推進學習型黨組織建設[范文](編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 想信念，重大原則問題能明辨是非。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、做表率。（4）成效突出。堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，能模范履行黨章規定的義務，在帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等方面取得突出成績。三、主要內容(一)深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經典著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是我市、我鎮發展改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，大力推進中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推進黨的理論創新成果大眾化。(二)深入學習實踐科學發展觀。準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，扎實推進創先爭優活動。結合我鎮實際，深刻認識加快經濟發展方式轉變、做好保障和改善民生工作、提高黨的建設科學化水平的新要求，著力轉變不適應不符合我鎮科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約我鎮科學發展的突出問題，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、主動性、創造性，切實把黨組織建設成貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把領導干部建設成善于領導科學發展的堅強領導集體，把黨員隊伍建設成貫徹落實科學發展觀的骨干力量。創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式，努力形成有利于學習研究和貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，不斷推動我鎮學習型黨組織建設向深度和廣度發展。(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清四個重大界限(劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限)，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺實踐社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態，自覺加強職業道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造。(四)學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員思想工作實際，積極推動黨員干部學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。拓寬知識領域，優化知識結構，使黨員干部成為本領域本行業的行家里手。加強國家法律法規教育，加強國情、省情、市情、鎮情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。(五)學習總結實踐中的成功經驗。引導黨員干部向書本、向實踐、向群眾學習。鉆研書本，從中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力；深入群眾，調查研究，虛心請教，總結創新；學習先進，借鑒好做法好經驗，豐富和拓展改革發展的思路辦法；立足實踐，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。善于從生動的改革實踐中、從火熱的社會生活中汲取思想營養，不斷總結實踐中創造的新做法新經驗。虛心向群眾請教，善于從人民群眾的創造中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。認真研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規律，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，把群眾工作做深、做細、做實，切實提高黨員干部做群眾工作的能力。善于學習借鑒其他部門單位的好做法好經驗，不斷豐富和拓展本部門本單位改革發展的思路和辦法。善于在實踐中創新創造，圍繞解決本部門本單位突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在攻堅克難、應對復雜局面的磨練中鍛煉成長。四、學習措施（一）圍繞“十個一”，突出學習重點各支部創建學習型黨組織重點圍繞“十個一”內容來展開：一是成立一個創建活動組織領導機構；二是制訂一份支部年度創建工作學習計劃；三是建立一項符合實際、可操作性的學習制度；四是統一制作并記好一本黨員讀書筆記；五是集中組織上一堂內容豐富、形式新穎、針對性強的黨課；六是建有一套黨員學習理論書籍和年度創建工作資料；七是每個黨員干部撰寫一篇學習體會或交流心得；八是組織一次黨員隊伍主題實踐或志愿服務活動；九是組織一次黨員干部理論學習測試；十是開展一次“讀書征文”、“最佳學習活動”、“優秀發言材料”、“先進學習型黨組織”的評比活動。（二）開展三項活動，搭建學習載體創建學習型領導班子，開展“一個班子一個模范”主題實踐活動。以黨委中心組學習為平臺，以“一個班子一個模范”為主題，積極發揮領導干部示范帶動作用，推動學習型黨組織建設活動向深度和廣度發展。加強和改進鎮黨委中心組學習，采用集中學習、專題輔導、個人自學等形式，定期召開務虛研討會，深入研究我鎮經濟社會發展的重大問題和熱點難點問題。班子成員要把學習作為提高能力素質的第一途徑，不但要愛學、好學，還要善學、會學，結合工作實際不斷提高研究和解決問題的能力。一是帶頭學習，黨委中心組每個月集中學習不少于1次，年度集中學習研討時間不少于12天，年參學率不低于85%，每年自學1本政治理論書籍和2本以上科學人文書籍，做好讀書筆記。二是帶頭調研，繼續推進一線工作法，班子成員每年下基層調研不少于60天，年撰寫調研報告1至2篇，用以指導實際工作。三是帶頭宣講，班子成員每年開展1次以上理論宣講或形勢報告活動，并指導和帶動各支部的學習。黨員領導干部要以身作則，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更深一些，掌握得更豐富一些；要堅持重心下移，切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層；要從實際出發，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員積極參與，開展各種形式的創建學習型黨組織活動。創建學習型黨支部，開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一個支部一個堡壘”為主題，積極創建學習型黨支部。充分發揮黨支部作用，以支部為單位，組織各種形式的主題學習教育活動，綜合運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日、紀念日等契機，不斷豐富完善工作學習載體。同時，要抓好離退休黨員、流動黨員的學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。各支部制定學習計劃，結合各自實際，廣泛開展讀書活動。按照“堅持中國特色社會主義理論體系、學習實踐科學發展觀、學習踐行社會主義核心價值體系、學習掌握現代化建設所需知識”的范圍和內容列出專題，提出學習要求，規定必讀書目，組織有目的的讀書活動。每月舉辦1場讀書會，每季度上1節黨課，每年舉辦1次黨員培訓、舉行1次讀書征文、舉行1次參觀交流活動，通過活動的舉辦，增強支部的學習力、凝聚力、創新力和戰斗力，并在黨的思想、作風、制度等建設方面取得新進展，使黨支部真正成為堅強的戰斗堡壘。爭當學習型標兵，開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。以“一名黨員一面旗幟”為主題，鼓勵和支持從實際出發，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員都投身到學習型黨組織建設中來。完善學習方式。以自學為主，集中學習、分散學習、業余學習相結合，以輔導報告、專題講座、業務培訓、知識競賽、討論交流、進修培訓、觀看專題片、學習考察等為補充的學習形式。開展各類活動。大力倡導唱紅歌長精神、讀經典強素養、講故事樹榜樣、傳箴言凈心靈活動，每周自學1次，做好讀書筆記；每季度讀1本書，寫有心得體會；每季度以演講、讀書日志、心得體會等形式參與1次學習交流活動；每年掌握1項實用性的技能，學會兩首紅歌，會講5個革命故事，記住10條人生箴言。通過活動，激發黨員個人自學的內在動力，引導黨員“外樹形象、內強素質”，促使黨員在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作模范表率，形成人人比黨性意識，看理想信念是否堅定；比奉獻精神，看服務意識是否增強；比業務水平，看工作效率是否提高；比工作業績，看任務完成是否出色；比社會評價，看群眾反映是否滿意的良好氛圍，切實發揮黨員的先鋒模范作用。（三）制定五項制度，抓好學習落實一是健全集中學習制度。堅持黨委中心組、機關干部周六集中學習制度，每月組織不少于2次的集體學習輔導。各支部每月至少抽出不少于半天的時間組織集體學習。二是健全學習輔導制度。根據形勢發展變化需要，邀請有關領導或專家學者，每季度組織一次專題講座。三是健全調研講課制度。組織黨員干部從工作實際出發，帶著任務、帶著問題到村調研，鎮黨政班子成員每年撰寫不少于1篇的調研報告，并利用調研成果解決12個實際問題，每年到聯系點開展至少不少于1次的黨課輔導報告。四是建立個人自學制度。除參加集中學習外，全體黨員還應根據工作需要和本人情況，廣泛閱讀理論和業務書刊，養成良好的學習習慣，鎮機關干部和各村兩委成員每年撰寫不少于1篇的學習體會文章，每年組織12次個人學習體會交流。五是建立督查考評制度。為確保學習效果，要加強對創建工作的日常督查和考核，考核結果列入目標責任制考核內容。五、實施步驟宣傳發動（2010年8月25日前）學習先進經驗，制定創建實施方案，廣泛宣傳發動，形成強大的輿論聲勢，結合實際，突出重點，抓好典型，以點帶面，推動學習型黨組織創建工作的全面開展。全面實施（2010年9月——12月）結合實際，根據實施方案，認真開展工作。采取集中學習和自學的方式，學習規定的內容。集中學習結束后，撰寫心得體會，以各支部為單位，進行心得交流。結合創先爭優活動，評選出學習型好黨員，進行表彰獎勵，在全體黨員中起到立標桿、樹典型的作用。扎實開展創建學習型黨組織活動，確保創建工作取得全面成果。總結考核（2010年12月——2011年1月）總結創建學習型黨組織活動中好的經驗、做法，推廣在創建活動中涌現出來的典型支部、典型黨員，在各支部形成終身學習的良好氛圍，進一步建立學習型長效機制；按照爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員的基本要求，統一對各單位建設學習型黨組織活動情況和學習效果進行考核。同時要把學習情況列入民主評議黨員、綜合考核評價的重要內容，制定出具體的考核辦法，并評選先進單位和先進個人，進行表彰。六、工作要求各支部要把推進學習型黨組織建設工作擺在突出位置，列入重要議事日程，精心組織，專門部署，有序推進，狠抓落實。（一）統一思想，提高認識。各支部要認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感；學習成功做法、先進典型和新鮮經驗，推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發奮學習、堅持學習的良好氛圍。（二）加強領導，精心規劃。各支部要統籌安排各階段、各環節的工作，制訂本單位學習計劃，提出具體要求，并做好季、月、周學習的具體安排，要把落實規定動作與做好自選動作有機結合，鼓勵支持各單位根據各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創新，豐富活動內容，創新活動方式，用工作的實際成果來檢驗活動成效。要善于發現典型、樹立典型、推廣典型，既要注意發揚老典型的引領和帶動作用，更要樹立新的典型，以典型推動活動深入開展。（三）健全制度，狠抓落實。各單位要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制；把建設學習型黨組織作為單位和個人考核的重要內容，加強檢查、督促、考核，促進工作落實，總結經驗，推廣典型；要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用學習評價體系。建立學習的長效機制 建設學習型機關機關是黨員最多、最集中的地方。建設學習型機關是落實黨的十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨要求、增強凝聚力、創造力和戰斗力、提高機關黨員干部隊伍素質、全面推動各項工作不斷上水平的重要舉措。近年來，襄樊市著眼于提高機關黨員干部的綜合素質，以建設學習型機關活動為載體，以全面提高執政水平、決策水平，建設為民、務實、高效、清廉的機關為目標，結合實際，制定方案，營造氛圍，創新形式，完善制度，狠抓落實，著力激發學習的內動力、增強學習的吸引力和外驅力，不斷探索建立機關學習的長效機制，使學習成為機關黨員干部的一種經常化、普遍化、制度化的行為，創建工作取得了一定的成效。（一）培育理念，營造氛圍，激發黨員干部學習的內動力思想是行動的先導，認識不到位，行動就會出偏差。為引導和啟發黨員干部對學習的思考和認識，培育正確的學習理念，有效形成濃厚的學習氛圍，襄樊市直機關從思想發動入手，激發黨員干部學習的內動力。今年初，市委常委、市委秘書長陳文海在全市機關黨的工作會議上對創建學習型機關作了總動員，他指出：今年全市機關黨建工作的主要內容是推進學習型黨組織和學習型機關建設，努力提高機關黨員干部思想和業務素質。他對為什么要建設學習型機關和怎樣建設學習型機關，作了深入淺出的分析，幫助大家樹立了正確的學習理念，為學習型機關建設指明了方向，使大家進一步明確了學習的目的意義和學習的內容方法，充分認識到當前加強學習、創建學習型機關的重要性和緊迫性。為深入開展創建學習型機關活動，市直機關工委制定了《關于在市直機關開展創建學習型機關實施意見》，把創建工作的目標、任務、方法、實施步驟等都作了具體明確的規定，明確提出要在市直機關努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發奮學習、持續學習的良好氛圍。為樹立學習典型，今年5月，工委分別在襄城、樊城片區召開了市