北師大版數學第九冊雞兔同籠word版教案(編輯修改稿)

北師大版第九冊數學教案-資料下載頁

【總結】數的世界一、教學目標1．結合具體情境，認識自然數和整數，聯系乘法認識倍數與因數。2．探索找一個數的倍數的方法，能在1—100的自然數中，找出10以內某個自然數的所有倍數。二、教學重難點理解倍數和因數關系的含義，掌握找一個數的倍數的方法。三、教學活動㈠創設情境同學們，你們到過水

2025-12-02 08:10

北師大版小學數學第九冊-資料下載頁

【總結】北師大版小學數學第九冊梯形的面積執教：朱志新復習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導的？為什么要除以2？ahS

2026-07-09 13:49

北師大版數學第九冊分數的基本性質word版教案-資料下載頁

【總結】（北師大版）五年級數學教案上冊分數的基本性質教學目標：1、經歷探索分數的基本性質的過程，理解分數的基本性質。2、能運用分數的基本性質，把一個分數化成指定分母（或分子）而大小不變的分數。3、經歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數學學習的樂趣。教學重點：掌握分數的基本性質。教學難點：抽象概括分數的基本性質。

2025-11-21 05:19

小學數學三下雞兔同籠2專項訓練題北師大版-資料下載頁

【總結】三下雞兔同籠（2）1、動物園里養了一些梅花鹿和鴕鳥，共有腳208只，鴕鳥比梅花鹿多20只，梅花鹿和鴕鳥各有多少只？2、一個養殖園內，雞比兔多36只，共有腳792只，雞兔各幾只？3、雞兔同籠，雞、兔共有107只，兔的腳數比雞的腳數多56只，問雞、兔各多少只？

2025-11-06 13:50

20xx北師大版數學五上雞兔同籠課件1-資料下載頁

【總結】雞和兔同籠數頭共有個，數腳共有只，雞和兔各有多少只？2174出題查看結果假設都當雞算一共有多少只腳？2×21=42(只)把兔當雞的算少算了多少只腳？74－42=32(只)一只兔當一只雞的算少算了多少只腳？4－2=2(只)兔多少只？32÷2=16(只)雞多少只

2025-11-18 22:06

北師大版第九冊鳥兒的偵察報告word版教案-資料下載頁

【總結】《鳥兒的偵察報告》教學設計教學目標：１.結合重點詞句理解課文內容，有感情、分角色朗讀課文；２.由課內向課外延伸，運用已有知識經驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子，理解環保主題，受到應保護環境的教育；３.進行抓重點詞句體會課文內容和運用已有知識經驗理解課文的學法指導。設計理念：本文以童話故

2025-11-24 00:58

北師大版數學五年級上冊雞兔同籠之二-資料下載頁

【總結】北師大版五年級數學上冊本節課，同學們要能夠通過對一些日常生活中的現象的觀察與思考，從數量的角度進行合情推理。在“雞兔同籠”的活動中，通過列表枚舉法，解決雞與兔的數量關系。頭/只雞/只兔/只555512341234猜一猜：雞兔同籠，有5個頭，雞、兔可能有多少只

2025-12-02 07:55

北師大版數學五年級上冊雞兔同籠之一-資料下載頁

【總結】教學目標：在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數量問題。：應用假設的數學思想，在解題中數形結合，提高大家分析問題和解決問題的能力。、態度與價值觀：培養大家的合作意識，在現實情景中，使大家感受到數學思想的運用與解決實際問題的聯系。雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？

2025-12-03 22:56

雞兔同籠北師大版五年級數學上冊-資料下載頁

【總結】北師大版五年級數學上冊雞兔同籠，有20個頭，那么雞、兔各有多少只？頭/只雞/只兔/只117181954326202020202020161514…..…..…..20191猜一猜：雞兔同籠，有20個頭，

2025-12-03 19:50

北師大版數學第九冊組合圖形的面積word版教案之一-資料下載頁

【總結】組合圖形的面積教學內容：北師大版小學數學五年級上冊、第五單元《組合圖形的面積》教學目標：：（1）在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法。（2）能根據各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。（3）能運用所學的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。：讓學生在自主探索的基礎

2025-11-10 07:49

北師大版數學第九冊找最小公倍數word版教案-資料下載頁

【總結】（北師大版）五年級數學教案上冊找最小公倍數教學目標1、結合具體情境，體會公倍數和最小公倍數的應用，理解公倍數和最小公倍數的含義。2、探究找公倍數的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數的公倍數和最小公倍數。3、結合生活實際，激發學生探究生活中數學問題的愿望，培養學生學習數學的興趣，主動探究的精神。教學過程（一）復習導入，初步感受

2025-11-24 01:45

北師大版數學第九冊異分母分數加減法word版教案-資料下載頁

【總結】異分母分數加減法教學目標：1、理解異分母分數加、減法必須先通分的道理，掌握異分母分數加、減法的計算法則。2、培養學生的自主探究、解決問題的能力，進一步培養學生養成良好的驗算習慣，滲透轉化的數學思想。教學重點：理解并掌握異分母分數加、減法的計算法則。教學難點：自主解決異分母分數不能直接相加、減的問題，探究異分母分數加、減法的

2025-11-10 07:50

北師大版五年級數學上冊雞兔同籠4-資料下載頁

【總結】北師大版五年級數學上冊課件我們縫制雞和兔共３只。猜一猜，可能需要準備（）個小動物的頭，（）條小動物的腿。我們縫制雞和兔共3只。310或810條腿8條腿今有雉兔同

2025-12-02 07:46

北師大版第九冊鞏乃斯的馬word版教案-資料下載頁

【總結】《鞏乃斯的馬》教學設計教材分析：本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結合起來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現特定的情感，讓讀者在對物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果。教學目的要求：1、認識識字表生字，讀準發音，記清字形。2、學會寫字表生字，能夠讀準發音、記

2025-11-24 00:59

北師大版第九冊古詩二首word版教案-資料下載頁

【總結】《古詩二首》教學設計教材分析：本篇課文中所選區的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》，這兩首詩都描寫了馬，與本單元的課文主題“馬”聯系緊密，但是雖然兩首詩都描寫了馬，卻有所不同，在教學中應引導學生從這方面入手，理解詩意。教學目的要求：1、認識識字表生字，讀準發音，記清字形。2、學會寫字表生

2025-11-24 00:59

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