(huì)出現(xiàn)眼珠與皮膚發(fā)黃。出現(xiàn)了同學(xué)們所說的這些癥狀，就要及時(shí)去醫(yī)院檢查，確診后及時(shí)治療。肝炎有傳染性，同學(xué)們一定都想了解肝炎病毒是怎樣進(jìn)入人體的？肝炎病人的體內(nèi)含有大量的肝炎病毒，當(dāng)他們的污染了水源、食物時(shí)，被健康人食用，就會(huì)感染上肝炎病毒。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囅胍幌拢谀男┣闆r下健康人會(huì)受到感染學(xué)生回答？不洗手就去拿東西吃，生吃瓜果，喝生水，到小攤上去吃東西，吃病人吃剩的食品。剛才老師還提到了病人的血液中也帶有病毒，請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胂脒@又是怎樣一個(gè)過程？很好，這類現(xiàn)象主要是乙肝的傳染，叫血液傳播。另外，還有一種傳播方式是母體垂直傳播，以，我們一定要積極預(yù)防肝炎。只要理解了肝炎的傳播途徑，就可以很好地找到它的預(yù)防方法。例如，飯前便后洗手，生吃瓜果洗凈并削皮，不吃病人吃剩的食品等等。另外還要注意用血、注射衛(wèi)生問題。三、總結(jié)：肝炎病毒并不可怕，只要同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅揭陨蠋c(diǎn)，就可以預(yù)防肝炎病。四、鞏固新知：。第八課怎樣面對(duì)校園暴力教學(xué)目的：了解什么是校園暴力。分析校園暴力發(fā)生的原因。當(dāng)自身受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)防范校園暴力的方法。教學(xué)難點(diǎn)：控制校園暴力的發(fā)生。課前準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)查找校園暴力的相關(guān)資料教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：不久前就在我們的身邊發(fā)生了一件不幸的事情，兩名年僅14歲的初中生因?yàn)楝嵤麓蚣芏窔渲幸幻麑W(xué)生將另一名學(xué)生刺傷致死，自己因罪入獄，斷送了美好前程。師：這樣的事情發(fā)生在了最純潔的地方—校園，雖然這么嚴(yán)重后果的事情不多，但校園內(nèi)的暴力事件不是頻頻發(fā)生，我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？學(xué)生討論。板書課題。第八課怎樣面對(duì)校園暴力二、學(xué)習(xí)新課學(xué)生介紹收集資料學(xué)生介紹學(xué)生分組交流所收集的案例證據(jù)等。討論：為什么會(huì)發(fā)生校園暴力？學(xué)生交流討論結(jié)果。師小結(jié)：道德素質(zhì)低下，心理不健康、媒體影響等。講：預(yù)防校園暴力的發(fā)生最主要就是做好防范方法：那應(yīng)該怎樣防范呢？學(xué)生討論交流。，伸張正義。，不模仿。，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。，要及時(shí)告訴家長。三、鞏固新知作業(yè)：判斷正誤。在校園里，你遇到過哪些暴力行為？遇到校園暴力，你該如何處理？板書設(shè)計(jì) ：第八課怎樣面對(duì)校園暴力未成年人保護(hù)法。友善相處 和平解決第九課警惕網(wǎng)絡(luò)欺詐情感目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用科學(xué)的目光分辨黑白，提高自身警惕性。知識(shí)目標(biāo)： 通過事例的分析，了解網(wǎng)絡(luò)高科技后的一些弊端，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。能力目標(biāo)：提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的操作使用能力，加強(qiáng)警惕。教學(xué)重點(diǎn)： 幫助學(xué)生分析研究網(wǎng)絡(luò)上可能會(huì)出現(xiàn)的欺詐行為。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性。課前準(zhǔn)備：師生共同收集事例教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課介紹互聯(lián)網(wǎng)： 師：電腦對(duì)于生活在21世紀(jì)的人們來說，已不再是一件可望而不可及的奢侈品了。它早已成為家庭中的一件普通電器，它的使用也日趨簡易化。那誰能來說說看電腦的好處呢？學(xué)生介紹（了解國內(nèi)外的大事、收看影視節(jié)目、網(wǎng)上購物、聊天、游戲??）師：電腦給人們帶來最大的便利就數(shù)互聯(lián)網(wǎng)了，它大大提高人們的辦事效率，便捷高速。通過同學(xué)們的描述，老師知道大家都很愛上網(wǎng)，那么它真的象同學(xué)們所說的那樣無可挑剔嗎？學(xué)生提出自己的看法。師板書課題。第12課警惕網(wǎng)絡(luò)欺詐二、學(xué)習(xí)新課事例介紹：師：請(qǐng)同學(xué)們來介紹一下自己課前收集的事例。按照班中學(xué)生座位形式，以四大組每組介紹一個(gè)事例進(jìn)行。學(xué)生分析討論。學(xué)生交流討論結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)有高速、高效的優(yōu)點(diǎn)，但它的發(fā)展也帶來了一些社會(huì)問題，有的網(wǎng)頁上有一些反動(dòng)、迷信、黃色等不健康的東西，我們簡稱為垃圾信息。網(wǎng)絡(luò)上還有一些欺詐行為，就如大家剛才所舉出的例子一樣。那既然如此，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行防范呢？學(xué)生互相討論。交流討論結(jié)果。師：1）保存真實(shí)姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等。2）不隨意點(diǎn)擊不熟悉的網(wǎng)站。3）不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息，謹(jǐn)防落入圈套。、鞏固新知作業(yè)：你知道哪些著名的網(wǎng)站？如果遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐你會(huì)怎么辦？板書設(shè)計(jì)：第九課警惕網(wǎng)絡(luò)欺詐提高警惕.防范于未然第十課度過小學(xué)階段最美好的時(shí)光教學(xué)目的：情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信心，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：清楚地同學(xué)生一起認(rèn)識(shí)六年級(jí)學(xué)生的身份與地位，正確對(duì)待學(xué)習(xí)，處理好師生、同學(xué)等之間的關(guān)系。能力目標(biāo)：正確處理所有事情，培養(yǎng)獨(dú)立自主的性格。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：正確處理所有事情，培養(yǎng)獨(dú)立自主的性格。課前準(zhǔn)備：材料收集。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在小學(xué)后期和初中階段你們進(jìn)入了青春期，你覺得自己和以前有什么不同嗎？學(xué)生討論、交流。教師小結(jié)。二、學(xué)習(xí)新課遇到以下問題你們會(huì)怎么做？（互相交流，通過介紹與觀察，了解身邊的你我他，互相討論，得出正確判斷。同學(xué)之間：： 俯視、傲視2．男女同學(xué)之間： 躲躲閃閃，竊竊私語，獨(dú)立性很強(qiáng)。3．父母、師長之間： 不屑于停留在父母面前，對(duì)于父母不贊成的事反而會(huì)去嘗試。關(guān)心集體，勇于面對(duì)事情，充滿自信。4．社會(huì)之間： 通過了解、收集到的事情，請(qǐng)同學(xué)描述。三、總結(jié)：同學(xué)們，你們一定能夠發(fā)揚(yáng)自己的長處，克服自身的缺點(diǎn)與不足，在學(xué)校、社會(huì)和家庭的關(guān)愛下茁壯成長。祝你們?cè)诹昙?jí)度過小學(xué)階段最美好的時(shí)光！作業(yè)設(shè)計(jì)： 學(xué)生互相討論。 板書設(shè)計(jì)：第十課度過小學(xué)階段最美好的時(shí)光俯視 竊竊私語 眼界寬廣、標(biāo)尺更高 集體榮譽(yù)感強(qiáng)、充滿自信第十一課.變聲期的保健教學(xué)目的：了解變聲期的由來、一系列變化及發(fā)展。掌握正確渡過變聲期的方法。合理地使用嗓子，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，減少刺激。教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)好自己的嗓子，合理使用。教學(xué)難點(diǎn)：變聲期的過程及變化的生理現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備：了解同學(xué)中有無“變聲期”嗓子變化的實(shí)例。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課: 師：通過上兩堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道青春期會(huì)出現(xiàn)的一些變化，也明白了適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)給我們帶來益處。今天我們將繼續(xù)探討青春期的另一變化——變聲期的保健。板書課題。第十一課.變聲期的保健二、學(xué)習(xí)新課（幫助學(xué)生迅速在大腦中歸納整理所學(xué)知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。）問：我們班已經(jīng)變聲的學(xué)生呢？。課前了解的現(xiàn)象向同學(xué)們作介紹。學(xué)生介紹。：師：在五年級(jí)的時(shí)候我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過人體的發(fā)聲器官，誰來回答？師：對(duì)，聲帶。這個(gè)器官對(duì)于9歲以前的男女生來說，差別很小，但9歲以后男女生就會(huì)出現(xiàn)很大差別，是什么原因呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文P19第二段。小結(jié)：體內(nèi)激素的分泌不同男生喉部軟骨迅速增長，形成“喉結(jié)”聲帶增長、增寬因而變聲。：師：變聲期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，但每個(gè)人不會(huì)完全一樣，不同的變化，不同的承受力，導(dǎo)致每個(gè)人的反應(yīng)變化不同，如果你不好好對(duì)待這個(gè)特殊時(shí)期，則會(huì)破壞聲帶，導(dǎo)致不良后果。因此我們應(yīng)該掌握怎樣的正確保健方法？三、鞏固新知學(xué)生鞏固知識(shí)：連線題。小結(jié)：同學(xué)們應(yīng)該掌握這些方法，并且接受這些食品，保護(hù)好自己的嗓子，這樣你們的聲音才會(huì)越來越美。作業(yè)： 和。 歲之間，男女生的噪音處于變聲期。 年。板書設(shè)計(jì)：第十一課變聲期的保健體內(nèi)激素的分泌不同男生喉部軟骨迅速增長，形成“喉結(jié)”聲帶增長、增寬 因而變聲第十二課善交朋友珍惜友誼教學(xué)目標(biāo)，明確要建立真摯的友誼，也要有多種朋友，懂得交友需要真誠、講原則、寬容。、書面表達(dá)能力，辯證地分析問題的能力。、理解人對(duì)友誼的需要，認(rèn)識(shí)、理解如何尋求并維護(hù)真摯的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)了解友情是青少年社會(huì)化過程中不可缺少的催化因素，也是保持健康心理的必需。從思想教育的角度和心理健康教育的角度，幫助學(xué)生很好地建立友情。教學(xué)過程：課前5分鐘播放毛阿敏的《永遠(yuǎn)事朋友》通過毛阿敏這首歌對(duì)朋友的詮釋，讓我們大家感受到友誼是人生中最寶貴的財(cái)富，無論你走到哪里，無論你身處何方，你都能感受到它的存在，它的不可或缺。誰能告訴大家這首歌哪句歌詞說的是朋友的重要性.(學(xué)生)這也是我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們來共同回顧：(溫故知新)友誼的重要性。一、(導(dǎo)入)選擇一:(學(xué)生):(老師)的確,朋友在你獲得成功創(chuàng)造輝煌時(shí)，會(huì)給你誠摯的祝福，與你共同分享幸福與快樂。當(dāng)你身處逆境面對(duì)困難時(shí)，朋友會(huì)給你無限的溫暖，與你共同分擔(dān)痛苦與憂愁。有的同學(xué)慨嘆：朋友真好，有的同學(xué)要問：自己怎樣做才能夠擁有千金難買,患難與共的朋友呢? 今天我們大家就來探討一下交友的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這就是珍視友誼之交友之道。思考：你愿意和哪幅圖中的主人公交朋友，不愿意和哪幅圖中的主人公交朋友，簡單說明理由。是的,你有朋友，他有朋友，我也有朋友，同樣是朋友，有的使人積極進(jìn)取健康向上，有的使人流于世俗不思進(jìn)取,甚至有的世人墮落，所以交友要有選擇,這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)交友之道：二、新授課。自學(xué)與提問：什么是摯友?在我們一生中對(duì)我們影響最大的知心朋友，這也就是說，摯友即知己，對(duì)我們影響最大的知己，摯友要選擇。那如何選 擇呢?選擇什么樣的人做我們的摯友呢?生看書，自學(xué)并回答：善交益友，樂交諍友，不交損友。.(復(fù)習(xí):學(xué)生回答朋友的種類)生活中大家都有好多朋友，你是怎么和他們相處的呢?你認(rèn)為友誼地久天長需要什么呢? 我們共同看一下“好麗友”廣告片，體會(huì)廣告創(chuàng)意中表現(xiàn)出來的交友需要注意的問題。大家講真誠的故事。聯(lián)系實(shí)際說明。無原則的“哥們義氣”不是真正的友誼。情節(jié)：小明放學(xué)后，被兩個(gè)壞學(xué)生攔住搶錢，社會(huì)青年大偉為小明解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時(shí)和大偉一起吃喝玩樂，還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒。有一天，大偉與另一社會(huì)青年大力因一點(diǎn)小事產(chǎn)生矛盾，大偉就約小明放學(xué)后帶刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你會(huì)去嗎?為什么?(交友要講是非原則)三、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了交友的原則和方法，但要擁有更多更好的朋友，需要我們把這些應(yīng)用于實(shí)際，希望大家在將來的生活中找到千金難買,患難與共的朋友。整節(jié)課在周華健《朋友》中結(jié)束。第四篇：三年級(jí)下冊(cè)健康教案三年級(jí)下冊(cè)《衛(wèi)生與保健》教案第1課 預(yù)防急性結(jié)膜炎教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道急性結(jié)膜炎（紅眼病）的病因、癥狀、預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的文明習(xí)慣。教學(xué)過程：1．導(dǎo)入新題(教師板書課題)請(qǐng)同學(xué)們讀課題。紅眼病(急性結(jié)膜炎)的預(yù)防和護(hù)理。2．學(xué)習(xí)新課請(qǐng)同學(xué)們各自小聲讀課文。課文比較長，自然段比較多，請(qǐng)邊讀邊在每個(gè)自然段的前面寫出順序號(hào)。課文一共提出