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技術部網絡維護個人工作總結(編輯修改稿)

2025-10-15 10:42 本頁面

　

【文章內容簡介】成績。〇五年我的6果。回想一下不足之處，那就是世界發展太快，有些跟不上時代，以前所學的知識就快要落伍了，又該要充充電了。在就是態度問題，工作態度有些松懈，應該要隨時保持旺盛的工作激情才對，要自我激勵，自我實現。如果有了滿足感，有了惰性，那也就快到了被淘汰的邊緣。XX年個人工作總結技術部程序員董碌時光如水，光陰似箭。XX年就這樣匆匆地來，也匆匆地去，回首望去，這一年來需要總結的東西還是不少的。我于XX年5月8日入職學院技術部，所以，只有八個月的工作時間。下面，就讓我們來看看在這八個月中，我都作了哪些工作：剛剛入職的時候，沒有什么具體工作，張慶給了我一些現有教學教務管理平臺的文檔，主要有系統說明手冊，數據庫字典表手冊等。通過將近1個月的時間，基本上了解了現有系統的大概架構，對數據庫的表結構也有了清晰的認識。一個很偶然的機會，上面派活下來，是要制作一個類似于門戶網站的教師教育網。因為之前我沒有使用ASP開發門戶網站的經驗，所以這個任務對于我來說困難程度還是比較高，但是剛好那時候黨鑫的手上有一個從Excel文件導入成績到數據庫的項目，我就和他互換了彼此手頭上的項由于每個教學點所允許的優秀畢業生的人數有限，所以，系統采取在查詢結果集中鉤選的形式來進行設臵。畢業生綜合查詢——提供了多種的查詢檢索條件，查詢的主體為已經填寫電子學籍卡的畢業生，以作統計只用。以上都是為教務部學生組所做的項目，以下，是為教務部考務組所做的項目：成績導入——由于考務組提供的成績格式與學生組提供的完全不同，所以必須得在原有程序的架構基礎上重構，以適應新的格式。但是實現的功能完全相同，即Excel數據庫。批量成績察看——這里分為2部分，考慮到之前的成績查詢都是細化到每個具體的學生個體，也就是1對1的查詢，這樣沒有辦法做到宏觀上的察看和統計，所以需要支持批量查詢成績的系統——比如要查看某一個教學點某一專業所有學生在某一學期的考試成績，并且支持將所查詢出來的結果集轉存為Excel文件，以便統計用；同時，系統可以提供某一學期的成績登分表，這樣就最大限度的保證了源數據的正確性，因為在成績導入的時候出現了無數次源數據的錯誤——即某學生在后臺個人信息里面的專業，層次，批次與考務組提供的成績表里面大相徑庭，出現此類錯誤，就得考務組的同志們先去更改其后臺的注冊信息，然后再手工的錄入該生的考試成績，這樣一來，效率變得很是低下。現在由系統生成考試登分表，在最大限度上保證了考生前后臺0很簡單的，拿教學計劃來說事，考務組報免修，說“這個學生這2年內要開哪些課程是固定的。就照著教學計劃走好了。”。教學組卻說“這個批次才開了2個學期的課，后面的那些課還不知道是否要開，也不知道要在哪個學期開。”。這不是以己之矛，攻己之盾么？如果按照教學組的說法，那么，一個剛入學的學生，怎么能夠知道他4個學期內共有哪些課程可以免修呢？那么如果按照考務組的說法，那么這個批次的課程計劃應該早是事先就排好的，又怎么會出現本學期才開下學期課程，更后面的課程的開課狀況未知的現象呢？辦公室文化記得初來乍到的時候，曾經收到過辦公室下發的類似于員工手冊的文檔，上面應該是有明文規定不允許在辦公室吸煙，可是在這八個月的日常工作中，我發現我們辦公室依然有人在工作時間在辦公室抽煙，尤其以夏天，大家開空調而不開窗戶的時候為甚，縱然辦公室內有孕婦，吸煙者仍熟視無睹，依舊故我。我只有一點不明白的就是緣何吸煙者對員工手冊中規定的條款可以如此的無視？古有“天子犯法，與庶民同罪”，今有“法律面前，人人平等”，說的都是一回事，那就是既然制定出了規則，那么不管是誰，只要在規則所約束的范圍以內，大家就都得遵守規則。“公眾場合，嚴禁吸煙”，這怕是我們小學的時候老師就教導過的道理，緣何在標榜文明的大學校園的辦公室里面，卻還有此等不文明的事情一而再，再而三的屢次發生呢？第二篇：網絡技術部個人工作總結網絡技術部個人工作總結部門：網絡技術部姓名：***2013年對個人來說是充實的一年，也是豐收的一年，一個是蒙領導厚愛，職務上給了提升；二個是收入也提升了；三個是隨著解決事情的經驗增加，水平也一定層次的提升。當然這也意味著，我需要站在更高的高度去看待問題，更積極的態度去解決問題。回顧本，對所做工作進行了一下回顧，總結如下：一、專題為了宣傳的需要，站里今年做的專題比往年多些，今年共配合美工做專題31個（包括重改深加工的）。其中有幾個專題還獲得了省市相關獎項。二、廣告在去年的基礎上又新增廣告模板3個備用，讓廣告形式更靈活。更新廣告200個次以上。三、網站搭建檢察院13個網站，頻道建設增加3個，其中文明頻道是一個獨立的網站。四、投票共建立了包括“五創四評”等6個投票系統。五、服務器服務器增設1臺，對系統初始化安裝，安全進行了設置，服務器平臺搭建供投票系統使用

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