我的勤工助學(xué)體會(huì)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 有時(shí)候，教室的燈全都開著，亮堂堂的，卻一個(gè)人都沒有。是同學(xué)們下可走的太匆忙了，忘記了關(guān)燈，要知道中國這個(gè)人口大國，電力資源未必充沛呀！通過勤工助學(xué)這個(gè)崗位，體會(huì)賺錢的辛苦，慢慢的學(xué)會(huì)體諒別人，理解別人，養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，這也算是提高基本素質(zhì)吧。偶爾，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，它讓我體會(huì)到什么叫“欲速則不達(dá)”。有時(shí)候，目測估計(jì)教室里的垃圾不多，就把看得見的垃圾掃掉。但再次檢查的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)還有一些細(xì)小的漏掃的垃圾，只能重新全面的的清掃一遍，這樣花費(fèi)的時(shí)間反而更多一些。有時(shí)候如果走得太匆忙，沒來得及再，自以為掃干凈了卻扣分了檢查一遍。吃一塹，長一智，別看掃地是件簡單的事，卻需要認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)，清掃每個(gè)角落，而那正是平常未注意的地方。一件事情，會(huì)有很多未料到的其他事情發(fā)生，認(rèn)真的去做，以最快的速度找到解決方法。經(jīng)常在打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有書本、雨傘、眼鏡等物件落在教室里。讓落在教室里的物件繼續(xù)放在教室里也未必安全，失主也未必能再找到落下東西的地方，一般我都會(huì)交到失物招領(lǐng)的地方。既安全，失主也容易找到。有的時(shí)候，到打掃的時(shí)間了，教室里卻還在開會(huì)，或者掃到一半，突然有人準(zhǔn)備在這里舉行會(huì)議。剛剛碰到這種情況的時(shí)候，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何處理。突然很多雙眼睛齊刷刷的看著自己搞衛(wèi)生的時(shí)候，正想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。慢慢的碰的多了，我體會(huì)到要從容淡定的應(yīng)對，遇到一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，首先要想到的應(yīng)該是怎樣解決，而不是退縮，丟下責(zé)任不管。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，盡自己的責(zé)任，從容淡定，我常常暗示自己。我也深深的體會(huì)到心態(tài)的重要。而且，畢業(yè)后工作，大多數(shù)人都需要從基層做起吧，可能是重復(fù)的做著同一件事情，可能是些瑣碎小事。這都需要我們調(diào)整心態(tài)從基礎(chǔ)做起，自強(qiáng)不息，不能眼高手低。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。感謝勤工助學(xué)給我一個(gè)鍛煉的平臺，讓我感受到用自己的勞動(dòng)換取成果的自豪，讓我體會(huì)到耐心、細(xì)心、責(zé)任心、勇敢面對的重要。無論做事大與小，又要認(rèn)真的對待，從容不迫，仔細(xì)完成，自強(qiáng)不息。第三篇：我的勤工助學(xué)體會(huì)我的勤工助學(xué)體會(huì)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已是大二了，回想從前走過的路，既甜又苦，嘗到了勝利的滋味，也體驗(yàn)了失敗的苦楚，生活并不是一帆風(fēng)順，也非荊棘坎坷，作為學(xué)生的我們，不應(yīng)該只是埋頭苦干，而需要走出校園，走出社會(huì)，去體驗(yàn)?zāi)切┪覀儚奈大w驗(yàn)過的新生活。在這么一段小人生中，雖然是那么的不起眼，但也讓我受益匪淺，從中我學(xué)到了一些以前在課本上學(xué)不到的知識，也是完全兩種形式的知識，認(rèn)識了一些現(xiàn)如今的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。今非昔比，諾大個(gè)中國，就業(yè)形勢嚴(yán)峻社會(huì)需要的不是那些只會(huì)紙上談兵的，而是需要理論聯(lián)系實(shí)際的人才，書本上的知識固然重要，若是不會(huì)運(yùn)用，就算有一肚子墨水，那也只是一個(gè)空殼子而已，那就只能靠自己努力，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步扎實(shí)掌握好技能，為迎接將來的挑戰(zhàn)做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)屬于自己，要好好把握，機(jī)不可失，失不再來，沒有人會(huì)隨隨便便成功，把我好現(xiàn)階段的每一分鐘。創(chuàng)業(yè)之路在大一的上學(xué)期，我開始了我人生的第一桶金，自己投入了400塊錢，開始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐，所有的工序都在都在籌劃當(dāng)中，就等著腦子的一聲令下，全面發(fā)起進(jìn)攻。開始并不是那么的順利，我懷著期待的心情，進(jìn)貨、找攤子、叫賣，在于那些批發(fā)商的講價(jià)、談判過程中深感自己是多么的幼稚，在那些批發(fā)商的眼里自己還是一個(gè)乳臭未干的小孩子，他們是那么的經(jīng)驗(yàn)老道，遠(yuǎn)不是我們想象的那么簡單，雖然在理論上的雙方關(guān)系中，我也可以算是顧客，那么顧客就是上帝，但價(jià)格卻降不下來，這使得我的產(chǎn)品在價(jià)格上就不具備優(yōu)勢了，價(jià)格可是個(gè)大問題，在學(xué)校當(dāng)中學(xué)生啥都不差，就是差錢，價(jià)格上要是不占優(yōu)勢，那顧客就不會(huì)光顧了，即使價(jià)格賣的低，那我的利潤就寥寥無幾了，事實(shí)證明，在一些產(chǎn)品中低的就賺幾毛錢，而且我的數(shù)量又不是很多，所以，做一個(gè)晚上還賺不到幾塊錢，第四篇：我的勤工助學(xué)體會(huì)我的勤工助學(xué)體會(huì)勤工助學(xué)，好處多多。總的來說，既能支付生活費(fèi)，又能鍛煉自己。從物質(zhì)上來說，對于那些家庭比較困難的學(xué)生，可以給家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，助他們順利地完成學(xué)業(yè)。不僅圓了很對人的大學(xué)夢想，而且讓更多的人才得以發(fā)覺。對于那些家庭困難的同學(xué)，他們可以用自己賺來的錢給父母買個(gè)小禮物，雖然價(jià)廉，然情義深深。這也是廣大子女表達(dá)對父母的愛的一種方式，而勤工助學(xué)讓這種愛更加難能可貴，更加意義深遠(yuǎn)。從精神上來說，現(xiàn)在由于計(jì)劃生育，很多孩子都是獨(dú)生子女，家里的寶貝。他們在蜜罐里長大，未經(jīng)得風(fēng)雨，吃不住苦頭。以至于稍受挫折，就心灰意冷，生活沒有動(dòng)力，心里留下陰影……后果不堪設(shè)想。然而參與勤工助學(xué)能讓他們更好的融入社會(huì)，了解社會(huì)，在社會(huì)中學(xué)會(huì)與人交流，自強(qiáng)自立。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對生活中的困難，學(xué)會(huì)怎樣防止上當(dāng)受騙等等。從而更好的保護(hù)自己，減少父母對我們的擔(dān)心。在這，通過勤工助學(xué)活動(dòng)，我們可以知道父母賺錢養(yǎng)我們是多么的艱辛，從而更加體會(huì)父母親對我們的愛與用心，當(dāng)然也形成更加明智的消費(fèi)觀。從動(dòng)手能力來看，我國應(yīng)試教育的弊端就在于不能培養(yǎng)實(shí)踐型和創(chuàng)造型人才。參與勤工助學(xué)，不僅讓我們自力更生，而且可以在實(shí)踐中得到更多的鍛煉。沒錯(cuò)！學(xué)習(xí)文化知識固然重要，但是豐富的實(shí)踐能力也是同等重要的。理論畢竟是理論，如果沒有實(shí)踐，理論永遠(yuǎn)只能停在紙上，不可能被利用。這也是我們?yōu)槭裁匆鰧?shí)驗(yàn)的原因。就像馬克思主義理論一樣，理論本身是很有價(jià)值的，但只有將理論與實(shí)踐結(jié)合，才能發(fā)揮它的價(jià)值。所以實(shí)踐能力是不可忽視的。參與勤工助學(xué)，就是大學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力的很好的方式。從長遠(yuǎn)角度來看，他能培養(yǎng)我們生活的適應(yīng)能力、辦事能力、交際能力、分析能力等，為將來的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在就業(yè)競爭壓力很大，勤工助學(xué)可以為我們畢業(yè)之后找工作積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，好在社會(huì)上有立足之地。此外，這也是一個(gè)絕好的交友機(jī)會(huì)，參加勤工助學(xué)，能認(rèn)識很多你本不會(huì)人認(rèn)識的人。他能擴(kuò)大你的交際圈，為將來的事業(yè)打下基礎(chǔ)。還有最重要的理論是，通過不斷的實(shí)踐，你可以更加清楚自己能干什么，學(xué)習(xí)什么，從而給自己的未來作個(gè)定位，再向那個(gè)方向不斷努力，讓學(xué)習(xí)工作事半功倍。勤工助學(xué)的方式很多。比如當(dāng)個(gè)家教，這份工作不僅能復(fù)習(xí)鞏固自己所學(xué)的知識，而且還會(huì)有一種隱形的力量迫使你去學(xué)更多的東西，更好的了解社會(huì)，豐富自己的內(nèi)涵。其實(shí)，要當(dāng)一個(gè)家教容易，但要當(dāng)一個(gè)好家教難。好的家教，光有知識是不夠的，你必須試著了解那個(gè)學(xué)生，找出一個(gè)適合他們的教學(xué)方式，讓他更好地接受你所教授的知識。這在一定程度上既可以鍛煉人的思維能力，也能激發(fā)人的創(chuàng)造性。做促銷也是一個(gè)很受大學(xué)生青睞的一個(gè)兼職，