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小學班班通使用管理制度5篇(編輯修改稿)

2025-10-16 03:45 本頁面

　

【文章內容簡介】內的班班通設備配置表檢查設備是否齊全，是否損壞，有問題由原班主任負責，新班主任不做交接由新班主任負責。班班通的所有設施未經學校領導許可，不得由任何人帶出教室。1凡違反上述規定對相關設施造成破壞者，應照價賠償，情節嚴重者將按校紀校規給予處理。（正常損耗除外）1學校加強管理，定期檢查，將“班班通”檢查評比列入班級檢查常規。同時將不定期對各班的使用情況進行抽查，抽查的結果將納入教師考核中。第四篇：班班通使用管理制度“班班通”設備使用管理規章制度為加強“班班通”設備精細化管理，更好發揮“班班通”設備服務于教育教學的作用，促進信息技術與學科課程的有機整合，提高教師對“班班通”設備的應用能力和業務水平，實現教學方式與學習方式的有效轉變，確保“班班通”教學設備在教學中發揮最大教學效益，提升課堂教學質量，結合學校實際，特制定“班班通”設備管理使用規章制度。一、設備管理。學校“班班通”設備實行“學校領導負責制—班主任首任制—電教處（信息中心）監督制”的管理模式。要求責任到人，分層落實。班主任為“班班通”設備第一責任人，任課教師為第二責任人，負責設備的管理工作。發現設備出現故障或硬件損壞、丟失等問題，應及時報至電教處（信息中心），根據故障情況再上報校長，作出相應處理。硬件丟失或人為損壞的，由責任人照價賠償。設備出現故障時，嚴禁非管理人員自作主張開機維修。各班級指定一名學生電教管理員（小助手），提醒教師使用完畢后及時關閉“班班通”設備并切斷電源，并幫助教師如實填好“學校班班通設備使用記錄日志”，做到“班班通，堂堂記”。為保障學生安全，嚴禁學生隨意開關機，嚴禁學生擅自使用“班班通”設備。“班班通”教學設備未經學校領導批準，不得借出為他人使用。校外教師到本校上課，必須經學校統一安排，確認經過相關培訓，了解設備性能，能夠熟練操作后，方可使用。學校每月檢查一次“班班通”設備的使用及管理情況，將檢查結果列入班級量化考核。新學年開學時，新老班主任要對教室內多媒體遠程教學設備進行交接，檢查設備是否齊全、損壞，及時處理好相關問題。二、操作規范。開啟系統的操作流程：接通總電源，按下電源插板開關按鈕→打開“班班通”設備背面的電源開關→開主機系統（先打開顯示設備開關，待屏幕顯示“計算機無信號”后再開內置電腦主機）→開機后插U盤或利用數據庫資源→開始教學。關閉系統的操作流程：關閉所有已經打開的應用程序→關閉并退出U盤→關閉內置電腦主機和顯示設備→關閉“班班通”設備背面的電源開關→關閉插板總電源。在節假日里不使用設備時應罩上防塵罩。在使用過程中如果出現意外斷電仍需啟動的情況時，等二至三分鐘后，方可再次啟動設備。使用者不得擅自對電腦硬盤進行格式化或重新安裝操作系統；禁止自行安裝、刪除電腦中的軟件；不得私自更改計算機屬性設置；不得擅自拆裝、維修及更換電腦配件。若因教學需要更改軟件的，應經電教處（信息中心）同意并協助完成，不得盲目自行操作。1需要保存的資料應存儲在指定文件夾內，計算機桌面和C盤上不得存儲個人材料，不得利用計算機做網上購物、上網聊天、下載歌曲等與教學無關的事情。1教師在下載網絡資料或使用外部設備（移動硬盤、U盤、讀卡器等）時，要注意防止病毒的侵入，發現計算機有病毒應及時向電教處（信息中心）匯報。1違背操作規程造成的損失由相關責任人照價賠償。三

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