高中英語寫作課教學反思(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 引導學生體會作者表達思想的方法以及遣詞造句的技巧。另外，要有意識的練習學生養成記筆記的習慣，把碰到的好的用詞?表達方式?句型等記下來，時常翻看，就可以把短期記憶轉化為長期記憶，寫作時就能自然用上。從而達到汲取閱讀中的精華來豐富自己的寫作能力的目的。，多修改由語言的輸入到語言的輸出需要實踐，而且是大量的寫作實踐。寫作實踐可以是多種多樣的，可以模擬?復述?寫摘要，也可以創造性的寫些段落?文章等。另外，必須強調修改的重要性。許多大家都認為好的文章是改出來的。由于許多學生不肯在修改上付出勞動，也有的學生錯誤地認為修改是老師的事。其實，不善于自己動手修改文章，寫作能力是難以提高的。自寫自改，自己動腦動手，久而久之，便能摸到寫作的門道，寫出像樣的英語作文。第四篇：高中英語寫作課高中英語寫作課—人物介紹【學習目標】 knowledge goals:How to express something personal goals:When you talk about students, try to express something personal and difficult pointsLearn to describe somebody.【知識回顧】Part 1 Review the important words and expressions about personal （personal information）話題體裁人物介紹和描述屬于說明寫作任務，但常通過應用文體裁來設置寫作題目，尤其以寫介紹信、推薦信等為主。寫作格式一般不作要求，但要注意文章的主要內容的謀篇布局。話題內容話題屬于個人情況（personal information）的描述和介紹該話題來涉及的內容有：：名字、年齡、出生時間和地點、外貌特征、個人性格和品質、愛好和興趣、通訊方式等；：家庭出身、父母的情況等；：相關學校、主修專業、學習評價等；：從事職業、工作過程特點、主要成就、地位和評價等。在寫作過程中，一般是要根據題目要求，選取需要表達的某些重要信息，而非囊括全部內容。話題詞匯：…嚴格的______________14與…相處融洽_____________________：：……生動有趣_____________________ …喜愛_____________________…Part 2(話題句型)（利用同位語結構，使文章簡潔，通順）：（1）_________________________（出生貧窮）, Mark Twin, a great novelist, had little school education of no more than 3 years（2）Li Ming, _________________________（一個窮人家的兒子）, was born in Jinan on July 3.（3）Li Hua _________________________（過著艱難的生活）though she was born in a rich （巧用with作定語）(1)He is a nearsighted/farsighted guy ____________________________（鼻子上帶著一副眼鏡）.(2)She is goodlooking _________________________（一頭漂亮的頭發）.(3)He is a tall and thin guy _________________________（濃濃的眉毛）, looking very （盡量用非謂語動詞，使文章精煉）：（1）_________________________（主修英語）, he graduated from Beijing University and he went abroad for further studies.（2）_________________________（擅長唱歌）, he/she oncewon the first prize in the Youth Singer （合理使用復合句、倒裝、非限定定語從句等潤色文章）：(1)________（不但）is he interested in science, _________（而且）he has a gift for music.(2)_____________（如此）hard does he work ___________(以至于)he devotes almost all his lifetime to our human cause.(3)With great determination, he took 37 years to finish the book, _________________________(這對。做了巨大貢獻)the Chinese （注意運用一些動詞、形容詞短語）：（1）He set us a good example, so all the people _________________________（高度評價）him and all respected him.（2）We _________________________（高度頌揚）for his brave stories, and they will spread all over the world.（3）He_________________________(對。做了貢獻)the Peace ,which made him well known around the 3 Example易錯易混點話題作文你的美國筆友Peter暑假期間來中國學習中文，發Email來請求你給推薦一位好老師。請寫一封120150詞的回信，將你校最優秀的語文老師的個人信息和教學情況介紹給他。寫作指導本話題作文介紹和推薦的是一位語文老師，個人信息描述要簡單；要突出其學習和受教育的專業性；重點是其工作特點、主要成就、獲得的評價和地位等。佳作欣賞Dear Peter,I am very glad to know that you will e here to study Chinese this summer I______________(推薦)one best Chinese teachers to Tao, _________________________(我們的班主任), is an ordinarylooking four years’ study in the Chinese department of Beijing University, he finally______________________________________(實現了。的夢想)being a Chinese (有著豐富的知識和教學經驗), he has a unique teaching methodology to make his class lively and ,________________________