聯盟小學家長會發言稿(下期)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 12556167，就可以語音開通了。當然在工作中,我們肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請家長提出寶貴意見,在今后的工作中如果對我有什么建議和要求,希望家長們會后多和我交流。最后祝愿各位家長合家歡樂、身體健康、工作順利!（請部分家長留下，我們互相溝通，共同商量教育孩子的有效辦法。）沁陽市聯盟小學 王艷青第四篇：小學二年級下期家長會班主任發言稿各位家長朋友：大家晚上好！非常感謝各位在百忙之中來到**班參加這次家長會。轉眼間，我們和孩子共同走過了一年的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔。再有兩個月的校園學習生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。首先我把本次期中考試情況以及孩子們這半學期在校時的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。期中考試語文100分一人，90分以上48人，80分以上18人，80分以下9人，其中不及格一人。數學100分4人，90分以上45人、80分以上19人，80分以下8人，其中不及格2人。透過這次考試，我發現很多問題：比如同學語數兩門的總分高不了，究其原因就是出現了偏科現象。其次有些學生基礎知識掌握不扎實，審題不仔細或者答不完整。還有老師反復強調的知識點回家后沒有落實到位。以及學生的閱讀理解能力與寫作能力都亟待提高。出現這些問題的原因我也稍作了以下總結課堂上還不會聽課，注意力持續的時間過短，并有發呆、做小動作的習慣。課后家作，馬虎了事，卷面不夠整潔，錯誤不更正。從不預習、復習，鞏固知識，甚至不按時完成作業。期中考試反映出來的問題并不是一次考試所體現的問題，而是學生半個學期以來不良學習習慣的體現，既然出現問題，我就希望在座的各位家長能和我密切的配合起來，將孩子們這不良學習習慣糾正過來。經過這半個學期的學習咱們班也涌現出了一批優秀的孩子：本學期在學習上一直認真踏實的學生……。這些學生學習很自覺,而且在搞好自己學習的同時成為老師離不開的得力助手。還有一些同學平時能主動幫助其他同學完成學習任務,在班級管理上也起到了很大的作用，他們是：……。對于這些學生,開學以來學習一直較認真踏實，成績穩定。對于這些孩子，家長平時要注意的是對他們的興趣培養,應注重他們除書本以外的知識的積累,為他今后整體素質的提高,：……。對于這些孩子，我們家長要在此基礎上對孩子多多鼓勵，使其不斷努力，爭取更大的進步。從這次的期中考試情況來看，有些孩子成績令人滿意，比起以往也有明顯進步，他們是：……。我們家長要在此基礎上對孩子多多鼓勵，使其不斷努力，爭取更大的進步。但是這樣的成績只是暫時的，在今后的學習道路上可能還會出現成績上的或高或低的回落，這是正常現象，遇到這樣的情況，我們做家長的一定要有耐心、切不可粗暴對待，一定要注意方式方法，否則孩子很有可能因為你一時的不耐煩、或是粗暴的態度扼殺了她一顆追求上進的心，甚至在某些方面會造成一輩子的陰影。這時孩子需要的是我們家長要正確引導孩子，鼓勵孩子，幫助孩子找回自信。也有部分同學通過這半個學期的學習，他的成績有了明顯的退步，也有部分同學仍在原地踏步，希望這部分孩子的家長引起注意，與孩子共同尋找原因！以上是對這半個學期以來本班孩子生活、學習情況的總結。二、下面針對家長比較頭疼的問題，交流一下個人看法。⑴、如何培養孩子集中注意力認真學習？常有家長跟我說：“孩子做事效率低，做作業動作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道集中注意力學習的重要性。只有善于集中注意力了孩子學習起來才比較省勁，效果較好。針對這方面的問題給出以下幾點建議；給孩子一個安靜的學習環境孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學習的情況下去清理抽屜；書桌前方不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。要求孩子在規定的時間內完成作業不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業。那樣的話，孩子只會是應付老師的作業，寫的內容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業的效果了。對孩子講話不要總是重復有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。當老師只講一遍時，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養孩子注意力的一種方法。訓練孩子善于“聽”的能力“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學生來說是相當重要的。父母可以通過聽來訓練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養專心聽講的好習慣。二、如何指導孩子做作業？先復習后作業作業的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生字詞等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的，如果課堂知識沒掌握、所學的內容沒有消化和理解，作業自然就做不好，因此為了順利地完成作業，可以要求孩子在做作業前先看書，復習完了之后再動筆寫作業，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。經常檢查孩子作業對于不自覺的孩子，家長必須堅持每天檢查孩子的作業。家長檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地。長期堅持下去，孩子的書寫一定會更加規范。家長每天檢查孩子的作業有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學習情況。孩子學習認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學習困難等等，都可以從孩子的作業中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學習。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學習。還有，我要說的是，我希望咱們家長再給孩子檢查作業的時候，認真一些，我經常看到，有的家長把字簽上了，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長，這樣的簽字有用嗎？對孩子的學習起到好的作用了嗎？您沒有用一個正確的態度對待孩子，孩子怎么能有一個正確的態度對待學習呢？如果您能及時的提醒或是幫助孩子檢查出錯誤，孩子就能及時糾正過來，發現錯誤，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫。不要陪孩子寫作業有些家長喜歡在孩子寫作業時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業會養成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現還不錯，可家長若有事不陪時作業則一塌糊涂。我能感受到我們班上有部分孩子作業對家長的依賴性較大，自己獨立作業、做試卷時，就不敢寫，怕寫錯。因此，課堂作業或者考試時試卷老是做不完。三、孩子總愛看電視怎么辦？現在大多數小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當他看得入迷的時候說什么都聽不進去。怎么才能讓孩子從電視機前走開，這就要求家長注意以下幾點：控制看電視的時間定好規則是很有必要的。只有給孩子定好規則，才不會讓他為所欲為，養成長時間看電視的壞習慣。比如讓孩子知道上學期間不能看的電視；吃飯不能看電視；做作業時間不能看電視等等。規則一旦規定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好，在周末、節假日，有益孩子的節目播放時，允許他多看些。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久。而且，在規定的時間到來之前，最好提前給孩子適當的提醒，告訴他看電視的時間快完了，這樣可以給孩子一個心理緩沖期。轉移孩子注意力如果孩子不聽家長的話，家長不妨采取轉移注意力的方法。如讓他做他最喜歡做的事。多帶孩子到戶外活動其實，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時應該多帶孩子到戶外活動，不要讓孩子悶在家里，比如晚飯后帶孩子在家附近散散步或公園玩等等。三、下面我就語文學習方面簡單說一下注意事項：語文能力無外乎聽、說、讀、寫，本著這幾點，多讀、多寫、多聽、多練、多記、多問。抓一個勤，圍繞一個“思”字，多積累，養成良好的習慣，就能提高學生的能力。那么我們二年級的學生在平時的語文學習中，要養成什么樣的好習慣才