關于在黨校干部教育培訓中加強黨性教育的幾點思考(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 師給學員上課、講座、專題輔導。建立健全干部學習培訓考核激勵機制根據干部學習培訓的內容、方式，確定學時學分的構成、標準和學時學分的計算辦法。根據干部教育培訓有關規定，建議對每名干部每年學時學分標準確定為80學時120學分，學分由必修學分和獎勵學分兩部分構成，必修學分占100分，獎勵學分占20分。對培訓干部學時學分考核每年進行一次，五年為一個周期，五年內累計學習培訓不低于720學時600學分，并將學時學分考核結果記入干部個人檔案，作為選拔使用、評優樹模的重要依據之一。變單純的定性考核為定性與定量考核相結合；變單純的學習數量考核為學習數量與學習質量考核相結合；變單一的學習培訓考核化為學習培訓考核與干部選拔任用、評優樹模相結合，不斷提高干部教育培訓的質量和效果。加強黨校教育培訓基礎設施建設積極爭取黨委、政府大力支持，加大資金投入。一方面更新落后的教學設備，增加干部教育培訓必要的餐飲、住宿設施，積極改善現有的教學環境，不斷適應新形勢、新需求對干部教育培訓工作的基本需要。另一方面，堅持搞好教育培訓基地建設，建好各類特色明顯的域內基地，連引成效顯著的域外基地，同時增強基地間的交流與合作。使縣級黨校干部教育培訓工作真正實現課堂授理論、實踐有基地，互動找差距、增強原動力，培訓化成果、促進大發展。【作者簡介】鐘君英（1973）女，陜西洛南人，歷史學學士，中共洛南縣委黨校教師，主要研究方向：歷史學、政治理論.第三篇：正確認識干部教育培訓中的黨性教育王 銳（甘肅省委黨校黨史黨建教研部甘肅 蘭州730070）摘要：加強黨性修養，是新世紀新階段加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要環節，也是加強馬克思主義學習型政黨建設的重要環節，在黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設中占有重要地位。要把黨性教育作為干部教育培訓的重要組成部分，從政治理論培訓的高度進行黨性教育。應當深刻認識黨性教育在干部教育培訓中的重要地位和基礎性作用，堅持把黨性教育作為干部教育培訓的重點內容，創新培訓方式，加大培訓力度，著力提高黨性教育的針對性和實效性。關鍵詞：干部教育培訓；黨性教育；理想信念黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，是新世紀新階段按照十七大關于黨的建設總體布局的要求，全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領性文獻。加強黨性修養，是這個決定的重要內容，是新世紀新階段加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要環節，也是加強馬克思主義學習型政黨建設的重要環節，在黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設中占有重要地位。要正確認識和發揮好黨性教育在干部教育培訓中的重要地位和基礎性作用，使廣大黨員干部樹立堅定地政治立場、崇高的精神境界和高尚的道德情操，使廣大黨員干部永葆先進性，永遠走在時代前列，更好地擔負人民和時代賦予的歷史重任。一、黨性教育是干部教育培訓的重要組成部分加強黨性修養是保持黨員先進性的重要條件，是加強黨的執政能力建設的重要內容。從黨的歷史看，什么時候我們黨重視馬克思主義思想理論教育，黨性修養搞得好，黨員隊伍素質就高，黨的創造力、凝聚力和戰斗力就強，黨的事業就興旺發達；什么時候忽視和放松了黨的思想理論教育，忽視了黨性修養，黨員的素質就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業就要受到影響甚至受到挫折。胡錦濤在中紀委十七屆三次全會上的講話強調，必須堅持不懈地加強領導干部的黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，要把加強領導干部黨性修養、樹立和弘揚優良作風作為重大政治任務抓緊抓好。黨性教育是黨的思想政治工作的和干部教育培訓的重要組成部分。干部教育培訓工作的基本要求是要按照解放思想、實事求是、與時俱進、執政為民的要求，尊重和研究干部教育規律和干部成長規律，針對干部成長的特點和需求，以馬克思主義理論體系特別是中國特色社會主義理論體系為主課，培養忠誠于中國特色社會主義事業、德才兼備的黨員領導干部。我們認為，在干部教育培訓中，技能的培訓和提高時必要的，但理論武裝、忠誠培養、道德養成和宗旨意識培養等黨性教育和黨性鍛煉更重要。只有具備了堅強的黨性，干部成長才能有保障，才能可信可用。只有具備了堅強的黨性，干部才會有大局、有思路，遇事才不會頭腦不清、手忙腳亂。因此，要正確認識黨性教育在干部教育培訓中的重要地位，在干部教育培訓中認真開展好黨性教育，用堅強的黨性來抑制市場經濟活動中的消極影響，抵制各種腐敗和丑惡的現象；用堅強的黨性和共產主義的道德來帶動和促進社會主義精神文明建設，進一步增強黨組織自身的凝聚力、對廣大群眾的吸引力、在改革和建設中的戰斗力。二、干部政治理論培訓要高度重視黨性教育實踐證明，我們許多干部出了這樣或那樣的問題，大多都不是出在工作能力和工作技能上，問題往往出在理想信念上、宗旨意識和道德操守上。如果黨員干部放松政治理論學習、黨性修養及理想信念教育，在復雜的環境中就不能經得起權力、金錢和美色的誘惑，世界觀、人生觀和價值觀顛倒，就會淪為腐敗分子。這就要求在干部教育培訓中，必須立足學員的實際，著眼于提高黨員的黨性修養，堅定崇高的共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。《干部教育培訓工作條例（試行）》明確規定，政治理論培訓重點進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，樹立和落實科學發展觀、正確政績觀的教育，黨的歷史、黨的優良傳統作風、黨的紀律的教育，國情和形勢的教育，引導干部堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上講話也指出：“要堅持把黨的思想理論建設放在首位，繼續認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，在實踐中不斷豐富和發展中國特色社會主義理論體系，努力開拓馬克思主義新境界，切實提高全黨運用科學理論改造主觀世界和客觀世界的能力。” 領導干部作風的好壞是檢驗其世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，而領導干部的黨性修養則從根本上決定著其作風的好壞。因此，必須站在政治理論培訓的高度積極開展黨性教育。干部教育培訓機構要汲取全黨全社會在黨性修養及理想信念方面的研究成果，并將其成功運用到政治理論培訓中去。三、干部教育培訓中要著力抓好黨性教育胡錦濤在中紀委十七屆三次全會上的講話指出：“領導干部作風問題，說到底是黨性問題。黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。要堅持以鄧小平理論和‘三個代表’ 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養和接受教育監督相統一，努力使各級領導干部成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部，充分發揮模范帶頭作用。” 因此，在干部教育培訓中要著力抓好黨性教育，要堅持把黨性教育作為干部教育培訓的重點內容，創新培訓方式，加大培訓力度，著力提高黨性教育的針對性和實效性。一是豐富培訓內容，增強黨性教育的針對性和有效性。黨員干部的黨性集中體現在崇高的理想信念，堅定不移的走中國特色社會主義道路，堅持全心全意為人民服務的宗旨，保持為民、務實、清廉的作風，堅決貫徹落實黨的理論路線方針政策。結合黨員干部隊伍的實際，要加強宗旨意識教