人教版_五年級語文下冊_配套練習冊答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 能為你做些上么嗎，我可以進來嗎；慰問語：您辛苦了，讓您受累了，請好好休息，望您早日康復，希望你安心休養 ； 祝賀語：恭喜，祝你學業有成，祝你成功，祝你節日愉快五、尊敬別人就是尊敬自己。一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。你敬我一尺，我敬你一丈好言一句三冬暖，惡語傷人三月寒 長征一、悠閑 悶熱 奔騰藤蘿 渡江 溫度 二、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。三、騰越（五嶺圖），疾跨（烏蒙山），巧渡（金沙江），飛奪（瀘定橋），喜踏（岷山雪）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。遠征難，不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏四不矛盾，在這里，毛主席生動地運用了夸張的方法，進一步寫出紅軍不怕遠征難，高山峻嶺只等閑。這個修改好的。因為用“云崖”生動地突出其高危險峻！金沙江風大浪高，兩岸山石險峻。突出環境惡劣！二、紅軍斷糧（草地斷糧）當時情況緊急 他的及時幫助，解決了我的燃眉之急。我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。雪山已經走過來了，草地算不了什么。剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什么！三、（1）撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人（2）他愛大黑騾子，怕大黑騾子餓壞了。（1）我要逼方副官長快點開槍，也好早點救戰士們，再晚下去，倒下的戰士會更多。（2）大黑騾子 紅軍戰士四、3241迂回包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神第四小節第一句 三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄 劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累四、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的云霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬。紅五星、迷彩服 現代化的工廠，也飄進我們的隊旗 五狂風…堤岸三句：保住大堤那句 高喊那句 人墻那句英勇無畏 高昂快風聲雨聲濤聲…水水相融風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵 一、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。墨汁，珍珠，形象直觀。畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。綠，紅。二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火驕陽似火火日炙人火輪高吐火云如燒 海天云蒸 夏日可畏 夏陽酷暑三、洛陽黃鶴樓 揚州三峽 渝州杭州 汴州姑蘇玉門關白帝 江陵東吳四、《小池》 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。五、畢竟學校六月中，風光不與四時同。綠樹濃密令人喜，紅花鮮艷惹人愛。畢竟紫瑯六月中，風光不與四時同。密林從中蟬聲鬧，山雨過后映彩虹。五、“閉上眼睛”指“朔月” ；“偷偷睜開眼睛”指蛾眉月；“每個月睜大一次”指每月的農歷十五時滿月。愛幻想。小外甥吧月亮敘述生動逼真。二、白花花 黑乎乎 白茫茫 開開心心 快快樂樂 仔仔細細三、珍貴 珍惜 珍愛 珍稀五、晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥樹林~俱樂部 三、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼后的兄弟們如同被滋潤過的樹苗。實際上是說渴壞了，四、行云流水 細水長流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融五、節約用水，從點滴開始。現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？ 愛惜生命之源，“關”住滴滴點點 期末綜合測試四、1.(1)“兩種方法”中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀。(2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而“書上的結論39。是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,”大相徑庭39。的意思是書上的結論和),雙翅根部的小黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了。聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論。聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇于實驗的精神。 配套練習冊答案一：抑揚頓挫瓊樓玉宇賢明仰望掠過瀏覽 二：興奮彎曲情不自禁助興歌曲禁止 三：四：歡快楊炯，盧照鄰，駱賓王 落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色 五：，月有陰晴圓缺；但愿人長久，千里共嬋娟只揀兒童多處行一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔三、上聲 上聲陰平jie xie xie四、對 錯 錯五、1成千盈百、擠、飛涌出、一群接著一群2很多孩子從頤和園內擠出來，就像從一只大木匣子里，非涌出一群接著一群的小天使。六、不甘示弱 愈飛愈高高空中……老鷹。略。（想象描寫）早補充習題答案一、組詞。樸實 撲食墨水 靜默 花瓣 辨解（辨別 分辨 分辯 辮子）二、標點練習。“”、。《》。：“！”三、深深、牢牢，從此這個字就刻在了他的心里，并踐行了一生。要學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早。聯想到這些名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。四、四聲。陰平。像 預示。二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃……韻致。梅飄香而送暖。（后兩題建議不做。）因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那么美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。 一略樹頭花落未成陰 菜花急走和追 田園風光二、√√三、春暖花開 春意盎然百花齊放 桃紅柳綠 爭奇斗艷 萬紫千紅 …四、綠紅紅 綠 藍黃 白 青碧 白 青 五 處處聞啼鳥 潤物細無聲 萬紫千紅總是春 二月春風似剪刀六、梅子流酸 芭蕉分綠 柳花捉柳花 《池上》、《小兒垂釣》等等 一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣 四劃去括號里的1用寒冷的環境來襯托人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好無比激動與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了人們懷著無比激動的心情來為“神州”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行 五有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣費俊龍、聶海勝翟志剛、劉伯明、景海鵬 翟志剛火星——地球的“孿生兄弟”補充習題答案一、協助，裹挾、熔巖、容易、證明、政策二、連續陸續持續雖然、但是、不但、還、三、同樣有南極、北極、、時間都差不多。小芳、分享快樂、面對困難、分解憂愁、連飯都在一塊吃。（可以簡單一些）四、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。（1）它每分鐘自轉一周，在“赤道”處產生的引力幾乎和地球相同。（2）合理的失重。（3）氣候能任意調節7．奇妙的克隆補充習題答案 三 1 3 7 6 4。，“制造”“配件”“裝配”在文中的實際意思分別是指 克隆、器官、移植。作者這樣寫的好處是生動形象地表現了克隆的神奇。想一想，上文中的省略號省略了什么，請再補充一句。能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。四、品悟語言，完成練習。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。這句話把“她”比作（一塊干燥的海綿）讀后我感覺到（她對知識的渴望）。我還可以用課文中的一個成語（如饑似渴）來形容她的這種學習勁頭。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。從“傾注”一詞可以看出海倫對殘疾人（關心和關愛）。對比上一句話，我們會對海倫有更深刻的認識，可以用這樣的詞語來評價她（充滿愛心、樂于奉獻）。五、說說下面句子中引號的用法，選擇恰當的序號填寫在括號里。A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示并非實指。海倫學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。（C）海倫很快學會了用手指“說話”。（B）她用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。（B）“虛心使人進步”這句話給我的啟發很大。（A）9 二泉映月補充習題答案一、無錫 踢腿 恩惠 智慧 發憤 噴泉二、禁jīn不住 禁j236。n止倔強ji224。ng 堅強qi225。ng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的三、飽經風霜靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿四、他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）他愛那哺育他成長的太湖水熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢于同命運抗爭的精神 五（略）六、 才因此 但是一旦即使 仍然，所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。3（略） 補充習題答案四、 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂 撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若，臨危不懼的品質在鄭和的指揮下，船隊一次次戰勝狂風巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉危為安 時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索 《史記》補充習題答案三、父老鄉親英雄故事的熏染，為司馬遷以后發奮寫史記奠定了堅實的基礎 ，字數之多，突出了寫作的艱辛，體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著四、 墻頭 了此殘生3.《史記》并未完成，父親的心愿也未了，而且：人活著要有價值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕，發憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺愿矢志不渝的精神1精讀與略讀補充習題答案三、：博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷“精讀”書的成語：咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三 “泛讀”書的成語：一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗 ：廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦四、兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。承上啟下五、 突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術的珍品1埃及的金字塔補充習題答案一、國字臉 八字胡 一字長蛇陣 柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白墻 三、暑假里，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青山，我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：“這山可真高啊，（至少五千米 高。”爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：“是呀，的確是高，（相當于上千層的摩天大廈了）。”媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！”或（列數字的說明方法）：“這山可真高啊，有3000米那么高 ”。（用作比較的說明方法）：“是啊，的確很高，有三十層樓那么高。”（用形象描述的說明方法）：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，高聳入云，人站在山巔可以與天比肩了。音樂之都維也納補充習題答案三、聯系課文，完成練習。之所以說“維也納是歐洲古典音樂的搖籃”，是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂家。“搖籃”在文中指發源地、誕生地（維也納）。請你仿照這種修辭手法再寫一個句子。南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化建設人才的搖籃。“維也納幾乎一天也離不開音樂。”從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來。1愛如茉莉補充習題答案三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上，再品味。他睡眼蒙眬地抬起頭