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課題結題鑒定申請書(編輯修改稿)

2025-10-15 12:58 本頁面

　

【文章內容簡介】階段開展了研究。第一階段：研究準備和初步實施階段(200920010)這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了，選題論證，制定方案，申報立項，開題論證，調查現狀，分析成因，設計研究重點及措施。第二階段：全面實施階段(200102001)這一階段我們的主要任務是運行操作，修訂計劃，統計分析，收集積累資料。進行個案分析，制定階段計劃，操作方法驗證，中期成果匯報和鑒定。第三階段：深化提高階段(20022007)這一階段我們的主要任務是進行反思，總結中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結合實際，查驗效 1果，并進行成果匯報展。第四階段：鞏固總結階段(20072009)這一階段我們的主要任務是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進行分析比較，匯編成果專輯，撰寫結題報告，召開結題自查會，申請課題驗收。取得的成果：(一)物化性成果校本教材《青銅峽地方史》編訂成功；撰寫了“課堂教學觀察”活動總結；編輯了《關于新課程環境下歷史課堂出現的問題及解決方法的論文集》；撰寫了《高考歷史教學經驗交流》。編輯了《青銅峽高級中學歷史教學反思集》。撰寫了《“新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究” 結題報告》。（二）經驗性成果積累了編寫校本教材的經驗。尋找到了解決課堂教學的新方法和新途徑。初步取得了培養學生自主探究的能力的方法。獲得了“課堂觀察活動”的經驗。（三）實效性成果提高了我校歷史教師的教育科研能力，促進了教師的專業化成長。建立起了新的課堂評價機制。建立了新的學生評價方式。此致。敬禮！青銅峽市高級中學歷史教研組2009年9月1日第四篇：課題結題申請書課題結題申請書課題名稱：《新課程高中化學教科書必修一模塊實驗改進的研究》課題負責人：鄒暾主持人：鄒暾所屬學校：恩施市清江外國語學校課題研究時間：2010年9月 — 2014年3月湖北省教學研究室：恩施清江外國語學校于2009年8月省教育學會申請了“新課程高中化學教科書必修一模塊實驗改進的研究”課題

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