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人教九下魚我所欲也、莊子故事兩則同步練習(編輯修改稿)

2026-01-08 11:24 本頁面

　

【文章內容簡介】（２分）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 11．引用文中的句子回答：（ 3 分） ①在對待生與死、義與利的問題上，作者的觀點是鮮明的，可用文段中的“ ” 四個字概括。 ②“ 非獨賢者有是心也 ”一句中“ 是心 ”指的是“ ” 12．“魚”和“熊掌”各比喻什么？這種設喻論證有什么好處？（３分） 13．人生要經常面臨各種選擇，關鍵看你怎樣取舍。請仿照文中畫線的句式特點，用現代漢語另寫一個句子，表明你的取舍觀。（３分）（二）《大瓠之種》 ① 惠子謂莊子曰：“魏王，貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容②。非不呺然大也，吾為其無用而掊之③。”莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事④。客聞之，請買其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為，不過數金。今一朝而鬻技百金，請與之。’客得之，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰，大敗越人，裂地而封之⑤。能不龜手一也，或以封，或不免于，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！ ”（選自《莊子逍遙游》）補充注釋： ①《大瓠之種》，標題是編者加的。大瓠 (h249。)之種，大葫蘆的種子。②〔瓠落無所容〕又平又淺的，裝不了什么東西。③〔非不呺 (xiāo)然大也，吾為其無用而掊 (pǒu)之〕葫蘆并非不大，我因為它無用而砸碎它。然，空空的樣子。掊，擊碎。④〔世世以洴澼 (pi225。np236。)(ku224。ng)為事〕世世代代以漂絮為業。洴澼，漂洗。絖，絮、絲綿。⑤〔裂地而封之〕指吳王劃定一塊土地封給他。。 14．解釋句中加點詞的意思（ 1）我樹．之成而實五石（）（ 2）夫子固．拙于用大矣（）（ 3）越有難，吳王使之將．（）（ 4）宋人有善為不龜．手之藥者（） 15．翻譯文中劃線的句子（ 1）能不龜手一也，或以封，或不免于，則所用之異也。（ 2）則夫子猶有蓬之心也夫！ 16．運用對話描寫刻畫人物是本文的一大特色，試結合文中人物語言說說惠子和莊子在文中的形象。 17．惠子和莊子在對話時，各自引用了“大瓠之種”和“不龜手之藥”的事例，都有什么用意？ 18．文章的結尾是耐人尋味的，你能想像一下，在莊子說完“ 夫子猶有蓬之心也夫！ ”一句后惠子會有什么表現嗎？（三）人生的頁碼王濤 ① 人生本是一本厚重的書，而歲月卻有一雙無情的手，很多頁面還沒來得及打開，就被風吹散，再也尋不回來，消失在茫茫的宇宙中。 ② 生命，它脆弱得就像一個剛出生的嬰兒，不堪風雨，需要我們

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