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20xx—20xx學年第一學期小學德育工作總結(編輯修改稿)

2025-10-15 14:08 本頁面

　

【文章內容簡介】員參加，全員德育”，為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。本上半年，我校結合上級“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”的主題訓練活動，及20xx年發生的大事，勝利舉辦了校“心系北京奧運，情牽地震災區”第十屆藝術節。活動內容有結合我校書法特色，開展百人書畫現場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。激發同學的習字愛好，培育了同學的意志品質。有唱響奧運。結合我校藝術傳統競賽項目“校內十佳小百靈”，開展唱響奧運唱歌賽。同學用自己響亮的歌聲表達了對祖國的喜愛，對奧運盛會的期盼。有情系災區人民，詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，同學們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并盼望生者頑強面對生活，愿與他們共度難關。還有“心系北京奧運，情牽地震災區”主題班會觀摩活動。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區”的主題隊會，其余班主任老師及同學代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程，促進我校班會課的質量。下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結合改革開放三十周年，每月確定一項主題活動，活動均溶入了同學常規訓練，聯系同學生活實際，活動既能獨立開展又具有連續性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”；十月份的活動主題是“我愛我家”——；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——。同時，組織同學樂觀參與太倉市科技節，藝術節，書香校內等活動。通過組織內容豐富的活動，既增長了同學的學問，熬煉了同學的力量，規范了同學的行為，又滲透了愛國主義，集體主義，平安法規等思想訓練。三、拓展育人空間構建德育合力建立健全“以學校訓練為主體，以社區訓練為信托，以家庭訓練為基礎”的三位一體化訓練，建立家長委員會，其成員將參加我校德育工作的開展，形成學校、家庭、社會共同參加的德育工作新格局。本學期勝利舉辦一班級家長學校和家長半日活動。建立家訪制度，加強對家庭訓練的指導，關心家長樹立正確的人才觀、成才觀、訓練觀。努力提高家庭訓練水平。加強與校外德育基地的聯系，邀請校外輔導員來校作講座。本學期聘請校外輔導員五名，分別開設了象棋、武術、拉丁、民族舞、書法等校級愛好社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校老師資源開設心理健康講座，開展團體心理輔導等。通過日常訓練以及每月的主題訓練活動，同學養成了良好的行為習慣。同學之間相互關心，師生之間相互關懷，整個校內布滿和諧的氛圍。充分體現了團結、遵紀、誠懇、活潑的沙一學校生的精神風貌。第四篇：小學2012學第一學期德育工作總結勐班鄉小學2011學第一學期德育工作總結一、指導思想本學期，德育室以全面堅持科學發展觀，認真貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，認真學習并深刻領會《中長期教育改革和發展規劃綱要》所確定的階段性目標任務，結合學校實際情況，堅持以人為本，以提升德育效益來促進學生素質發展，以學校的工作重點育人為根本，以養成教育為主線，以實踐活動為載體，以提高學生整體素質為目標，以全員參與為保障，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中使之學會做人。以倡導人性化管理為落腳點”的辦學思路；做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人，為促進學生良好行為習慣與心理素質的養成奠定了基礎，從而推進了我校德育工作的觀念創新。現將本學期我校德育工作總結如下：二、樹立德育為首理念，完善德育工作機制由于本學年德育室人員變動，為進一步完善學校德育工作機制。根據學校的實際要求，經過商議修訂了《班級量化考核表》、《值日教師職責》、《教師值日安排表》、《學生日常行為細則》、《宿舍考核評分辦法》等有關德育管理制度。進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，行政值日帶班、值日教師、少先隊學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，每周由德育室主任李發安老師統計并公示各班級得分情況，并把考核結果納入班主任年終量化考評。三、中心工作本學期德育的重點工作是：衛生習慣的養成、文明禮貌的養成，言談舉止的修正和安全意識的提高。這一系列的工作的開展主要由德育室，班主任，大隊部，值日教師負責監督實施；這幾項工作的檢查、考核、公示主要由德育室李發安老師操作。幾項工作開展的途徑主要是：班隊會，國旗下講話，周末集隊的行政帶班講話，黑板報等。每周的活動講話都重復強調了以上幾項工作的開展情況，對做得好的班級或同學進行表揚，對做不到位的班級或同學進行批評教育。通過一學期的努力，各方面都取得了一定成績，尤其是衛生方面比以往好得多了，隨手丟垃圾的現象棉線減少了。亂涂亂畫的現象得到一定控制，安全方面一學期結束沒有出現太大的安全事故，學生的言談舉止相對規范了。四、圍繞主題教育，開展德育系列活動開學第一周各班主任，輔導員帶領學生總結暑假生活，開展了一次手心教育活動。各班調整班隊干部，優化完善班隊管理體制。9月各班開

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