20xx—20xx學年第二學期地理工作計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 合作式學習，而不是流于形式。集體備課：主備人：李云 七年級《東南亞》第五周：主題發言：校本教研課題“問題導學在地理課堂中的運用”——如何通過設置問題情境導入地理課題。集體備課：主備人：潘登 七年級《印度》第六周：主題發言：校本教研課題“問題導學在地理課堂中的運用”——如何通過設置問題情境導入地理課題。集體備課：主備人：賈海燕 八年級《臺灣》第七周：組內公開課及評課第八周：主題發言：校本教研課題“問題導學在地理課堂中的運用”——如何通過設置問題情境導入地理課題。集體備課：主備人：李云 七年級《中東》第九周：主題發言：校本教研課題“問題導學在地理課堂中的運用”——怎樣通過問題設計來有效引導學生活動。集體備課：主備人：潘登 七年級《印歐洲西部》第十周：主題發言：校本教研課題“問題導學在地理課堂中的運用”——怎樣通過問題設計來有效引導學生活動。集體備課：主備人：李云 七年級《撒哈拉以南的非洲》第十一周：主題發言：校本教研課題“問題導學在地理課堂中的運用”——怎樣通過問題設計來有效引導學生活動。集體備課：主備人：賈海燕 八年級《臺灣西雙版納》第十二周：組內公開課及評課第十三周：集體備課：主備人：潘登 七年級《澳大利亞》第十四周：集體備課：研究七、八年級統考試卷，確定復習內容和方法。第十五周：交流完成教學進度情況。研究并確定期末考試復習提綱和編寫期末復習題。制定復習計劃并研討提高復習實效的措施。第十六周：編寫復習教案、復習課件。抓好后進生的輔導和優秀生的培養提高工作。第十七周：第十七周：復習第十八周：復習第十九周：復習、考試第二十周：組織期末考試的閱卷、分數統計、質量分析工作。交流教學體會和教學反思并做好組內教學教研工作總結。（以上計劃根據實際情況可略作調整。）四、工作分工：初二期末復習題：賈海燕初一期末復習題：李云2012年2月15日第四篇：中學2015——2016學年第二學期地理教研組工作計劃中學2015——2016學年第二學期地理教研組工作計劃中學2015——2016學年第二學期地理教研組工作計劃一、指導思想以推進中學地理素質教學為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。堅決貫徹執行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續發展奠定基礎；提高深化課程改革課堂有效學習，增強課堂教學的效率；積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，以繼續創建優秀教研組為動力，團結組員，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，努力建好地理教學網站，使地理教研組煥發出新的生機與活力。二、本學期教研活動工作重點加強教研組組建設。整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。集中全組智慧，進行集體備課，對每一節公開課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細致的規劃，任務分配，包括自主學習、合作探究的設計、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎上，可以結合學情和個人教學風格，進行部分修改，形成適合自身特點的教案。達成“大同”“小異”，把規范與自身特色相結合。發揮骨干教師的引領作用，保證新教師的教學質量，集中全組老師智慧的教學案。扎實做好常規教學和教研教改工作努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署，精心設計，系統安排，并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益；加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究，為提升學校教育教學質量做貢獻。鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。常常想兩個問題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創造的樂趣。加強備課組建設。各備課組老師要積極支持和配合學校教務處、教科研處的各項常規活動，配合加強地理課堂教學的檢查與督促，確保常規教學效果。教師備課要求按課時備，做好期中、期末考試，高三考評階段的命題及評卷工作。做好學校三級賽教的組內選拔工作，積極配合做好三級聽課工作。強化備課組長的責任意識，在統籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。各年級備課組具體安排為：高一： 高二： 高三：三、本學期地理教研組工作具體安排全組積極配合，齊心協力，爭取何菊老師能在校級賽教中脫穎而出，為教研組實現賽教新突破。加強教研組常規工作檢查。孫校長在開學工作會議上強調，本學期要以年級、教研組為核心，做好教學常規工作管理、檢查，狠抓教育教學質量。教研組要按照學校要求，規范教案、聽課記錄本的書寫，保質保量完成任務。注重青年教師的培養。本組最年輕教師也已經工作滿三年。因此，青年教師已經慢慢告別新教師的陌生，應該在教育教學中出效果，出成績。教研組要繼續監督、指導青年教師的工作，促進他們更快更好發展。加強教研組課題、論文的相關工作。安排好教研組活動聽課。具體安排：三月：召開第一次教研組會議，總結上學期教研組工作，安排本學期任務。四月：高二年級公開課：主講人：何菊五月：高三年級公開課：主講人：曾立軍六月：高一年級公開課：主講人：邵鳳嬌七月：教研組工作總結，完成相關檢查工作。地理教研組二O一六年三月第五篇：高一地理第二學期教學工作計劃高一地理第二學期教學工作計劃高一地理第二學期教學工作計劃1一、指導思想高中地理教學要以全面提高學生的地理素養為宗旨，以培養學生創新精神和地理應用能力和探究能力為重點，促進教學方式和學習方式的變革，努力滿足每個學生終身發展的需要，全面落實普通高中地理課程的總目標，形成具有學校特色、充滿活力的普通高中地理課程教學體系。二、課程設置(一)課程安排高中地理課程采取必修課程與選修課程相結合的設置模式。必修課程和選修課程均按模塊組織學習內容，每個模塊36學時，2學分。高一下學期要完成必修二模塊的學習。(二)教學內容第一單元 人口與地理環境