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五年級語文上冊口語交際習作四教案(編輯修改稿)

2025-10-17 13:07 本頁面

　

【文章內容簡介】起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期后你路過這里時，聞著垃圾散發出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經也在這里亂扔過垃圾嗎？記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊！”那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。我真想“請”那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟于事。如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了第四篇：人教版五年級上冊語文口語交際習作四教案人教版小學五年級語文上冊教案口語交際習作四教學目標：知識與技能：進行口語交際，引導學生從不同的角度進行交流，從中得到啟發。指導寫清漫畫內容，并借寫作表達自己從中得到的啟發。過程與方法：根據學生所選的角度不同分小組進行口語交際。在習作前幫助學生打開思路，引導學生大膽寫作。情感、態度與價值觀：激發學生對生活這本無字書的探究興趣。教學重點：運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的事，給你啟發最大的名言警句，選擇一個角度進行表達練習。教學難點；在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。課時安排：2課時。教學過程：第一課時口語交際一、引入新課，明確要求同學們，在我們的生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考，!學生閱讀口語交際要求。人教版小學五年級語文上冊教案二、自主選擇，分組交流自主選擇交流的內容從下面的建議中選擇一個角度進行交流：生活中給你帶來啟發的事情；給你帶來啟發最大的名言警句；、自己根據要求先想一想怎么說，、在小組內和同學進行交流，別人講的時候要認真傾聽，相互補充，、師生評議：不僅

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