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中班社會活動小貓釣魚教案[5篇模版](編輯修改稿)

2025-10-17 12:49 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。活動準(zhǔn)備操作卡片《小貓釣魚》、電視機(jī)、展示儀室內(nèi)布置一大池塘。貓媽媽頭飾一只。活動過程幼兒游戲，為幼兒理解故事做鋪墊。教師帶上頭飾，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境。小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習(xí)自己釣魚。讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論。（1）、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？（2）、小貓一開始釣到魚了嗎？為什么？（3）、為什么后來釣到魚了呢？（4）、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？（5）、教師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。延伸活動：在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。搬禮物幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案設(shè)計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力、抗挫能力和創(chuàng)新精神，我設(shè)計了這節(jié)中班社會綜合活動。這次活動以幼兒最感興趣的禮物為刺激源，以探索和了解搬運(yùn)禮物的各種方法和策略，提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力為目標(biāo)，力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問題、主動參與、探索實踐、創(chuàng)造性的解決問題，并且體驗挫折及戰(zhàn)勝困難所獲得成功的喜悅和收獲。活動目標(biāo)：探索和嘗試搬禮物的各種方法和策略。提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：玩具若干，工具材料若干：小推車、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活動過程：談話：、“前幾天，我們小朋友過了一個自己的節(jié)日，是什么節(jié)日啊？開心嗎？在‘六一’節(jié)那天你們肯定收到了許多的禮物，告訴老師你收到了什么禮物，好嗎？（幼兒回答）小朋友收到的禮物可真多啊！今天，邵老師給小朋友帶來了一位客人，小朋友你們看，是誰啊？進(jìn)入情境：教師出示木偶，由小山羊告訴幼兒禮物在哪里小山羊：“今天我給小朋友帶來了很多的禮物，這些禮物被我藏在森林里的大樹后面，如果你們能想辦法一次把他們都搬完，這些禮物就送給你們玩了！”師幼共同嘗試搬禮物《1》找尋禮物《2》看看有些什么？《3》幼兒嘗試一次將禮物全搬走請出小山羊，對幼兒的表現(xiàn)予以評價《1》先請幼兒將自己搬來的禮物放在椅子前《2》幼兒介紹搬運(yùn)方法和策略（對活動中使用的工具材料，運(yùn)用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表揚(yáng)，對幼兒的合作行為給予肯定）《3》小山羊結(jié)合“一次全搬完‘這一規(guī)則要求決定是否將玩具送給大家《4》教師鼓勵幼兒再爭取一次機(jī)會，不怕失敗。師幼共同討論第一次未成功的原因再次嘗試搬禮物《1》運(yùn)回禮物《2》再次嘗試歸納總結(jié)經(jīng)驗，體驗成功

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