20xx春開學匯報材料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 、備課（4）“班班通”設備檢查，調試（5）召開教研組長會議（6）開學第一次備改檢查（7）做好插班生的有關工作﹙8﹚公示非免費資料的收費標準總務處：（1）清理學生課桌凳（2）清理、清潔食堂（3）學生早中餐自愿消費，在校園服務部刷卡（4）準備必需的設施與物品（5）按時供應早中餐，確保食品安全（6）科學、規范制定公用經費預算，嚴格執行報賬制（7）把握好開學報名的相關開支（8）完善上學期遺留下來的有關工作（9）安排報名期間的生活﹙10﹚清潔校園衛生安全：（1）排查設施，及時整改，消除隱患（2）簽訂安全責任狀（3）與乘車生家長簽訂安全協議書（4）入學安全教育本期，我校應到教職員工70人，實到69人（一人婚假）；應到學生1511人，實到1503人。還有70多名插班生已經登記，統一安排在2月10日集中進班上課（因為要準備教材與課桌凳）。全體教職員工在開學中有精神、有熱情，學校工作開局良好。二、本期工作目標抓管理、抓安全、抓質量、建特色以人為本，德育為先，深化行為規范教育。以“治庸問責“為契機，加強干部隊伍建設，以教科研為導向，加強師資隊伍建設，努力建設學習型、實干型干部教師隊伍。狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。積極開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，打造高效課堂。加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。優化后勤管理，真正做到服務于師生。在不違背政策的前提下著力提高教職員工待遇。加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。做好學校基礎設施建設工作。重點是綜合樓的征地于修建。加大體衛藝工作力度，促進學生全面發展。妥善做好崗位設置工作，確保平穩順利實施。三、主要工作及措施（一）德育工作牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。充分發揮班集體、少先隊的作用。結合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育大環境教育態勢。轉變教育工作思路，尊重、團結、挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在學校工作中發揮更為積極的作用。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期組織召開一次家長會。通過開展豐富多彩的德育活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。（1）開學初，對學生進行入學教育和愛校教育，充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。（2）每周星期一舉行升旗儀式。（3）認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明班級帶動學生品德的形成。（4）大力加強儒雅教育，深入開展“創建儒雅校園，培育儒雅師生”活動。（5）充分利用各類節日，結合班會等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。（6）加強法制教育，堅持依法治教。積極組織法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。（7）強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識；簽訂各類安全工作責任狀。（8）開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。重視校園文化建設。通過“四風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、重視學生心理健康教育。開展心理咨詢活動，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的研究與教育。（二）教學工作加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞“課內比教學”活動，提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學月檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。（1）加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查，提高督查效果；注視學生對教師教學態度、水平的評價，督促有關教師及時改進教學。（2）圍繞“課內比教學”活動，進一步完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導和教師都要按要求不折不扣完成聽評課任務。（3）加強教研組建設。落實集體備課制度，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，增強團體精神和協作意識。（4）按照課程計劃開齊、開足課程，同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。（5）圍繞“課內比教學”活動，做好青年教師的培養工作。重點是省派資教生。教導處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”等多種方式提高青年教師的教學水平。立足課堂教學，進一步推進和打造高效課堂。（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。鼓勵教師堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。﹙3﹚加強“班班通”培訓，鼓勵教師上課節節使用，提高學生學習興趣。加強教育教學科研，走科研興校之路。教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。（1）加強教科研理論學習。（2）教務處要著力整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校校本教科研的能力。（3）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。（三）大力加強體衛藝工作堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的陽光體育活動，切實提高學生的體質和健康水平。決定在四月中旬舉辦新校園第一次學生運動會。認真做好學校的衛生工作，規范