農村小學體衛藝總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 定會開的更加鮮艷奪目！第三篇：體衛藝總結桃南路小學2014年體衛藝工作總結體衛藝工作是學校整體教育教學工作的重要組成部分。過去的2014年，我校深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《學校體育工作條例》《學校藝術教育工作規程》，結合學校教育實際，全面貫徹“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，完善體衛藝工作常規管理制度，并在工作中加強監督、檢查，在實踐中不斷完善，使學校體衛藝工作更加規范化、制度化、科學化。一、做好學校體育工作。課程開設。我校嚴格執行國家課程計劃，實施國家課程設置標準，開足、開齊體育課。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時間。12年級體育課每周為4節，（包括1節體育與健康），3—6年級每周體育課為3節，（包括1節體育與健康），開課率為100%。積極開展陽光體育運動學校以“達標爭優、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。（1）今年4月，我校成功組織舉行了第十七屆春季運動會。運動員頑強拼搏，奮勇爭先，展現了更高、更快、更強的集體精神，圓滿完成了所有的田徑項目比賽，賽出了水平、賽出了風格。全體工作人員盡職盡責、任勞任怨、踏實工作，用嚴謹負責的態度為本屆運動會提供了強有力的保障，舉辦了一次安全健康、團結、歡樂精彩的運動會。（2）開展陽光大課間活動。我校扎實開展陽光大課間活動，提出了具體要求，保證活動效果。（3）舉行“穿越山西”象征性冬季長跑活動。我校全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強少年體質的 意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，結合學校體育教學工作實際，教導處和體育組配合組織開展主題為“穿越山西”陽光體育冬季長跑活動。學校設計路線，每跑一個地市，由一名學生講解員負責講解當地的名勝古跡、風土熱情、歷史名人，擴大學生知識面，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。教師的管理培訓。我校體育教師參加了教育技術中級能力培訓，已經順利結束，成績優異。又參加了全員培訓，已經順利通過。教學實施總體情況我校切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能。學生體質健康狀況我校開展了2014年《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》測試和上報工作，于10月29日已經省審核通過。學校開學初成立了學生體質健康檢測工作領導小組，教導處負責指導體育組根據教育部、省、市、區各級教育部門的文件精神要求，制定了檢測方案和安全預案，緊緊圍繞測試項目和工作要求，對全校學生分年級分組別進行了身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、仰臥起坐、跳繩等指標的測試。測試結束，及時對各測試數據進行了審核、整理、錄入電腦并匯總上報。本次測試，全校195名學生，全部進行了測試，%。其中，%,%，%，%。二、做好學校衛生工作。我校本著“預防為主、保教并重”原則，在各級領導的關懷和指導下，團結一致，認真扎實做好衛生保健工作，全心全意為學生服務，讓學生在一個整潔優美、舒適溫馨的環境中，健康成長。加強晨檢，把好疾病防治關晨檢，是把好入學的第一關。我校堅持每天認真按照晨檢要求，做好一摸；二看；三問；四查。晨檢中如發現傳染病患兒或可疑者，由家長帶到醫院去確診，或留隔離室觀察。通過每天堅持晨檢，不但使我校學生養成了愛清潔、講衛生的習慣，保證了集體學生身體健康。注重疾病預防我校貫徹“預防為主”的方針，認真做好預防工作，我校根據不同季節，做好各種疾病的預防工作，協助上級衛生防疫部門做好各種疫苗的接種、體檢工作。陽泉市疾控中心來我校給學生體檢，我們全力配合。做到事先先通知，盡量使孩子不漏檢，這次的體檢率達100%。平時定期宣傳有關健康知識，與家長聯系，定期復查，做到疾病早預防、早發現、早治療，控制和預防了各種傳染病在我校學生的流行。搞好環境衛生，做好衛生消毒工作為學生創造一個清潔美化的生活環境，是衛生保健工作的一個重要內容。我校經常保持潔凈、優美的環境，環境衛生制度化，室內衛生堅持做到每日一小掃，每周一大掃，實行定期和不定期抽查。做到每天巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，并作好記錄；還做到窗明桌凈，勤開窗換氣，保持室內空氣清新，做好紫外線空氣消毒等工作在衛生消毒方面，各班班主任負責教室消毒。上好健康教育課多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。積極進行常見病的防治工作。在常見病多發病的防治工作中