依法治教依法辦學(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 務教育。不設快慢班、實驗班、重點班。嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。高度重視信息技術、藝術、體育與健康衛生、綜合實踐活動課等項課程的開設。重視心理健康教育，利用學校和社會資源，加強“心理咨詢室”的建設，有經過上級部門專業培訓的心理健康兼職教師。堅持開展“大課間”活動，堅持“讓孩子唱起來，跳起來，笑起來”的辦學宗旨，積極開展大課間活動，保證孩子每天鍛煉一小時，促進學生身體的健康發展。拓展大課間活動內容，做到全員參與，兼顧個體；探討游戲項目，形成特色。每到大課間時間，在老師的參與下，不僅有操場上整齊的列隊長跑、廣播體操，還有集體舞、毽子、沙包等游戲活動，校園成了歡樂的海洋，競技的賽場。提高師德修養規范從教行為學校把提高教師職業道德和業務水平作為規范辦學行為的重要工作。通過“師德演講臺”、“師德大討論”、“教師讀書交流沙龍”等形式，讓教師在個人展示、相互交流中不斷提高師德修養。同時通過加強學習、簽訂承諾書、自查、學校督查等方式，杜絕教師亂收費、亂辦班、亂購買資料的“三亂”現象發生；要求教師要尊重學生人格，不歧視、體罰學生；建立健全“五評”制度，堅持教師自查、學校評價與教師互查、學生評價、家長評價相結合，評價結果作為對教師考核的重要依據。學校向家長和社會公開承諾“五不”（不違規辦班、不違規收費、不違規向學生推銷教輔用書、不違規讓家長購買物品、不以權謀私）內容，接受家長和社會的監督。不定期組織專人突擊檢查，通過發放問卷調查表、民主測評、走訪家長等方式，規范教師的從教行為。對違規的個人一經查實，從嚴、從快處理。安全大于天防患于未然學校強化措施，規范學校安全管理；加強組織領導，健全安全管理組織。成立了學校安全工作領導小組，校長為安全工作第一責任人，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。建立健全了安全工作管理制度，制定了校園安全突發事件應急預案。學校在樓梯、過道、廁所等重點部位加強管理，定崗定位。實行“教師輪值、班子帶班、領導值周”等分崗位、分層面、分時段的安全責任制，簽訂安全責任書，明確目標和任務，確保師生安全。實行校園封閉管理，加強門衛值班，做好外來人員登記工作。牢固樹立“安全教育，預防為主”的方針，學校通過班會、校會、宣傳欄、黑板報等形式，強化宣傳力度；主動與公安、衛生、交警、食品監督等部門聯系，通過專題報告會、“三無”食品展示、觀看視屏等方式，開展交通安全、防溺水安全、食品安全等專項教育，防止安全事故的發生。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。每月進行安全排查，及時整改安全隱患。及時收繳學生中出現的管制刀具、危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故的演練和消防演練，提高師生的安全意識和自我救護能力。學生有序站隊下樓、離校，班級老師護送路隊，打開路隊通道，家長到遠離校門的指定地點接孩子放學。不僅保證了學生放學時的安全，也有效緩解了家長接小孩堵塞交通的現象。加強財務管理堅持校務公開學校實行收費公示制度，通過固定公示欄公示收費項目、收費標準、收費依據等內容，做到收支兩條線。學校不設立小金庫和賬外賬。除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不收取其它費用。學校堅持每周的班子例會制度，充分發揮教代會的橋梁紐帶和監督作用。廣泛聽取教師意見、建議，自覺接受教師的監督，及時向教師、社會公開各項收費項目和涉及師生切身利益的事項。在職稱評聘、評優選先、晉職晉級、學校招生、績效考核、大項開支等方面，做到規范運行，陽光操作，公開透明。學校嚴格財務管理，規范審批程序。報帳票據正規，事由清楚，手續齊全，經手人、審核人、簽報人認真審核，做好登記，固定資產做好臺帳，帳目經民主理財小組和班子審核并公示無異議后才能報賬。學校堅持勤儉節約，狠剎吃喝風，把有限的經費用在教育教學上。轉變工作作風密切聯系師生學校積極貫徹落實中央八項規定和市六項禁令，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，密切聯系群眾，牢固樹立群眾觀念，增強服務本領，提升工作效能。加強學習研究，適應形勢要求，增強謀發展，解難題，要質量，駕馭復雜局面的能力。倡導務實作風，多干事、少應酬，開短會、講短話，進一步提升服務效率。堅持把問題解決在一線；深入教師把困難解決在一線；深入課堂把服務落實在一線；深入基層，靠前指揮。強化廉潔從教意識，經受住“權”“利”的誘惑，做到心有所畏，行有所止。狠剎吃喝招待之風，學校等公共場所杜絕抽煙。學校堅持開展對班子成員的廉政教育，對教師的師德師風教育，努力塑造清正廉潔，高效務實的教師形象。治理周邊環境優化育人氛圍學校堅持開展“拒絕零食活動”，加強食品衛生安全教育，自覺抵制流動攤販、不法商販的食品和用品；與轄區派出所建立“警校共建”，管片民警加大上學放學期間校園周邊的治安管理，防止不法人員搶劫學生錢物、打架斗毆及校外干擾等事件發生；對學校周邊出現的網吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等容易對學生身心健康產生不良影響的娛樂場和違規出售危害學生身心健康的食品、物品的，學校及時與公安等部門聯系，予以取締、治理；由公安部門加強對門衛人員安全防范、預警知識與能力的培訓；加大安保投入，實行監控系統24小時校園全覆蓋，切實提高校園安保能力。創新培養目標，張揚學生個性學校積極培養學生良好的學習習慣和行為習慣，制定了學校日常規、周常規、月常規。以養成教育為抓手，使學生做人有原則，做事有方法，品質有提升。學校以多彩的活動為平臺，用活動激發興趣，用活動培養特長，用活動展示風采，錘煉學生琴棋書畫、吹拉彈唱的能力。扎實開展豐富多彩的活動，促進學生全面健康發展。不但讓學生掌握了科學文化知識，而且讓學生個性張揚，充滿活力。不僅做到了讓學生能說會講，能言善辯；而且做到了讓學生能歌善舞，勇于展示。第四篇：依法治教學校依法治教、依法治校工作自查報告為進一步增強我校師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程，我校根據教育部《關于加強教育法制建設的意見》及縣教體局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結合我校實際情況，工作中不斷加強依法治教規范性。一、指導思想深入貫徹黨的十八大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實踐相結合，將學校管理與發展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學習，進一步提高師生的法律素質，充分發揮普法在依法治校工作中的基礎作用，促進學校向法制化管理方向發展和各項工作的健康順利地完成。二、工作任務緊密結合新形勢、新任務和學校工作中心，繼續廣泛深入地學習宣傳黨的十八大精神和依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳涉及公民基本權利義務的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關的法律法規，學習宣傳依法保障校園穩定的法律法規，創造良好的法制環境和輿論氛圍。三、對象與內容全校的教職員工和學生，都是法制宣傳教育的對象。四、工作規劃切實加強對依法治教工作的組織領導。專門成立了依法治校工作領導小組，成立了以校長為組長，法制副校長和副校長為副組長，各處室負責人為成員的組織機構，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、師生員工一齊抓”的工作格局。確保了依法治教工作的貫徹落實。制定了工作計劃，把依法治教和依法治校工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內有檢查，有總結。全面提升教職工的法律素質和工作水平作為基本目標，組織學習與教育相關的法律法規，對照依法治教工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。五、工作的展開依法治教工作納入學校工作計劃。一年中，領導小組專門研究依法治教和依法治校工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關措施，有針對性地以多種形式開展青少年學生道德和法制教育、紀律安全教育活動，確保依法管理校園、師生充分享有自身權力，校內學習風氣有了更加良好的轉變。建立健全監督檢查制度，及時發現并解決問題，依法治教工作納入到考核之中，經檢查在依法治教和依法治校中存在嚴重問題的給予一票否決。學習法律并依照法律法規維護師生的合法權益。每學期都組織教師、學生認真學習教育法律法規及相關法律法規。采用集中培訓與分散自學相結合的方式，全方位的學習各類法律、法規，以及《義務教育法》、《教師法》、《成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的主要內容。使師生知法，尤其是關于教師學生權利與義務部分及密切相關內容，學生通過學習能夠掌握自己合法權益的有關法律規定。依法保障學生的合法權益，