正文內(nèi)容

高級養(yǎng)老護理員培訓大綱(編輯修改稿)

2025-10-13 17:32 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】估標準不包括（）。A、適應能力B、耐受力C、控制力D、生命體征3和老人交朋友不包括（）。A、陪老人聊天B、幫助老人做些事情C、和老人賭博D、給老人讀書念報3老年人由于（）而形成沒落感。A、角色的轉變B、社會交流的減少C、身體衰弱多病和精力不足D、與子女、親友接觸減少3被人尊敬不包括（）。A、被人認可，受重視B、有一定的地位和尊嚴C、受人愛戴D、被人冷淡，漠不關心3下面敘述中，錯誤的有（）。A、長期的不良情緒會引發(fā)某些疾病B、腦溢血與過分抑郁沒有聯(lián)系C、消極情緒能致癌D、消極情緒使老年人覺得生活寡然無味3下列描述（）不是取得老人信任的方法。A、尊敬老人B、體貼老人C、親切地和老人打招呼D、碰見老人不予理睬3針對性疏導的內(nèi)涵是指（）。A、對疏導對象夸夸其淡毫無目的 B、對不同疏導對象用同一種方式C、視不同對象，不同的心理障礙要采取不同的方式，選擇不同的合適話題，有目的有中心地進行疏導D、對不同的疏導對象使用同一方式3相聲藝術家李文華患上喉癌，經(jīng)手術治療后，由于保持著樂觀向上的心態(tài)，通過長期的康復訓練，后來能與人正常交流的例子，說明（）。A、疏導要有針對性B、疏導要有科學性C、疏導工作要群力合作D、疏導要有協(xié)作性3語言作用不包括（）。A、人的一切概念由語言來表示B、人的一切感受由語言來表示C、語言控制人的活動D、人的各種狀況由語言來表示疏導工作群力合作的意義是（）。A、解決一些一般的不良情緒B、眾人合力解決一些頑固、不易化解的不良情緒C、解決普通的不良情緒D、疏導容易釋懷的不良情緒4和老人進行疏導應（）。A、當老人說話比較激動時仍一直讓老人敘述B、當老人說話很拖沓啰嗦時讓老人一直說下去C、老人說話毫無條理、反反復復也不去干預D、老人說話消沉時應適當?shù)赜谜Z言穩(wěn)定情緒，巧妙的將話題引到預定方面4下列（）不屬于心理支持的方法。A、提高心身健康水平B、維持與社會的接觸C、家庭不和睦、不尊重老人D、擁有自己可支配的經(jīng)濟來源，給予社會和法律的支持4正確的敘述是（）。A、遠離青年人可以防止產(chǎn)生衰老感B、堅持適量的、不間斷的體力與腦力活動可使身體保持健康C、久病可引起兒孫對老人的厭煩和冷淡，不會影響老人的健康D、老人經(jīng)常感到悲觀、寂寞不去理它4克服和防止老年人孤獨感的措施不包括（）。A、改善、優(yōu)化自己的性格特征B、盡量參加集體活動C、不參加有益的社交活動D、多交幾個性格開朗的朋友，遇事多與朋友商量4老人有一定的經(jīng)濟基礎，才可以（）。A、自己想打麻將就長時間去打B、有自己的興趣愛好就可以去發(fā)展C、有想吃的東西自己可以去買來吃D、去相信迷信4老年人盡量參加集體活動和有益的社會交際活動的作用，不包括（）。A、打破“作繭自縛”的自我封閉增長局面B、在和人的交往中開闊眼界，了解學習他人的良好的性格C、多參與活動，有興趣愛好，人易樂觀D、多參與活動，累了身體健康受影響4下列（）是不良的生活習慣。A、彈琴B、作畫C、賭鳥D、栽花4在心身健康中“身”是指（）。A、身高B、身體C、身長D、自身4老年人健康狀況良好，就會感到（）。A、悲觀B、絕望C、幸福D、失落 50、書上介紹的心理支持方法具有（）。A、特異性B、針對性C、特殊性D、共同性5高級養(yǎng)老護理員培訓授課有很多方法，下列哪項不對（）。A、照本宣科B、搞好課堂教學，提高教學質(zhì)量C、認真?zhèn)湔n，提高培訓效果D、必要的考核，促進基礎理論培訓的質(zhì)量5關于理論培訓的注意事項，下列哪項不對（）。A、備課時不要脫離培訓大綱B、不需要征詢學員的意見C、講課力求通俗易懂D、按規(guī)范的用語表達和傳授知識5下列（）除外，其余均是理論培訓應貫徹。A、理論性B、實用性C、科學性D、思想性5關于幫助老人正常睡眠，下列（）不正確。A、掌握老人生理節(jié)奏的相關知識B、給予安眠藥促進睡眠C、分析造成老人非正常睡眠的原因D、用自身的睡眠過程來引導啟發(fā)5下列（）護理操作的內(nèi)容應放在最后示范。A、給老人洗臉B、為老人洗頭C、床上浴D、為老人更換床單、翻身5關于實踐操作的指導，（）是錯誤的。A、護理理論培訓與示范指導同時進行B、先易后難，先物后人C、護理實踐考核，提高指導效果D、照本宣科，單純敘述理論5護理員到養(yǎng)老院去為老人實地護理操作的目的不是（）。A、參觀養(yǎng)老院B、糾正自己的不規(guī)范動作和習慣C、體會理論和實踐的內(nèi)在聯(lián)系D、增加實踐經(jīng)驗5有一學員，平時的階段性操作測試分數(shù)是80分，結業(yè)前的綜合操作測試是90分，該學員護理實踐操作的成績?yōu)椋ǎ、85分B、86分C、87分D、88分5關于實踐操作指導的靈活性，下列（）不對。A、將容易的操作內(nèi)容歸類示范指導B、先人后物C、理論培訓的同時示范一些有關的操作D、讓學員用模型人進行各項護理操作 60、下列選項中，（）不是實踐操作指導培訓的注意事項。A、基礎

點擊復制文檔內(nèi)容

規(guī)章制度相關推薦

高級養(yǎng)老護理員培訓大綱(編輯修改稿)

初級養(yǎng)老護理員培訓計劃-資料下載頁

養(yǎng)老院養(yǎng)老公寓制度養(yǎng)老護理員培訓-資料下載頁

初級養(yǎng)老護理員培訓備料清單-資料下載頁

養(yǎng)老護理員-資料下載頁

養(yǎng)老護理員培訓實施方案-資料下載頁

dotnet高級程序員培訓大綱-資料下載頁

員工手冊_養(yǎng)老院養(yǎng)老公寓制度_養(yǎng)老護理員培訓-資料下載頁

養(yǎng)老護理員職責-資料下載頁

中級養(yǎng)老護理員-資料下載頁

ww1[資格考試]四級養(yǎng)老護理員培訓大綱及計劃-資料下載頁

養(yǎng)老護理員心得-資料下載頁

java高級程序員培訓大綱復件-資料下載頁

養(yǎng)老護理員培訓教材精選5篇-資料下載頁

中級養(yǎng)老護理員培訓用物5篇-資料下載頁

初級養(yǎng)老護理員部分護理操作-資料下載頁

高級養(yǎng)老護理員培訓大綱-免費閱讀

高級養(yǎng)老護理員培訓大綱(存儲版)

高級養(yǎng)老護理員培訓大綱-文庫吧在線文庫

高級養(yǎng)老護理員培訓大綱(完整版)

高級養(yǎng)老護理員培訓大綱(更新版)