正文內(nèi)容

山東省臨沂市20xx屆高三下學期第二次模擬考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)

2026-01-08 19:34 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 [注】①這首詞作于 1092 年 (元祜七年 )。這年二月作者由潁州改知揚州，作者不到兩年時間就先后徙知杭州、潁州、揚州，“二年閱三州”，據(jù)趙德麟《侯鯖錄》記載，作者在潁州時就因久雪百姓饑餓，徹夜不眠，到揚州后又看到吏胥催租，百姓無以為生。此詞即作于揚州任上，時年 57 歲。 ②酒新篘 (chōu)：新漉的酒。篘，漉酒具，指新漉之酒。 (1)本詞上片重在寫景，請簡要分析前五句的表達技巧。 (4 分 ) (2)本詞最后三句抒情，有人認為作者面對“美景”“美人”抒發(fā)了自己的歡愉之情，有人認為作者是借此抒發(fā)暫時苦中作樂的沉痛之情，請談談你的看法。 (4 分 ) 15．補寫出下列句子中的空缺部分。 (6 分 ) (1)《琵琶行》中，白居易用鳥鳴聲和水流聲來形容琵琶聲的名句是“ ______________，________________”。 (2)《赤壁賦》中，被貶于黃州的蘇軾，在游赤壁時，面對波濤滾滾、無盡無休的長江，發(fā)出了“ ______________， ________________”的人生短暫的慨嘆。 (3)《寡人之于國也》中，孟子用“ ______________， _______________”這兩句描寫了一幅對比鮮明的畫面，揭示了為政者不知憐憫體恤百姓的社會現(xiàn)狀。五、 (12 分 ) 16．閱讀下面一段新聞，請簡要概括“海洋六號”科考取得的四項成果，每項不超過 20 字。 (4分 ) 自去年 7 月 8日出發(fā)，“海洋六號”科考船歷時 232天，總航程近 7 萬公里，現(xiàn)在又回到了位于廣東東莞的海洋地質(zhì)專用碼頭。 “海洋六號”首席科學家何高文介紹，這個航次是非常綜合的一個航次，涉及的海域包括太平洋、大西洋、南大洋以及南極半島周圍的海域。采用的技術手段也是比較綜合的，包括了多道地震、多數(shù)地形探測、重力探測、地熱探測在內(nèi)的多種的手段。此次“海洋六號”不僅首次進入南太平洋海域開展地質(zhì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了新的富集稀土深海沉積物。同時在太平洋海域的富鈷結殼調(diào)查方面也斬獲頗豐。更重要的是，“海洋六號”此次首次進入南極，在南極半島海域與雪龍?zhí)柍晒煟纬闪宋覈蠘O考察 “海洋六號”加“雪龍?zhí)枴倍啻?lián)合考察的新局面。利用船上先進的地質(zhì)調(diào)查設備，“海洋六號”首次獲取了南極海底近 2萬平方千米三維地形地貌高精度資料，可為我國后續(xù)在該區(qū)域科考和船舶航行提供準確的水深數(shù)據(jù)。 17．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 個字。 (4 分 ) “絞殺現(xiàn)象”是熱帶雨林中最鮮為人知的生存策略。榕屬植物的果實被鳥類取食后，種子不消化，被排泄到其它樹木的枝丫或樹皮裂隙上。遇到適宜條件，這些種子就會萌發(fā)， ① ，長出的氣生根沿著寄主樹干爬到地面，并插入土壤中，這些氣生根逐漸增粗并分枝，不斷交叉、融合，形成網(wǎng)狀逐漸將寄主樹木包住勒緊，搶奪寄主樹的養(yǎng)分和陽光。最后寄主植物 ② ，幾乎無一幸免都要死亡。在雨林里，榕屬植物就是以這種絞殺方式“殺死寄主，取而代之，稱雄霸道”。 18．下面是出自四大名著的 4 幅對聯(lián)，已經(jīng)打亂了順序，請根據(jù)要求把它們重新組合起來。要求：所組對聯(lián)須與名著內(nèi)容相關，不得重復使用語句，只填序號。 (4 分 ) ①釵于奩內(nèi)待時飛 ②金翠飄香煮酒濃 ③玉盤堆積青梅滿 ④踏破梁山捉宋江 ⑤長生不老神仙府 ⑥玉在櫝中求善價 ⑦填平水泊擒晁蓋 ⑧與天同壽道人家 (1)《三國演義》對聯(lián)：上聯(lián)： __________ 下聯(lián)： ____________ (2)《紅樓夢》對聯(lián)：上聯(lián)： __________ 下聯(lián)： ____________ 六、 (18 分 ) 閱讀下面的文字，完成 19～ 22 題。難忘的生日在三月份我的生日到來之前，學校里發(fā)生的一切，我在這兒全都略過不提了。生日那天的事，我記得真是太清楚了。那是在早飯以后，原本在運動場上的我們被召進教室，夏普先生進來叫道： “大衛(wèi)科波菲爾，到小客廳去。” 我心里想，一定是佩格蒂給我捎來一籃東西了，所以聽到這叫喊聲我高興極了。當我匆匆忙忙從座位上離開時，周圍的一些同學都要求我分東西時別忘了他們。 “別急，大衛(wèi)，”夏普先生說，“有的是時間，我的孩子，別急。” “大衛(wèi)科波菲爾，”克里克爾太太把我領到一張沙發(fā)跟前，在我旁邊坐下后對我說，“我特意把你叫來，是要跟你談談。我有一件事要告訴你，我的孩子。” 聽了這話，不知為什么我全身都顫抖起來，只是依舊盯住她看著，不想回答。 “因為，”她說，“說起來很難過，我得告訴你，今天早上我聽說你媽媽病得很厲害。” 一片迷霧突然在我和克里克爾太太之間升起，她的身影似乎在霧中搖晃了一會兒。接著我覺得燙人的熱淚流淌到我的臉上，她的身影也靜止了下來。 “她病得很危險。”她補充說。現(xiàn)在我全明白了。 “她死了。” 用不著這樣告訴我了。我傷心地痛哭起來，覺出我已成了這個大千世界上的一個孤兒了。第二天下午，我離開了薩倫學校。車走得很慢，整整走了一夜，直到第二天早上九至十點鐘，我們才到達亞茅斯。我還沒走進屋門，便撲到在佩格蒂的懷里了。她把我領進家門。她剛一見到我時，傷心地哭起來了，不過很快就控制住了。她低聲說話，輕輕走路，好像生怕會打擾死者似的。我發(fā)覺她已經(jīng)很長時間沒有上過床了，她晚上依舊坐在那兒守著她說，只要她這個可憐的、親愛的寶貝還沒下葬，她就決不離開她。即便葬禮是昨天舉行的，我也不可能記得更清楚了。我們站在墓穴的四周。這一天，我覺得跟任何別的一天都不一樣。那天的天色，跟往日也不相同 —— 顯得格外慘淡。這時，四周一片肅然的寂靜，這寂靜是我們和即將入土安息的人從家里帶來的。當我們都光著頭站在那兒時，我聽到了牧師的聲音，在露天之下，它好像從遠處傳來，但是清晰明白，他說：“主耶穌說，復活在我，生命也在我 !”接著我便聽到了嗚咽的聲音。在離我站的地方一段距離的旁觀者中，我看到嗚咽的原來是那位善良忠誠的女仆。在世間所有的人中，她是我最愛的人。我這顆孩提的心完全相信，總有一天上帝會對她說“做得好”的。佩格蒂告訴我說：“在那最后的一夜，那天晚上，她吻了我，對我說：‘要是我的小嬰兒也活不了的話，佩格蒂，請你告訴他們，要他們把他放在我的懷里，把我們埋在一起。’ (他們這樣辦了，因為那可憐的小寶貝只比她多活了一天。 )‘讓我那最親愛的小寶貝跟我一起去我們的安息地方吧 !’她說，‘你還要告訴他，說他的母親躺在這兒時，為他祝福過，不是一次，而是上千次。’” 說到這兒，佩格蒂默不作聲了，她用手輕輕地拍著

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