初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法(編輯修改稿)

2025-10-14 00:44 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】要，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣可以從解題方法和解題技巧中來逐步培養(yǎng)，可以從數(shù)學(xué)課堂上有趣的數(shù)學(xué)知識和計算來培養(yǎng)，另外可以從數(shù)學(xué)課上老師動畫實例表演來培養(yǎng)。家長和老師適當(dāng)給予鼓勵，讓孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)思維能力，達(dá)到數(shù)學(xué)領(lǐng)先!【全文】攻克初中幾何戰(zhàn)略指導(dǎo)多完善，不斷做題總會有新的知識添加到已有的模型體系中來，不斷壯大自己的知識樹。多思考，對于任何一道題都有可能存在不止一種方法，每種方法涉及到的模型不盡相同，要能夠通過一題多解發(fā)現(xiàn)模型之間的相互關(guān)系，增強(qiáng)自己對模型的理解深度。多做題，在起步初期，多見一些題，對一些模型有初步認(rèn)識。多總結(jié)，盡量在老師的幫助下能夠總結(jié)出一些模型的主要輔助線做法和解題方法。多應(yīng)用，多用模型解決問題，不要沒有方法的撞大運(yùn)，要根據(jù)圖形特點思考解法。讓學(xué)生學(xué)會如何解題，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中必須完成的重要任務(wù)，現(xiàn)將在教學(xué)中的一點體會總結(jié)如下：一般情況下解數(shù)學(xué)題應(yīng)該遵循下面的原則和步驟：第一步：審題，判斷問題的類型，找出問題的數(shù)學(xué)核心。拿到一個數(shù)學(xué)問題，首先要判斷它屬于哪一類問題？是函數(shù)問題，方程問題還是概率問題。它問的實質(zhì)是什么？是證明，化簡還是求值。只有這些大方向判斷正確了，在解題時才能應(yīng)付自如。第二步：篩選一些基本原則。審題結(jié)束后，在自己的腦海里要會議一下所學(xué)過的解題的基本原則，再根據(jù)題目進(jìn)行選擇，選擇一個自己認(rèn)為最簡單的原則進(jìn)行解題。常見的原則有：(1)模型化原則。把一個問題進(jìn)一步抽象概括成一個數(shù)學(xué)模型。(2)簡單化原則。就是把一個復(fù)雜的問題拆成幾個簡單的問題，在進(jìn)行解題。(3)等價變換原則。(也即劃歸方法)把一個未解決的問題化成一個已知的情形，保持問題的性質(zhì)不變。(4)數(shù)形結(jié)合原則。把數(shù)學(xué)問題和幾何問題巧妙的結(jié)合起來解題。第三步：選擇適當(dāng)?shù)淖鲱}技巧。包括因式分解、配方法、待定系數(shù)法、換元法、消元法，不等式的放大縮小法以及例舉法等等。這些方法要根據(jù)題目的要求不同靈活應(yīng)用。第四步：認(rèn)真檢查。做完題后一定要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，這樣才能保證自己做題的正確率。上述的四個步驟希望大家閱讀之后能夠照做，我相信一定會取得事半功倍的好效果第五篇：初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及答題技巧指導(dǎo)在九年級階段，掌握好每一個學(xué)習(xí)方法是很重要的。下面是收集整理的九年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)以供大家學(xué)習(xí)。一、學(xué)習(xí)方法1，要對計算引起足夠的重視。很多同學(xué)總以為計算式題比分析應(yīng)用題容易得多，對一些法則、定律等知識學(xué)得比較扎實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過于自信，或注意力不能集中，結(jié)果錯誤百出。其實，計算正確并不是一件很容易的事。例如計算一道像3754這樣簡單的式題，要用到乘法、加法的運(yùn)算法則，經(jīng)過四次表內(nèi)乘法和四次一位數(shù)加法才能完成。至于計算一道分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題，需要用到運(yùn)算順序、運(yùn)算定律和四則運(yùn)算的法則等大量的知識，經(jīng)過數(shù)十次基本計算。在這個復(fù)雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。2，要按照計算的一般順序進(jìn)行。首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求。其次，觀察題目特點，看看幾步運(yùn)算，有無簡便算法。再次，確定運(yùn)算順序。在此基礎(chǔ)上利用有關(guān)法則、定律進(jìn)行計算。最后，要仔細(xì)檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現(xiàn)象。3，要養(yǎng)成認(rèn)真演算的好習(xí)慣有些同學(xué)由于演算不認(rèn)真而出現(xiàn)錯誤。數(shù)據(jù)寫不清，辨認(rèn)失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現(xiàn)上下粘連，左右不分，再加上相同數(shù)位不對齊，既不便于檢查，又極易看錯數(shù)據(jù)。所以一定要養(yǎng)成有序排列豎式，認(rèn)真書寫數(shù)字的良好習(xí)慣。4，不能盲目追求高速度。計算又對又快是最理想的目標(biāo)，但必須知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎(chǔ)的高速度是沒有任何價值的。所以，寧愿計算的速度慢一些，也要保證計算正確，提高計算的正確率。二、答題技巧認(rèn)真審題，不慌不忙，先易后難，不能忽略題目中的任何一個條件．做題順序：一般按照試題順序做，實在做不出來，可先放一放，先做別的題目,不要在一道題上花費太多的時間,而影響其他題目；做題慢的同學(xué),要掌握好時間,力爭一次的成功率；做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量，要細(xì)心，不要馬虎．考慮各種簡便方法解題．選擇題、填空題更是

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