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創建學習型黨組織的幾點經驗做法(編輯修改稿)

2025-10-14 00:47 本頁面

　

【文章內容簡介】計舉辦現場技術示范培訓40余場次，培訓黨員、群眾4萬多人次。“遠教課堂”，增長創業本領。充分發揮遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優勢，通過集中播放、需求點播、上網查詢、信息發布，組織農村黨員收看科教片、實用技術片和政策宣傳片，引導農村黨員增強科學發展能力。2010年，該縣共建成黨員干部現代遠程教育電信模式終端接收站點150個，在全市率先實現了站點建設覆蓋率、電信模式覆蓋率、點擊率三個百分百。據統計，從2010年至今，該縣農村遠程教育已集中培訓農村黨員干部群眾25萬余人次，有4000余名農村黨員干部群眾掌握了1至2門農業農村實用技術。（三）拓展陣地，大力推進“三校進村”該縣以“三校進村”為基層黨組織學習陣地，因地制宜地建好“鄉鎮黨校分校、農民實用技術學校分校、公民文明學校”，重點對16至40歲的青壯年農民進行教育培訓，增強了學習型黨組織建設的針對性。該縣139個村委會（社區）均掛牌成立“三校”，并與課堂、基地、生產一線三種培訓場所相結合，充分利用好各村的黨員活動中心（活動室），建立健全了三位一體、三校一中心的農村黨組織學習教育培訓陣地，有效改善了教學條件，讓基層黨組織學有其所。該縣在“三校進村”治建設的重要抓手，制定下發“新農村故事會楊善洲專題故事”活動方案，編印《共產黨員的楷模?楊善洲故事資料匯編》，創新開展了“新農村故事會楊善洲專題故事”活動。目前，全縣139個村（社區）共開展“新農村故事會楊善洲專題故事”活動82場次，講故事359個，累計到場參加群眾人數達6923人次，領導干部帶頭交流心得181人次。同時，全縣還以交流心得、唱紅歌等多種形式，開展學習楊善洲先進事跡活動2000余次，撰寫心得體會1000余篇、各類理論研討論文800余篇。二、取得成效一是黨員干部的理論水平得到提高。學習型黨組織建設的深入推進，使該縣廣大黨員干部政策理論水平和政治素養得到了提高，分析問題和推動發展的能力進一步增強。2010年，全縣科級領導干部共撰寫調研報告125篇，理論文章245篇，為解決全縣發展中的問題提供了堅實的理論保障和理論支撐。二是基層黨組織的凝聚力和戰斗力不斷增強。全縣各村涌現了8300多名學習型黨員、2200多名入黨積極分子，，建成村組水泥路444公里、人飲工程1085處、沼氣池2918口、小水窖3018口。第三篇：創建學習型黨組織經驗材料創建學習型黨組織經驗材料開展學習型黨組織建設是我黨始終保持先進性的重要舉措。根據礦黨委工作精神，我區黨支部結合實際，扎實開展了學習型黨組織建設活動。現將主要做法總結如下：一、增強學習意識，重視“學”。俗話說：“活到老，學到老”，這句話充分說明了人們對知識的追求是永無止境的。在現代化的經濟社會發展潮流中，知識是檢驗真理的唯一標準，是推動科學發展的最強助力。因此，我區黨支部高度重視學習型黨組織建設，并召開了動員大會，緊密結合我礦黨委工作要求，有針對性的制定了黨員全年學習計劃，每月一分解、每周一總結，要求每名黨員認真學習、深刻反思，并利用各種會議、座談、公開欄等多種形式進行宣傳，逐步提升廣大黨員對學習的重視程度和認識水平。二、豐富學習內容，廣泛“學”。突出學習根本性內容，增強黨性觀念。著重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以及黨的十七大和十七屆四中全會精神，在學習中堅定理想信念，不斷強化廣大黨員政治意識、大局意識和責任意識；突出學習煤礦安全規程、煤礦安全操作知識、煤礦質量標準化等崗位業務知識，實現學工相長，進一步樹立科學精神和科學意識。三、創新學習形式，多樣“學”。結合我區黨員隊伍實際，有效創新學習形式，提高學習的成效性。切實抓好領導班子理論學習中心組學習制度和廉潔教育學習制度，提高黨員干部的政治素質。切實抓好每日職工班后會學習、每周三、周日技術培訓和安全警示學習，提升全區員工業務技能和安全意識，并把學習內容與我礦當前形式和“十二五”規劃有機結合起來，實現在工作中學習深化，在學習中工作提高。四、健全學習機制，常規“學”。建立健全督學機制，明確工作責任和工作任務，將責任分解到每名黨員；建立健全學習機制，并嚴格按照學習制度落實，切實做到“年初學習有計劃、年中學習有檢查、年底學習有驗收”；建立健全評學機制，將創建學習型黨組織活動與“創先爭優”活動結合起來，與提高隊伍整體素質結合起來，形成科學、合理的述學、評學機制。五、培育學習典型，帶動“學”。大力培育黨員隊伍中的學習典型，充分發揮其引領和

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