提高作業－特殊平行四邊形(二)(編輯修改稿)

平行四邊形-資料下載頁

【總結】看一看初中數學資源網兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與

2026-07-15 01:22

特殊的平行四邊形復習講義-資料下載頁

【總結】 沃根金榜一對一學科教師輔導講義學生姓名：年級：老師：上課日期：上課時間：上課次數：______年級第______單元課題______————————————————————————————————

2026-04-08 06:46

特殊的平行四邊形專題復習-資料下載頁

【總結】菱形專題復習一.填空題1.．若菱形兩條對角線長分別為6cm和8cm,則它的周長是________,面積是_________.2.菱形的一個內角為120°,平分這個內角的一條對角線長為12cm,則菱形的周長為_________.3.菱形有_______條對稱軸,對稱軸之間具有___________的位置關系.4.已只菱形周長是24cm,一個內角為60&#

2026-04-08 06:37

特殊平行四邊形復習教案(2)-資料下載頁

【總結】1課題：特殊的平行四邊形復習教學目標1.通過對幾種特殊平行四邊形的回顧與思考，梳理所學的知識．2.系統地復習特殊四邊形的基本性質和常見判別方法．3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關系及轉化條件，在反思和交流過程中，逐漸建立知識體系．教學過程活動一回憶特殊平行四邊形的定義、性質，形成知識體系1．請在箭頭上方．

2025-11-15 12:58

特殊平行四邊形：動點問題-資料下載頁

【總結】特殊四邊形：動點問題題型一：1．已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=2，BC=DC=5，點P在BC上移動，則當PA+PD取最小值時，△APD中邊AP上的高為（）A、 B、C、D、3，在梯形

2026-03-16 05:56

特殊平行四邊形：證明題-資料下載頁

【總結】特殊平行四邊形之證明題題型一：菱形的證明1、如圖，在三角形中，＞，、分別是、上的點，△沿線段翻折，使點落在邊上，記為．若四邊形是菱形，則下列說法正確的是()A.是△的中位線B.是邊上的中線C.是邊上的高D.是△的角平分線2．已知：如圖，在中，AE是B

2026-03-16 05:56

特殊的平行四邊形[壓軸題]-資料下載頁

【總結】專業整理分享特殊平行四邊形1、如圖，四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。（1）當正方形ODEF繞點O在平面內旋轉時，AD與CF有怎樣的數量和位置關系？證明你的結論；（2）若OA=，正方形ODEF繞點O旋轉，當點D轉到直線OA上時，恰好是30°，當點D轉到

2026-03-16 05:56

特殊平行四邊形練習題-資料下載頁

【總結】特殊平行四邊形練習題1．下列四邊形中，兩條對角線一定不相等的是（）A．正方形B．矩形C．等腰梯形D．直角梯形2．如圖，矩形ABCD的邊長AB＝6，BC＝8，將矩形沿EF折疊，使C點與A點重合，則折痕EF的長是（）A．7．5B．6

2025-12-31 00:37

特殊平行四邊形資料基礎習題-資料下載頁

【總結】特殊平行四邊形專題一、基礎知識點復習：（一）矩形：1、矩形的定義：__________________________的平行四邊形叫矩形．2、矩形的性質：①．矩形的四個角都是______；矩形的對角線__________________________．②.矩形既是對稱圖形,又是圖形,它有條對稱軸.3、

2026-03-16 05:56

特殊平行四邊形三教學設計-資料下載頁

【總結】1第三章證明（三）２．特殊平行四邊形（三）一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎：學生在八年級已經借助折紙、畫圖、測量等活動直觀的探索過平行四邊形、菱形、矩形、正方形等性質和判定，本章教材主要是對這些結論進行理論的證明，而前面的探索過程和方法又為本章證明提供了鋪墊，為學生提供了相應的定理證明思路。本章前幾節課中，學生又學習了“

2025-11-15 12:58

特殊平行四邊形--矩形折疊問題-資料下載頁

【總結】課題特殊平行四邊形—矩形折疊課型新授課教學目標在矩形的性質及判定的應用過程中，折疊類的題目是比較多見的，同時也是矩形和角平分線、勾股定理等知識的結合與拓展。折疊是軸對稱的另一種描述，因此，在折疊問題中找到折痕即對稱軸就是解決此類問題一個突破口。本節課從幾個不同的層面展示一下。教學重點矩形和角平分線、勾股定理等知識的結合與拓展

2025-12-31 00:37

特殊平行四邊形的復習教案-資料下載頁

【總結】如皋市外國語學校（八）年級（數學）學科教案主備人：湯炳祥教學內容課題：特殊平行四邊形的復習教學目標1．使學生進一步掌握特殊平行四邊形的定義、性質和判定，理解各種特殊平行四邊形概念之間的聯系與區別，認識特殊與一般的關系，了解概念的內涵與外延之間的反變關系；

2025-11-13 02:29

特殊平行四邊形專項培優訓練-資料下載頁

【總結】特殊平行四邊形專項訓練）（一）B卷（20分填空題每題3分）°，則這個多邊形的邊數是_________.，將n個邊長都為2的正方形按如圖所示擺放，點A1，A2，…An分別是正方形的中心，則這n個正方形重疊部分的面積之和是_________，在矩形ABCD中，點E，F分別在邊AB，BC上，且AE=AB，將矩形沿直線EF折疊，點B恰好落在AD邊上的點P處

2026-03-16 05:55

特殊平行四邊形單元測試-資料下載頁

【總結】第十八章平行四邊形單元測驗2出題人：邢彥斌一、選擇題（每小題3分，共30分）123456789101、矩形具有而一般平行四邊形

2026-03-16 05:56

特殊的平行四邊形拔高題-資料下載頁

【總結】活學活用●引點展活●快樂有方1．正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示，點G在線段DK上，正方形BEFG的邊長為4，則△DEK的面積為（　　）A．10B．12C．14D．162．在矩形ABCD中，AB=1，AD=，AF平分∠DAB，過C點作CEBD于E，延長

2026-03-16 05:56

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