“小手拉大手,文明全家行”活動實施方案(編輯修改稿)

2025-10-14 03:38 本頁面

　

【文章內容簡介】記得，去年放暑假的時候，由于時間放的比較長，媽媽決定帶我去臺灣玩一玩，太開心了，坐上飛機的時候，我一直都在想，這不是在做夢吧！真的，我來到了臺灣。當然，臺灣的好地方很多，但是最讓我感到意外的是：那里的人的文明程度。你在過馬路的時候，是不會看到有人闖紅燈的，每個人都非常遵守交通規則，如果綠燈還有3，4秒的話，人們也不會死命沖。即使沒有車子在行使，人們照樣在等綠燈。那兒開摩托車的人特別多，雖然是炎熱的酷暑，但每個人都著帶頭盔，在這種環境下，促使我也很自覺的遵守交通規則。有時侯，我也覺得奇怪，難道北京人和我們有什么不一樣，我不知道臺灣每年有多少車禍，但我肯定臺灣每年的車禍不會有我們國家多。我不想說臺灣比我們好多少，但在遵守交通規則上和文明程度上，我們是比不上臺灣的。不過，我不擔心，因為我們國家現在也非常重視交通規則和文明建設，我們身為小學生，更應該起一個良好的帶頭作用，為人們做一個好榜樣，文明建設，從自己做起。我相信我們祖國一定會成為一個文明國家的！第三篇：“小手拉大手文明齊步走”活動實施方案銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動方案一、指導思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質和文明程度，努力營造全社會踐行道德規范的良好氛圍，為創建全國文明城市貢獻力量。二、活動時間：2016年9月底—2016年10月三、活動內容：根據《小學生日常行為規范》、《小學生文明守則》，進一步開展“講究衛生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”基礎文明習慣養成教育。針對學生年齡特點和存在問題，小學階段側重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時搭建家?；悠脚_，發揮學生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環境。四、活動的實施： 2016年9月，政教處利用在國旗下講話，宣傳發動銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動開始。后勤組制定一個宣傳標語橫幅。召開一個主題班會：開展“做個文明小公民”活動。通過召開“主題班隊會”、制定校級班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園營造文明和諧的氛圍。組織一次講衛生視頻教育：各班利用班隊課，開放班班通，由政教處策劃，班主任組織各班學生觀看。給家長寫一封信：三四五年級的學生寫一封講衛生的信，同時要求家長寫一封回信。政教處評出優秀的文章出一期刊。舉行一次特色體驗活動：要求家長和學生利用雙休日、節假日到社區、公共場合、和學校進行體驗活動。（二）活動要求各班主任務必按政教處的統一部署和要求按質按量完成。政教處要對每一項活動的開展都要攝影，以圖片的形式作為存檔資料。（三）反饋總結階段：開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位，同學互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內評比文明少年、文明家庭、文明家長。第四篇：小手拉大手文明伴我行活動實施方案小手拉大手，文明伴我行活動實施方案藍村鎮第二小學 2018年4月為積極響應共青團山東省委關于“小手拉大手，三十行動”的號召，提倡學生文明出行，提高安全意識，學校決定在全校范圍內開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動，特制定本活動實施方案：一、指導思想以黨的十九大精神、總書記系列重要講話精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，切實加強未成年人思想道德建設，充分發揮教育系統在文明城市創建工作中的主力軍作用和輻射帶

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