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意外的評價意外的收獲(編輯修改稿)

2025-10-17 16:48 本頁面

　

【文章內容簡介】勁地點了點頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發現眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來的，還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時我覺得爸爸是那樣的可親可敬。我終于明白了，平時總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學習環境是爸爸辛苦操勞的結果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實踐的最大收獲。第四篇：意外的收獲意外的收獲回想自己的人生經歷，有過快樂也有過悲傷，每當這時，我總會自然而然地憶起一些往事：一段美好的經歷，與某位摯友的交往??這種體驗雖然不多，如能及時呈現出來，會讓現實中的失望一點點消失殆盡。由此可見，作為一名教師用心營造一些可以讓學生終生回味的學習情境，無疑也是教育的一份責任。那一天，一節特殊的語文課堂教學的情景，又一次浮現在眼前，上課鈴響了，我信步走進教室，環顧了一下全班學生，只見同學們個個做得規規矩矩、精神抖擻。這節課既不是公開的教學，也沒有校領導巡視，而是因為我昨天布置的一項特殊的作業（明天上課和同學們一起學唱歌），首先每一個小組各自選派了一名最棒的同學輪流上場，幾名同學唱完后，全班學生的熱情也漸漸高漲起來。“孩子們，我能為你們唱一首嗎？為了今天唱這首歌我可是學了兩個晚上！”同學們一聽老師把繡球拋給了自己，都高興的歡呼起來，我動情地把一曲“一封家書”送給了他們。“老師不會唱歌，但今天在大家的鼓勵下，可是第一次面對這么多人唱歌呢？不知你們對于我的這個舉動，有什么想法？”不曾想，一石激起千層浪，“老師，從你的做法中，我認識到了人應該有膽識”“老師，你是不是想告訴我們要學會突破，敢于超越自我”??孩子們的這些想法真的讓我驚喜，他們做出這樣的反應，讓我始料不及，一看孩子們熱情高漲，我順便把事先準備好的“一封家書”的曲子放出來，鼓勵學生跟隨著唱，幾遍過后，很多學生竟能準確地記住歌詞。于是我又向學生拋出一個問題；“同學們，唱著這首歌你又感受到了什么？”“我知道了這封家書透出對親人的思念”，“告訴我們也應該學會關愛他人”，??一時孩子們七嘴八舌??下課的鈴聲打響了，但孩子們對“一封家書”的討論仍在繼續。本來“一封家書”是為我語文課中讓學生學寫書信做鋪墊的一種設計，真的沒想到帶給孩子們的卻是一次全新的嘗試和經歷，又一次讓我觸摸到了孩子心靈深處的情感思緒??。一次用心的交流讓我們拉近了彼此的距離，一次情境的創設也許會給孩子留下一份美好的回憶。從那一刻起，讓我深信，細節中的教育，就當成為孩子一生享用的財富。第五篇：有關意外收獲作文有關意外收獲作文5篇在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的意外收獲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。意外收獲作文篇1前幾天整理柜子時，發現一個長條型塑料盒，一段記憶便浮現在腦海中。說起來，也就是半年以前吧。有一天，我剛進家門看見一個長條盒子擺在桌上。又是什么快遞？反正不是我的東西，想想便走開了。這時爸爸走了過來。“新買的拼板到了啊，還挺快的。”他說，“你來試試吧，挺有意思的，看看你能不能拼出個‘T’。”我在心里嘀咕道：“好不容易上完一天的課，剩下的時間可以刷兩把游戲了，你讓我拼這種簡單無聊的東西？”想歸想，總不能真這么說，于是我打算應付一下，趕緊拼完收工。然而，令人意外的是我花了不少時間卻還是沒有找到頭緒，并沒有如意料中的三兩下便完成。主要問題是，這套拼板里有一塊形狀奇特，呈夾角

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