高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 指明清楚，重點的地方重點標(biāo)注，一目了然。客戶對他的工作大加表揚(yáng)，公司對他的提拔也很快，他很感謝在學(xué)校期間我對他良好習(xí)慣的指引作用。“德足慕而威可立，行堪仰則人必從”只有在日常跟學(xué)生的接觸中不斷的要求自己，提高自己，才能達(dá)到古語所說的效果。三、扎實的能力素質(zhì)在實際工作中輔導(dǎo)員要具備多種工作能力，包括領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。輔導(dǎo)員要調(diào)動學(xué)生積極性，提高集體凝聚力，使之成為一個團(tuán)結(jié)向上的有機(jī)整體。輔導(dǎo)員要經(jīng)常召開各種會議，組織各種活動，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，調(diào)動方方面面的積極性，還要執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度等，如果沒有較強(qiáng)的組織管理能力，是很難勝任工作的。 知人善任，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。高校學(xué)生人生觀已逐步形成，已具有較強(qiáng)的自主意識，教育應(yīng)根據(jù)其自身特點，充分調(diào)動其積極能動性；學(xué)生干部聯(lián)系學(xué)生與教師的紐帶，是加強(qiáng)大學(xué)生自我管理、自我教育的重要力量。輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生的特點，合理的利用和開發(fā)學(xué)生干部的資源，充分調(diào)動他們的積極能動性，使學(xué)生干部成為自己的左膀右臂。細(xì)致劃分學(xué)生工作，工作任務(wù)具體落實到人。確立合理的組織機(jī)構(gòu)，引進(jìn)競爭機(jī)制，能者上，庸者下，培養(yǎng)富有朝氣，踏實務(wù)實的學(xué)生干部隊伍，充分調(diào)動每個人的積極性。做到真抓實干，以身作則；擺正位置，平等相待；關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)格要求。有一次學(xué)生干部換屆選舉，有一名學(xué)生并沒有當(dāng)選上他當(dāng)初申請的職位。結(jié)果那名學(xué)生一開始的工作態(tài)度很消極，工作效率很低，后來，我找他談話溝通，對選舉結(jié)果進(jìn)行了耐心的解釋并和他一起分析了他身上的一些特性。讓他看見了他自己的優(yōu)勢和劣勢，使他給自己了一個良好的定位，有了明確的工作方向，這樣不僅調(diào)動起來了他的工作積極性，也使保證了學(xué)生干部團(tuán)隊中協(xié)作的和諧。 建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，嚴(yán)把行為規(guī)范關(guān)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行高校學(xué)生管理制度，并從實際出發(fā)，科學(xué)制定管理工作計劃，總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)。通過不定期抽查、檢查評比、集中培訓(xùn)、辦學(xué)習(xí)班等方式，對問題及時發(fā)現(xiàn)及時處理；分清主次，對于重要環(huán)節(jié)反復(fù)排查、整頓；樹立良好的校風(fēng)，使規(guī)章制度深入人心，發(fā)揮其真正制約作用。為了不斷規(guī)范學(xué)生工作內(nèi)容，我結(jié)合多年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗總結(jié)出了“學(xué)生管理工作分解及配套制度”，按時間順序?qū)⒏黜椆ぷ鬟M(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)范的總結(jié)，并對每個時期每項工作的注意事項做了提示。其中包括迎新、入學(xué)教育、綜測及評優(yōu)、特困生管理、檔案管理、就業(yè)指導(dǎo)等具體內(nèi)容，并且對每項工作總結(jié)整理了相應(yīng)的實施制度。我當(dāng)初負(fù)責(zé)檔案秘書部的時候，就要求秘書部的同學(xué)對學(xué)院的物品進(jìn)行清查和匯總，制定出了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院物品使用規(guī)范制度》，對每件物品的使用實行登記制，減少了我院固定資產(chǎn)的流失。 具備較好的語言文字基礎(chǔ)。能說能寫，這是做好一名輔導(dǎo)員的基本功。輔導(dǎo)員是做人的工作，既要處理行政事務(wù)，更要對學(xué)生進(jìn)行教育，塑造學(xué)生的思想、品格，沒有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，就很難達(dá)到思想政治教育的效果。輔導(dǎo)員要善于把自己的工作思路準(zhǔn)確地用語言或文字表達(dá)出來，做到向上反映問題，向下進(jìn)行宣傳發(fā)動，還要能夠在公開的場合準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點，要提高語言的藝術(shù)性和感染力，就要不斷地訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到實際中去。我一開始的工作計劃。總結(jié)總是沒有重點，書面文書也經(jīng)常被打下來重寫。后來我發(fā)現(xiàn)這樣是非常不對的，身為一名輔導(dǎo)員，經(jīng)常做同學(xué)的思想政治工作，如果不鍛煉好自己的嘴，是不能說服同學(xué)的。后來我訂閱了各種輔導(dǎo)員專刊雜志，一點點的積累我的知識，勤奮的付出，終于做到了“口若懸河”、“出口成章”。同樣，文字能力也是非常重要的技能，它包括書法和行文兩部分。歸納總結(jié)能力是高校輔導(dǎo)員必備的基本技能，它直接影響到工作效果和決策水平。要不恥下問，多向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)；要圍繞得失，認(rèn)真總結(jié)；要勤于動腦，善于思考。四、要有豐厚的理論素質(zhì)。“打鐵需要自身硬”。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，高校輔導(dǎo)員要與時俱進(jìn)、緊跟時代步伐，就必須不斷的解放思想、更新觀念、學(xué)習(xí)新事物、了解新情況，這樣才能使自己適應(yīng)大學(xué)生思維活躍、求知欲強(qiáng)、視野開闊、興趣廣泛的特點，才能找到與大學(xué)生進(jìn)行溝通和交流的“共同語言”。同時，輔導(dǎo)員必須以強(qiáng)烈的求知欲望和進(jìn)取精神，潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想理論、教育理念，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識，同時要了解所在系科的專業(yè)特點,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷提升自己的理論素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，從而為進(jìn)一步探索新形勢下高校學(xué)生工作的新途徑和新方法、開創(chuàng)高校學(xué)生工作的新局面提供理論先導(dǎo)。輔導(dǎo)員根據(jù)自身實際出發(fā)，制定規(guī)劃，有計劃、有步驟地參加各種形式的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，應(yīng)該擁有與學(xué)生共同的專業(yè)技能興趣，為師生提供了新的交流平臺。只有自身具備了豐厚的理論素質(zhì)，才能在工作中貫徹好大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想，做到以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。五、良好的心理素質(zhì)心理學(xué)認(rèn)為，一個人創(chuàng)造力的發(fā)揮不僅取決于他的知識和技能，同時還取決于他在一定場合的心理狀態(tài)。一個勇于改革、不斷創(chuàng)新的輔導(dǎo)員，應(yīng)有良好的心理素質(zhì)。要使學(xué)生思想政治教育工作效能提高，輔導(dǎo)員需具備如下心理素質(zhì)：廣泛的活動興趣 能主動,直接地從事各種活動, 融洽的人際關(guān)系。對他人和社會表現(xiàn)出應(yīng)有的同情，關(guān)心和愛，和他人和諧交往，建立良好的關(guān)系，善于與他人合作，樂于為集體或他人謀求幸福。這是輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作的前提。情感交流是一種連接人與人心靈的紐帶，輔導(dǎo)員有義務(wù)與每一名學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。只有這樣才能在感情上貼近學(xué)生，行動上深入學(xué)生，工作上為了學(xué)生。學(xué)生是有感情的個體，這就要求輔導(dǎo)員必須用情感去感化教育他們。感化的前提是了解學(xué)生，建立師生之間信任關(guān)系。在去年的新生入學(xué)以后，有一個新生班級的女生一度精神狀態(tài)不好，天天不上課，只是呆在寢室，哪也不去。后來我深入到寢室，和這名同學(xué)詳細(xì)的談了談，才知道，由于進(jìn)入大學(xué)，她和以前的男朋友分了手，一時間心理上沒有轉(zhuǎn)化過來，總是想不開，我跟她講我的愛情故事，告訴她人生的路很長會遇見更多更好的適合她的人，幫助她從失戀的陰影中慢慢的走了出來。我一直認(rèn)為師生之間坦誠、無拘無束的交往有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，有利于學(xué)生把自己生理、心理及其它方面出現(xiàn)的問題，我們只有真誠的面對我們的學(xué)生，他們才會積極、真實地把自己的想法告訴給我們，我們應(yīng)該多采用恰當(dāng)?shù)墓膭罘绞剑朴诎l(fā)現(xiàn)和捕捉“問題學(xué)生”身上的“閃光點”，喚起學(xué)生奮發(fā)向上的激情。 良好的情感品質(zhì)。輔導(dǎo)員對自己的工作對象充滿愛，即愛學(xué)生。輔導(dǎo)員對學(xué)生的愛，不僅表現(xiàn)在毫無保留地獻(xiàn)出自己的精力、才能和知識，而且要堅持愛而不縱、怨而不棄，熾熱的愛與原則的、公平的、合理的要求相結(jié)合，這是輔導(dǎo)員做好思想政治工作最有力量的情感。我院共有2000多名學(xué)生，我最長翻閱的“雜志”，就是學(xué)生花名冊和學(xué)生信息登記表，我知道我雖然記不住所有的學(xué)生，但是我盡量多的去認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)習(xí)到思想，從行為到性格，從宿舍到教室，從學(xué)校到家庭，我總是盡可能多的挖掘出每個學(xué)生的閃光點。每到節(jié)假日，我只要有空都會深入到學(xué)生寢室去慰問那些因為家里比較遠(yuǎn)而回不去的學(xué)生，同他們一起過中秋，慶國慶。當(dāng)我得知我院一名學(xué)生身患重病，需要大筆的治療費用的時候，我立即召開學(xué)生黨員會議，由學(xué)生黨員帶頭發(fā)起倡議，對這名學(xué)生進(jìn)行募捐活動。同時我主動拿出200元錢，捐給這名同學(xué)。 創(chuàng)新的意識。跨世紀(jì)的教育要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才，這意味著要求我們具備相當(dāng)程度的綜合素質(zhì)，具備多種知識技能，成為一個復(fù)合型輔導(dǎo)員。高校輔導(dǎo)員具有創(chuàng)新意識的心理素質(zhì)，才能不斷改善思想政治教育工作，正確引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生求知求新、求異的成才積極性。傳統(tǒng)教育意義上的輔導(dǎo)員往往是滿足完成上級布置的任務(wù)，充當(dāng)上傳下達(dá)的“通訊員”，因而工作往往是被動服從，缺乏自身的獨立性，甚至帶有一種盲從性。而新時期意義上的輔導(dǎo)員則是積極能動的富有創(chuàng)造性的主體，我們應(yīng)積極貫徹落實學(xué)校提出的教育要求，不斷尋求新的工作內(nèi)容與工作方法，根據(jù)自身優(yōu)勢和學(xué)生的特點，富有創(chuàng)造性地開展活動，并對學(xué)生的創(chuàng)造性人格的形成起著潛移默化的作用。在 “八榮八恥”宣傳月中，我擯棄了過去傳統(tǒng)的理論教學(xué)方式，而是將“八榮八恥”改編成通俗易懂的廣西民歌《八榮八恥之柳蘭咧》，通過這種喜聞樂見的形式宣傳“八榮八恥”有新意，使學(xué)生們更容易理解和接受。高校輔導(dǎo)員在搞好內(nèi)部工作的同時，還要走出去，加大與外界各部門的聯(lián)系，培養(yǎng)公關(guān)意識。在與其他部門、戰(zhàn)線接觸中努力樹立高校和高校輔導(dǎo)員形象，自覺維護(hù)高校聲譽(yù)，擴(kuò)大高校工作的社會影響力。要配合領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助上級搞好各項工作，對上級布置的工作要認(rèn)真執(zhí)行，不推不拖。做到腳踏實地，求實務(wù)實，尊重信任，協(xié)作配合。綜上所述，高校輔導(dǎo)員只有具備較高的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作中的多種能力，才能肩負(fù)起培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重任。第四篇：班長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力班長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為班組長，首先自己要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練技能和操作水平要高于班組成員，自己沒有過硬的本領(lǐng)是難于服眾的，要求班員達(dá)到的業(yè)務(wù)熟練程度和工作效率，自己首先要保證能夠做到，否則，班員就不會服你，把你不當(dāng)回事，工作效率就會大打折扣。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。所以必須做到全面精通，技術(shù)技能高強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練。只有這樣，管理才能得心應(yīng)手，工作效率才高，工作質(zhì)量才好。班組長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握扎實的基礎(chǔ)知識，懂得和掌握本專業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)知識和與本班組生產(chǎn)有關(guān)的實際操作技能，了解本行業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)概況，要有精湛的生產(chǎn)技術(shù)，對工作流程、施工設(shè)施了如指掌，對設(shè)備安全隱性隱患有預(yù)測，使設(shè)備保養(yǎng)有的放矢，保持設(shè)備的良好狀態(tài) ；具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長要全面掌握本班組工作范圍的基本業(yè)務(wù)知識和實作技能，做到問不倒，難不倒，考不倒。尤其要具備在非正常情況下處置各種應(yīng)急問題的業(yè)務(wù)能力。同時，還要注重帶動班組成員共同進(jìn)步，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會。正視班組職工的差異性，對于業(yè)務(wù)基礎(chǔ)薄弱的職工，加大培訓(xùn)力度，提高其業(yè)務(wù)技能；對于業(yè)務(wù)過硬的職工，鼓勵他們根據(jù)自身的特長，積極參加各種業(yè)務(wù)競賽較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力作為班組長必須要具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。要敢于管理，善于管理，堅持各項制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不做老好人，不怕“得罪”人，公平公正合理地