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20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期八年級思品期末試卷(編輯修改稿)

2025-10-13 17:37 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】輩子不容易，就圖個團(tuán)團(tuán)圓圓。”以上歌詞表明，兒女回家在精神上給父母慰籍，豐富父母的精神生活，是在（）A．采取措施，努力減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B．經(jīng)常聽取父母的意見，一切聽從父母的安排。C．履行贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)。D．擔(dān)負(fù)父母的一切生活費(fèi)用和贍養(yǎng)費(fèi)用。我國憲法明文規(guī)定：“任何公民享有憲法規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中（）A．某些權(quán)利可以放棄，任何義務(wù)則必須履行。B．某些義務(wù)可以放棄，任何權(quán)利則必須享受。C．權(quán)利和義務(wù)都有一些是可以放棄的。D．任何權(quán)利和義務(wù)都不能放棄。我保障他人的權(quán)利，是我對他人的義務(wù)；他人保障我的權(quán)利，是他人對我的義務(wù)。這體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)的（）A．合一性 B．一致性 C．制約性 D．對等性某洗衣機(jī)廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)因質(zhì)量偽劣，致使婦女王某在使用時觸電身亡。對此，下列說法正確的是（）①該廠行為侵犯了公民的生命健康權(quán) ②該廠行為違反了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法③王某家屬有權(quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠④王某死亡，純屬意外A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，詆毀他人，都是侵犯他人（）的行為。A．肖像權(quán) B．姓名權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．榮譽(yù)權(quán)玲玲收到好朋友霏霏的電子郵件，霏霏請玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把霏霏信件的內(nèi)容告訴了其他同學(xué)，霏霏得知后很氣憤。這件事給我們的啟示（）A．朋友之間一定要嚴(yán)守秘密B．不守信譽(yù)的人絕不能交朋友C．不論在什么情況下，都不能把朋友的事告訴別人D．尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識下列關(guān)于教育的說法正確的是()①它是人類文化的一種傳承活動和催化活動 ②它是培養(yǎng)人的社會活動③它以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段 ④它以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的⑤它是連接過去和未來的中介A．①②③④ Ｂ．①②③④⑤ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④⑤按照義務(wù)教育法的規(guī)定，接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的最基本的義務(wù)有（）①應(yīng)當(dāng)接受按時入學(xué)的義務(wù) ②應(yīng)當(dāng)履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)③應(yīng)當(dāng)履行遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)Ａ、②③ Ｂ、①③ Ｃ、①② Ｄ、①②③1據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2000年底。這主要表明我國的義務(wù)教育具有這一特征（）A、強(qiáng)制性B、普及性C、免費(fèi)性 D、自覺性1黨的十六大報(bào)告提出：“一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，都應(yīng)該得到保護(hù)?！毕铝羞x項(xiàng)中受國家法律保護(hù)的有（）① 非法集資或放高利貸獲得的收入 ② 國家機(jī)關(guān)工作人員扣除所得稅后的工資 ③科技人員獲得科技進(jìn)步獎的獎金 ④李某購買股票獲得的紅利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④1張某在餐館就餐，因啤酒瓶爆炸，將其左眼炸傷。張某向人民法院提起訴訟，法院在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，依法判處啤酒生產(chǎn)廠家和餐館承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)并賠償一定數(shù)量的精神損失費(fèi)。這表明消費(fèi)者享有（）A．自主選擇權(quán) B．依法求償權(quán) C．維護(hù)尊嚴(yán)權(quán) D．公平交易權(quán)1某些商店實(shí)行“商品售出，概不退換”的做法，侵犯了消費(fèi)者的（）A維護(hù)尊嚴(yán)權(quán) B．真情知悉權(quán) C．公平交易權(quán) D．依法求償權(quán)1某公民將自己的積蓄存進(jìn)銀行，每年都取得一定的利息。這是他對自己合法財(cái)產(chǎn)的（）A、占有權(quán)B、使用權(quán)C、收益權(quán) D、處分權(quán)1繼承法規(guī)定的法定繼承人的范圍,是根據(jù)()確立的。①血緣關(guān)系 ②親情關(guān)系 ③婚姻關(guān)系 ④朋友關(guān)系 ⑤撫養(yǎng)關(guān)系A(chǔ).①②③④ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①③④1下列說法不正確的是()A．發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果,在知識經(jīng)濟(jì)時代更加顯得重要B．對創(chuàng)新精神最有效的鼓勵是給予創(chuàng)新成果以智力成果保護(hù)C．為激勵人民創(chuàng)造無形財(cái)產(chǎn),各個國家先后通過立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利D．著作權(quán)規(guī)定未成年人沒有智力成果權(quán)1下列屬于實(shí)踐合作精神的行為是（）A、把自己的作業(yè)給同學(xué)抄 B、以猜拳輸贏倒垃圾來完成值日生工作C、給生病同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課 D、考試時給同學(xué)做手勢作答題提示1下列屬于對公平內(nèi)涵理解正確的是（）A 我家在農(nóng)村，父母辛勤勞動供我讀書，我每天放學(xué)后都要打豬草，我認(rèn)為很公平。B 我學(xué)習(xí)很好，我父母的收入也很高，但他們從不給我買高級運(yùn)動鞋，這對我不公平。C 中學(xué)生關(guān)注社會公平問題沒有多大用處。D 嘴巴是我的，課堂上老師批評我亂講話是不公平的，老師你可以講話，為什么我不能講話？這對我是不公平的。屬于有正義感行為表現(xiàn)的是（）A、過馬路時看指示燈進(jìn)行 B、公共汽車上憑自己的實(shí)力搶坐座位C、看電視里有殘害人、壓迫人的現(xiàn)象無動于衷 D、買東西排隊(duì)時想辦法插隊(duì)在前面二、法律導(dǎo)航。（請充分表達(dá)你的看法，相信自己的能力，你一定行，祝你好運(yùn)！共20分）2村民徐某的5袋化肥被盜，徐某認(rèn)為是本村村民郭某所為。一天，徐某帶人強(qiáng)行將郭某帶回家中審問，2個多小時后才將郭某放回。同村許多人都聽說郭某偷化肥被審問的事，郭某因此身心受到極大傷害。郭某將徐某告上法庭。法庭認(rèn)定徐某侵犯了郭某的合法權(quán)益，判處徐某有期徒刑1年，責(zé)令徐某公開向郭某賠禮道歉，并賠償郭某精神損失費(fèi)、誤工費(fèi)等3000元。⑴徐某的行為侵犯了郭某的什么權(quán)利？（4分）⑵徐某和郭某的合法權(quán)益均受侵害，因采取的方式不同，其結(jié)果也各異，從中你受到什么啟示？（6分）三、材料分析題（11分）材料一：某校舉行運(yùn)動會1500米長跑開始前，小剛幫小李包管衣服及其他物品，使小李減少后顧之憂。小李在比賽中獲得第一名，小剛要求小李分獲獎品，理由是小李的獲勝也有他（小剛）的一份功勞：要不是我讓你沒有后顧之

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