恰同學少年讀后感(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 是不是上蒼，也被他打動了呢？他知錯能改故人“程門立雪”他“轅門立雪”，用誠心大動了老師； 他有領袖風范，同學們總是聽從他的號召；他有堅忍不拔，堅持冷水浴和各種有益的體育活動。他心中有天，有地，有世界，由宇宙！不過，無論怎么樣。毛澤東的確是一位偉大的領導。而我們要學習的，也是毛澤東青年時期的那種已天下為己任的豪情壯志和優秀品格。這本書也讓我想起了我的大學時光，現在已經在工作崗位的我才明白大學的光陰是最珍貴，曾經我們有太多的憧憬，也有過不一樣的雄心壯志，也曾有以天下為己任的 偉大抱負和崇高理想，但缺少了先賢們那份前無古人后無來者的英雄氣概。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數徜徉，卻不能回頭，這就是人生的遺憾吧！如果是時光可以重來，我們的大學應該如何，我想《恰同學少年》這本書給了我們很好的 詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種你容陰暗的堂堂正氣，那種對教育 對中國未來深深的反思和憂患，那種強烈的責任感，我想不光是我，每一個讀過這本書的人，都會為之震撼?！皢柹n茫大地，誰主沉浮？” 現如今我們已經離開了學校，但是我們有了新的戰場——工作，我們不能再渾渾噩噩的度過，我們要在人生路上揚帆前進，在平凡工作崗位上做出不平凡的成績。3篇四：讀《恰同學少年》讀后感 讀《恰同學少年》讀后感 毛澤東，一個令人敬佩的名字，是一個對中華民族有著重大貢獻的人?！肚⊥瑢W少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代人的學習生活，同時塑造了楊昌濟、孔昭綬等優秀教師形象。這群人在那個時代應該是最時尚的，最先進的，最現代的。他們追求真理，追求信念，我在他們面前不覺黯然失色。楊昌濟對毛澤東等青年學子的影響首先是在立志和抱負上。他認為青年人要有奮斗和向上的人生觀，《論語類鈔》是他自編的的修身講義，開篇就是立志。他讓學生們各言其志，對有的學生說將來要教書、搞研究、辦實業等等，還有一位學生說以后要做“關云長”，他都給予了鼓勵，對有的發言雖然心有不許，但也不是當場進行批評。輪到毛澤東發言，毛說一時答不上來，他反問先生有何志向。于是楊昌濟在黑板上寫：“強避桃源作太古，欲栽大木拄長天?！泵珴蓶|看到此詩句，心有震動。后來楊昌濟對他女兒說，毛澤東不輕言其志。他又找毛澤東談話，讓他在畢業的時候一定回答立有何志。毛澤東的回答是：“改造中國與世界?！逼涠?，楊昌濟在讀書方法上主張“貫通今古，融合中西”。他認為只有深通中學之人出國考察，方有成就；既要輸入西學，也要輸出中學。這種分析批判的學習精這本書對我們青少年的立志和學習上都有著積極的作用，毛澤東的追求理想，不怕困難，熱愛學習，以天下為己任的精神將一直銘記在心中。篇五：恰同學少年讀后感 恰同學少年讀后感 看了一部電視劇——《恰同學少年》。在《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學的注意，隨后蕭子升和蔡和森人等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。其中有一段高潮振奮人心令人難忘：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，,，我們要追求上進，提高修養。少年的精力是旺盛的，毛澤東把我們比作初升的太陽，其實，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激情去點亮建設社會主義的火炬。我們應向少年時代的毛澤東、蔡和森學習，在校園里如饑似渴的攝取知識，關注社會疾苦，用平生之所學為社會主義添磚加瓦。我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊梁。古人云“修身、齊家、治國、平天下”為君子之所為。而修身就排在最前面?！案F且益堅，不墜青云之志”即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優越的我們呢？ 再次，做好自己，帶動他人。作為一名青年馬克思主義者，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。同時，我們要盡自己之所能引領健康積極的校園文化，構建和諧的校園氛圍。建設少年中國要從細微入手，從你我做起。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。我們要倍加珍惜這短暫的少年時光，大學時光。修身儲能，厚積薄發。這樣的我們在走出大學校門的時候肯定不會因“碌碌無為而羞恥，因虛度年華而悔恨?！薄渡倌曛袊f》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。第二篇：恰同學少年讀后感隨著“八一”節的到來，各種歷史回顧的影片又拉開了帷幕。而在眾多的影片中，《恰同學少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心靈，給予我無限的斗志……它是一部摧人向上的健康作品。讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現了中華民族有志青年的意氣風發，看得人眼前一亮。《恰同學少年》吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發向上的感覺。看后給了我無限的憧憬。這部電視劇也使我想起即將離開的大學校園，正在工作崗位上實習的我這才明白大學的光陰是最珍貴的。好懷念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老師、同學，一點點，一幕幕，大一的點滴在腦海中閃現。還會想起那條熟悉的街道，那熟悉的計算機樓，那熟悉的教室，春天里的綠草坪，夏天里的花海，秋天里的落葉，冬天里的皚皚白雪……那是充滿爛漫幻想的時候啊，有我們太多的憧憬，我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來，大一的生活又會是什么樣呢？我想《恰同學少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強烈的責任感，我想不光是我，每一個收看的觀眾，都會為之震撼。可喜的是我們還會同母校走過半年的光陰，《恰同學少年》為我今后的道路指點了迷津。我們不會再混混諤諤，同時《恰同學少年》告訴我們：我們要在人生之路上乘勝前進，我