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高二童年筆記隨筆最新5篇材料(編輯修改稿)

2025-10-14 04:59 本頁面

　

【文章內容簡介】年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧。高二童年筆記隨筆最新第二篇：童年隨筆童年隨筆和我一個年齡段的幾乎沒有不喜歡那首《童年》的，旋律和歌詞都很好：“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天，??等待著下課，等待著放學，等待著長大的童年??”一、搞笑的作業(yè)小學二年級時，班主任敬老師是個未嫁的姑娘，性格溫和，個子高高的，眼睛大大的，腿長長的，臉白白的，人如其姓，很敬業(yè)，對待學生認真負責。一天，開始學習造句，敬老師讓大家用“一邊、一邊”造句，答案寫在本子上。老師在檢查學生們的作業(yè)本時，我突然看到站在前面的敬老師拿著一個本子遮擋著自己的嘴笑得前仰后合，難以掩飾得住。后來我才知道，原來是有個學生的答案是這樣寫的：我一邊拉屎一邊吃豆包。那個學生不是別人，是我的弟弟，比我小2歲，小時候是我的“跟屁蟲”，我上學后他也跟著上了學，一年級時他在一年一，我在一年二，因為我舅媽是一年一的班主任，他就在那兒當旁聽生，弟弟經(jīng)常偷偷地用左手寫字，看舅媽過來就換成右手，而且經(jīng)常會寫半個字，聽爸爸說，語文課沒學完，書的后面幾頁已經(jīng)沒了，但是他居然能把后面沒學的幾頁完完整整地背下來。在更早以前，家里有副水滸的撲克牌，他居然能做到只要露個撲克角就知道是誰，紅桃A是誰等等。弟弟是個大覺迷，有一陣子廣播里經(jīng)常放“楊八姐游春”二人轉，有天全家正在炕桌上吃著飯呢，他迷糊地說了個“楊”字，放下碗筷竟然躺在炕上睡著了。有次村子里放電影，都散場了，也沒他的影兒，媽媽急壞了，到處找，他居然在場院里的麥桿垛兒上睡著了。印象中，他在家就從來沒認真學過什么習，但在九七年的高考中，他考了全縣第一名，并成為我縣的理科狀元，在大學里又被保送碩博連讀，如今是單位里的科研項目帶頭人。二、向老師提問小學時有位老師名字叫武成，他為人和善，從來沒教過我們的課，但是卻經(jīng)常叫我弟弟“劉大腦袋”，因為弟弟聰明的緣故故而起之，經(jīng)常故意“捉弄”弟弟，記得有次運動會上最后環(huán)節(jié)是“智力競賽”，就是在每條跑道中間設置一道題，邊跑邊答，一般的人題目都很簡單，有的就是幾月幾日兒童節(jié)什么的，武老師故意將弟弟跑道上的題換成了“一張四個角的桌子削掉一個角，還有幾個角”，弟弟也不示弱，答案是“五個”。有一天，我們的數(shù)學課學到了關于幾成等于百分之幾十的課，下課后，弟弟跑到武老師跟前，問：老師，百分之五十等于幾成？武成老師被問得怔住了，一時不知如何回答是好。后來，武成老師做了學校的會計，做的工作還真的和自己的名字有點關聯(lián)了。三、老師笑了四年級時，我們的班主任換成了特別嚴厲的男的趙老師，他即使在講課時不生氣的情況下，眼睛也經(jīng)常瞪得大大圓圓的，他只要一瞪眼睛，全體同學神經(jīng)都緊張，教室里甚至飛只蚊子都能聽見，發(fā)起脾氣來，還會用教鞭打男生的屁股，反正沒一個不怕他的，也難得見他一笑。他有個習慣，經(jīng)常在講完重點時，用右手拿著粉筆或教鞭用力地指點著黑板上書寫的重點語句，背朝著我們，但是頭卻有些吃力地扭過來，瞪著圓圓的像牛一樣的眼睛看著我們，鏗鏘有力地大聲問：能不能記住？我們每次都會快速地報以同樣洪亮而整齊的聲音回答：能。似乎我們只有這樣快速地回答完，才縮短了被他嚴厲的注視時間，盡快結束了他那個看起來很累的動作，更重要的是怕被批評。這幾乎成了他的每一節(jié)課的固定的動作和問題，我們也日漸習慣了這種回答。忽一日，趙老師問法來了個180度大轉彎，問：能不能忘了？而我們的大腦都沒來得及轉彎，全體同學儼然如往常一樣不加思考的齊聲回答：能。竟沒有一個同學說“不能”，而且聲音和從前喊的一樣的整齊，一樣的洪亮，和回答“能不能記住”時是一樣的堅定果敢。聲音稍停，所有的人才反應過來，教室里一片嘩然，趙老師那張一向嚴厲的臉也難得笑了，大大的圓眼睛瞇成了一條線。四、答題競賽小學時，每年的“六一”兒童節(jié)，中心校都會組織一些活動，每年大概都是文藝演出什么的，五年級那年在文藝演出結束后，又加了個答題競賽環(huán)節(jié)，每校三、四、五年級各選拔一名優(yōu)秀的同學，有必答題、搶答題和筆答題。我代表我校的五年級參賽，當然我不僅要答好題，也要照顧好我校比我小的三、四年級這兩名小將，自然而然地成為一個“領導者”，我校三年級的選手是一個叫*波的同學，瘦瘦的，小小的，很天真，是那種在人群里看起來很普通的農家孩子，我們當時在校時也并不去了解其它年級的一些情況，對他的學習成績也不了解，但我深知，為了我校的榮譽，我要竭盡全力，帶動戰(zhàn)友們發(fā)

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