大學生創新創業(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 申報項目。，項目組成員必須有明確的分工。每名學生在校期間只能作為負責人申報1項創新或創業訓練計劃項目。，每位指導教師同時指導的項目不超過2項，在項目結題前不能申報指導新的創新創業訓練項目。項目指導教師應具備中級及以上職稱的教學科研人員，負責學生立項、實施、中期檢查、結題過程的全程指導。三、立項獎勵和經費資助《哈爾濱學院大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法》可以申請相應的創新學分，按期順利結項的學生依據“管理辦法”可以申請獎勵學分。、校級創新創業訓練項目可獲得學校的經費資助。五、申報程序，各項目團隊負責人落實選題、指導老師及成員，并負責申報材料的搜集與整理工作，填寫《哈爾濱學院創新創業訓練計劃項目申請表》。各學院大學生創新創業訓練計劃項目工作小組，具體負責學院項目的組織與評審工作并須按照項目水平，對創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目進行排序，填寫《哈爾濱學院創新創業訓練計劃項目匯總表》。匯總表項目排序將作為學校專家評審的參考依據。，各學院（部）、部門提交申報材料至教務處實踐教學科。上述電子材料，放在網上鄰居—科研—《 2014年大學生創新創業訓練計劃》文件夾中。第四篇：大學生創新創業大賽關于舉辦沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽的通知各學院：為認真學習貫徹《教育部關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》精神及省教育廳相關文件要求，全面推進我校大學生創新創業教育工作，幫助大學生了解創業知識、培養創業意識、激發創新創業熱情、提高創業能力，營造良好的創業氛圍，帶動和影響更多的大學生投身自主創業實踐，引導大學生樹立正確的就業觀和創業觀，學生處決定開展沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽活動。希望各學院充分認識此次大賽的重要意義，加強宣傳，廣泛動員，認真組織符合條件的參賽學生（本科生、研究生）踴躍參賽。附件：沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽方案沈陽藥科大學學生工作處 二Ｏ一一年三月二十一日沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽方案一、大賽宗旨本次沈陽藥科大學大學生創新創業大賽以“激情燃校園，創業耀青春” 為主題，以“推動創新意識，激發創意思維，提高創造能力，鼓勵創業精神”為宗旨，通過培訓選手撰寫創業項目商業計劃書，讓大學生參與創業實戰來激發大學生的創業潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主創新，投身創業實踐，幫助廣大畢業生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學校對高校畢業生就業創業工作的關注和支持，提升大學生的就業能力和創業素質，增強大學生就業創業的信心，引導大學生成為有創新創業志向、品德、心理素質和知識技能的新型人才。二、參賽條件及參考題目（一）參賽條件、碩士研究生和博士研究生，參賽人員可以個人或團隊形式報名參賽，團隊形式參賽的成員人數不得少于4人、不得多于7人。可以跨專業、年級、學歷等自由組隊參賽（團隊成員須事先協商明確作品申報負責人）。凡申報的作品均按照團隊負責人的最高學歷劃分為本科生或研究生類進行評審。參賽項目要符合國家政策和產業導向，具有一定技術先進性和產業開發價值，具有清晰的自主知識產權。畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文等不在申報范圍之列。、盜用等不法手段或有替人商業推廣目的的，即予取消參賽資格、追回獎勵，一切法律責任由其自行承擔，大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。，報學生工作處審核確認。（二）參考題目最好立足本專業的學科特點，發現商機，創立項目。1 2 3 4 5 醫藥行業產品、服務代理行業 網絡、軟件、信息服務行業 商業流通或物流業 中介咨詢行業三、大賽形式：大賽分為項目初賽、復賽兩個階段，初賽占60%，復賽占40%。（一）初賽項目初選采用書面評審方式，以參賽者提交的商業計劃書為準，比賽以學院為單位進行預賽，預賽后各學院擇優推薦2支（名）以上團隊或個人進入復賽。商業計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數據科學、真實、準確，對于非技術背景的人士能夠清晰易懂。（1）執行摘要(15分)要求：條理清晰、重點突出、簡明扼要、有鮮明特色。重點包括對公司及提供的產品、技術、概念產品或服務的介紹，市場狀況，競爭分析，商業模式，盈利預測，對企業的展望等。（2）產業背景(10分)要求：詳細描述產業背景、市場狀況、競爭環境等；準確定義所提供的產品、技術、概念產品或服務，針對解決的問題，如何滿足市場需求，已經獲得的階段性成果等；指出本項目所具有的獨創性、領先性；實現產業化的途徑等；可提供的相關專利權、著作權、政府批文或其他鑒定材料。（3）市場調查和分析(10分)要求：在科學、嚴密、深入的市場調查的基礎上，分析面對的市場現狀、競爭狀況、目標市場、市場容量估算、預計的市場份額、發展趨勢和潛力等。要求提供的數據真實有效、分析方法科學合理。（4）公司戰略(7分)要求：闡釋公司的商業模式、發展戰略等。結合競爭優勢分階段制定公司的發展計劃與目標；說明公司的研發方向和產品線擴張策略，主要的合作伙伴與競爭對手等。（5）營銷策略(12分)要求：根據本項目的特點，制定合適的市場營銷策略。包括定義產品、技術、概念產品或服務，制定恰當的價格策略，構建合理的營銷渠道，提出有吸引力的推廣策略等，確保順利進行市場，并保持和提高市場占有率。（6）經營管理(5分)要求：介紹生產工藝／服務流程，原材料的供應情況，設備購置和改建，人員配備，生產周期，產品／服務質量控制與管理等。力求描述準確、合理、具有可操作性。（7）管理團隊(8分)要求：介紹管理團隊各成員與管理公司有關的教育和工作背景、明確成員的分工和互補，公司的組織架構以及領導層成員，創業顧問以及主要的投資人和持股情況。（8）融資與資金運營計劃(5分)要求：股本結構和規模，融資計劃，資金運營計劃，風險資金退出策略(方式、時間)等。（9）財務分析與預測(10分)要求：關鍵的財務假設，會計報表(包括資產負債表、收益表、現金流量表。前兩年為季報、前五年為年報)，財務分析(IRR，NPV、投資回收期、敏感性分析等)。（10）關鍵的風險和問題(8分)要求：客觀闡述本項目面臨的技術、市場、財務等關鍵風險和問題，提出合理可行的規避計劃。（11）文字表述(10分)要求：條理清晰，重點突出，語言簡練。作品一律采用A4（210mm297mm）幅面。主標題用二號華文中宋，二級標題用三號黑體，三級（含三級以下）標題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表標題一律用五號黑體，內文用仿宋體。同時，作品中須有目錄、創業計劃書正文、附錄、證明材料等部分。另紙文本封皮為230克A4銅版紙，內頁為70克A4打印紙。申報的作品須提供紙文本一式5份，電子版1份。（二）復賽復賽采用6+14模式的答辯評選，具體為每個參賽項目展示6分鐘，包括“團隊介紹”、“作品陳述”、“幻燈片展示”，選手與評委互動即“現場答辯”14分鐘。采用百分制，由主辦單位專門聘請的學術界、企業界、管理咨詢界以及風險投資界人士組成，負責本次大賽決賽作品的評審和鑒定。評委現場打分，以去掉最高分和最低分后的平均分作為最終成績，根據成績決定排名。評選要點如下： 內容產品與服務的創新性 商業模式的獨創性 市場/銷售/營銷的可行性 財務狀況及預測 融資方案 風險管理 現場表現分數 10分 10分 10分 5分 10分 5分 50分（1）團隊陳述(10分)，重點突出地闡述創業構想，對于一個非專業人士易于理解。，語言流利，分工明確，配合默契。（2）現場答辯(30分)，回答具有針對性而不是泛泛而談。，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢，對評委特別指出的方面能做出充分說明和解釋。、數據科學，準確，真實。（3）團隊表現(10分)，配合默契，關鍵時候能有效救場，表現團隊精神。，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。四、大賽時間及賽程安排比賽時間：2011年3月21日5月15日（一）初賽（4月20日）（二）復賽（5月15日）五、獎項設置(一)大賽獎勵、二等、三等獎和優秀組織獎。，均有機會獲得省級或國家級大學生創新創業計劃大賽的優先推薦資格。(二)對獲獎作品保留十天的質疑投訴期若收到投訴，經調查，如確認該作品資格不符，取消該作品的獎勵，重新計算作者所在學院的團體總分和名次，取消該學院所獲得的優秀組織獎，通報全校，并視情節輕重，分別給予通報批評、取消作品所在學院下屆大賽的參賽資格的處罰。六、組織報名要求（一）各學院、有關部門要高度重視、廣泛發動，認真組織學生積極參與。（二）各學院要組織2支（名）以上團隊或個人報名參賽，由學院匯總后于4月20日前按要求填寫《沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表》、《商業計劃書》并送交學生處就業辦公室，其中《沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表》、《商業計劃書》需提交電子版。七、聯系方式 聯 系 人：學生處就業辦公室聯系電話：02423986095 附件：《沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表》《商業計劃書》二〇一一年三月二十日附件1：沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表 參賽形式：個人 □團隊 □姓名性別學院、期隊及專業創業團隊負責人通訊地址聯系電話姓名 學院、期隊及專業創業團隊成員項目名稱項目簡介（8001000字）出生年月學歷郵編Email聯系電話及Email附件2： 商業計劃書項目名稱：申請人（團隊）：聯系地址：聯系電話：電子郵件：正文部分必須包括初賽評審標準的十個方面。申請人承諾本人承諾：以上陳述屬實，若有任何虛假信息，愿承擔相應法律責任。承諾人簽字：日期：****年**月**日第五篇：大學生創新創業策劃書創新學院 20202021 學 第 2 學期《創造學》期末考核作業綿陽師范學院創新學院二〇二一年二月 制誠信作業承諾書子曰：“人而無信，不知其可也。”（《論語為政》）作業是對本門課程所學知識的綜合運用，是提升能力、發展素養的重要途徑，也是對課程學習效果的檢驗方式。認真完成作業是課程考核的基本要求，也是學生學習的應盡義務。在此，我鄭重承諾：遵守考核要求，端正作業態度；提倡原創首創，培育創新精神；遵守學術規范，絕不剽竊抄襲。若有違反，后果自負。承諾人（手寫簽字）：題目：完成1份創新創業項目策劃書：立足生活經驗，聯系專業領域，收集市場信息，發現市場需求的痛點。針對市場痛點，設計出滿足目標市場需求的產品，制定出將產品推向市場的項目方案，從而實現產品的市場價值。（策劃書