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三年級上冊書法教案10捺(編輯修改稿)

2025-10-14 02:46 本頁面

　

【文章內容簡介】同？2．認識斜捺和平捺，體會各自形態特點。3．師范寫“斜捺” 4．生說說運筆特點5．師領生寫，邊寫邊說要點：起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重。至捺腳處向右漸漸提筆出鋒。6．評議。有兩種病筆：“翹筆”和“長尾”7．同樣方法學習習近平捺的寫法8．評議學生作品，注意平捺運筆與斜捺的不同：起筆稍頓，行筆右上很短，接著向右下（教平）行筆由輕到重，出捺腳向右上。9．指名上臺寫，集體評議。書法教案:捺的寫法://注意不要寫成弓形。（1）生練寫（2）互相評議三、毛筆字書寫指導1．帶有“斜捺”的字。（1）出示小黑板：八米天桌（2）觀察這幾個字的共同特點：都帶有“斜捺”（3）師范寫“八”生觀察師的運筆方法（4）生練寫“八”（5）集體評議：書法教案:捺寫法，運筆方法（重點在尾部）、間架結構。（6）同樣方法生練寫“米天桌”2．帶有“平捺”的字。（1）出示小黑板：之過送延（2）用同樣的方法練寫這幾個字（3）評議：運筆方法（不要寫成弓形）、間架結構。四、優秀作品展評附：板書捺斜捺平捺八米天桌之過送延第三篇：書法教案捺第五課時捺的書寫教學要求：在老師的講解引導下，了解掌握硬筆字的書寫要領。在觀察、比較、臨摹的基礎上，學會書寫基本筆畫“捺”。培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。進一步培養學生良好的書寫習慣。教學時間：一課時教學過程：一、導入：復習上節課的主要內容。指名談談自己的學習收獲。板書課題。二、新授：（一）講解“捺”書寫要領。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“捺”有什么特點。分小組討論。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；捺畫最具特點，一波三折，由輕到重再變輕，注意過渡自然。詳細講解：捺畫粗細分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。平捺，寫法同斜捺，但下筆時先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫捺，師行間巡視輔導。展示優

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