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小班第二學期舞蹈教學內容(編輯修改稿)

2025-10-13 22:25 本頁面

　

【文章內容簡介】蟲》(油畫棒畫)、《房子》（油畫棒畫）、《湯圓與盤子》（泥工）、《小眼睛看世界》（油畫棒畫）、《雞蛋花》（棉簽畫）、《彩色的樹》(油畫棒畫)、《小扇子》（折紙）、《河里的魚》（蠟筆畫）、《青蛙》（油畫棒畫）、《金魚》（粘貼添畫）、《地球媽媽》（主題畫）、《表情》（線條畫）、《菊花香》（棉簽水粉畫）健康：安全教育、《小小清潔工》、《我變美了》、《小小種植角》、學新操、隊形隊列、玩沙、《小小消防員》、《交通安全教育》科學：《小蚊子》、《蝸牛》、《我的手》、《鳥的嘴巴》、《可愛的蜘蛛》、社會：《獨自在家時》、《動物是我們的朋友》、《大家來植樹》、《拍球比賽》積木建構游戲:結實墻（小班活動課程p10）鏤空墻（小班p13）陽臺上的花盆（邦寶p6）樓梯（邦寶p7）轉角墻（邦寶p9）圍墻（邦寶p10小班p16）4月份活動目標：感受詩歌優美的語言韻味，學習正確運用動詞、形容詞進行講述，提高幼兒語言概括的能力。認讀1—10，能根據提供的物品點數，粘貼數字，并正確運用1—10的正逆順序。能用回答的形式演唱歌曲，唱準附點，嘗試分組選擇不同樂器進行合奏練習；學習涂出漸變顏色的技巧，發展撕、粘貼的動手操作能力，鞏固團圓和壓扁的泥工技能。教幼兒隨曲線慢跑，發展幼兒跑的能力，練習雙腳立定跳遠，提高彈跳能力，增強身體素質。了解部分動物的外部形態、特點及生活習性。了解清明節的由來，感受清明節與其他節日在氣氛上的不同。知道樹木的作用以及樹林被破壞的危害，簡單了解樹木與人類、環境的關系。能正確自我認識、評價，培養幼兒不輕易放棄、克服困難的個性。學習運用對齊拼搭、加固拼搭技能構建出不同規模的梁橋。綜合運用各種拼搭進行立體物構型的建構技能。活動內容：語言：《猜猜我有多愛你》、《動物小船》、《報花名》、《河岸上》《我們有好看的書》《小動物進城》數學：音樂：《香粽子》（想想唱唱）、《香粽子》（唱唱演演）、《小看戲》（打擊樂）、《滑稽的腳先生》（歌唱）、《滑稽的腳先生》（唱唱演演）、《走路》（歌唱）、《走路》（唱唱演演）、《音階歌》（唱唱認認）、《音階歌》（唱唱認認）、《手腕轉動》（歌唱）、《手腕轉動》（唱唱編編）、《蝴蝶找花》（韻律活動）美術：《帆船》（意愿畫）、《蝸牛》（蠟筆畫）、《梅花》（手指點畫）、《沙灘上的螃蟹》（油畫棒畫）、《水果籃子》（意愿畫）、《房子與樹》（蠟筆畫）、《菠蘿》（粘貼添畫）、《小鹿》（蠟筆畫）、《火車》（蠟筆畫）、《菠蘿葉子》（粘貼）健康：《愛洗澡》、《不干凈吃了得病》、《回家了》、《我敢說》、啞鈴操、《爭取勝利》、《摘星星》、《拋球和接球》、《防溺水教育》科學：《動物避暑》、《老虎和貓》、《烏鴉喝水》、《媽媽的菜籃》、《可愛的豆芽寶寶》、《米飯哪里來》、社會：《清明時節雨紛紛》、《勇敢的孩子》、《著名的音樂家》、《碰疼別人了》積木建構游戲: 河堤（邦寶p23）梁橋（小班p28）小汽車（邦寶P25小班P35）小龍舟（邦寶P26小班P38）5月份活動目標：能仔細觀察畫面細節，推測角色關系和結局；感受詩歌有趣的情感，學習故事的藝術語言。初步學會圖形之間的轉換關系，復習圖形分類，學會區分厚薄、粗細，養成良好的觀察力和思維力。學習從弱拍起的歌曲，感受旋律的變化，并嘗試用簡單的方式把自己的感覺表達出來；發展初步的構圖能力，逐步養成專注細致的繪畫習慣，感受畫面的明暗對比。知道摔倒后保護自己的方法，懂得遵守交通規則，學會安全出行；鍛煉手眼的協調能力，發展幼兒的平衡、跳躍能力，培養幼兒的創造力。知道水產食物和耕種食物的概念，學會區分不同的食物，產生對食物探索的興趣。知道國旗、國徽的特征和表示的意思，激發熱愛祖國的情感。初

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