全國20xx年7月高等教育自學考試心理衛生與心理輔導試題及答案(試卷答案)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 分析這些同學的心理問題、成因及常用的輔導方法。全國2011年4月高等教育自學考試 心理衛生與心理輔導試題答案（課程代碼：00465）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分．共20分）1C 2C 3B 4A 5D 6A 7D 8A 9B 10A 11C 12C 13C 14A 15D 16B17D 18A 19D 20B二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21．BE 22．ABCDE23．BCDE24．ABCDE25．ABDE三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．心理輔導 27．認知能力 28．感情距離 29．心理評估 30．艾里斯 31．態度 32．不敢面對 33．發展性 34．性壓力35．心境低落四、名詞解釋（本大題共3小題．每小題3分，共9分）36．個別心理輔導就是輔導人員通過與學生一對一的溝通所開展的輔導活動，一般是通過建立心理輔導室、心理健康指導中心等形式予以具體實施。具體方法有門診輔導、設立熱線電話、個別會談、咨詢等。37．行為強化法是指教師運用強化手段來鞏固學生的良好行為和消除不良行為的一種方法。所謂強化就是任何有助于有機體反應概率增加的事件，強化手段一般有正強化、負強化和懲罰。38．心身疾病是指由于情緒性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病。廣義地說，絕大多數疾病都與心理因素有關，只是受影響的程度不同。五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）39．(1)確定心理健康的標準，是以心理的外部表現即行為表現為客觀標準的。這是研究心理必須遵循的基本原則，即客觀性原則。(2)心理健康作為人的一種狀態，與不健康的心理與行為表現是有區別的。(3)心理健康的標準是一種理想尺度。(4)判斷一個人心理是否健康必須沿著三個方向思考：首先是心理與環境的關系，一個人心理的形式與內容應與客觀環境保持一致，即同一性；其次是心理與行為的整統性。最后是個體人格的穩定性。40．影響性摘要的作用：(1)使來訪者系統、清晰地了解輔導人員的意見、建議和輔導要點。(2)利用影響性摘要可以為輔導人員增加新的意見和建議提供機會。(3)影響性摘要往往暗示著一個會談階段或一個主題的結束。當一個主題討論完結，準備轉入下—個主題時，起著鞏固階段性成果的作用；在會談結束時，起概括性總結的作用。41．區別：二者目的不同。心理測量的目的在于運用心理學的原理，使用一定的操作程序和方法對抽象的心理現象提供定量化的數值和描述，并不關注對測量對象價值的評定判斷，因而難以全面說明與透徹了解學生的心理現象。心理評估則采用多種方法，從多側面、多角度對評估的現象進行綜合分析，從而對量化的結果進行理論闡述與邏輯分析，實現對學生心理現象的確切說明。聯系：進行心理評估離不開心理測量，否則就失去了評估的依據和基礎。心理測量離不開心理評估，否則就失去了意義和價值。42．(1)過分關注自身健康與癥狀。(2)相信別人一定時時事事在關注自己，因此也更加自我關注，眼光無法越過自己看別人和外界。(3)思維方式，對問題的看法總是從自我的角度去考慮問題。(4)與他人相處，總考慮自己的需求。六、論述題（本大題共2小題，共27分）43．（本題12分）情緒不穩定的表現：不善于控制和調節自己的情緒，常受不良情緒所左右，大喜大怒、大悲、急躁，做事不分青紅皂白，不顧及后果，自卑、孤獨、灰心，學習、工作效率下降。咨詢要點：(1)將不良情緒的能量發泄出去。比如發怒時，不如趕快跑到其他地方，或是用拳頭捶擊墻壁，或是找個體力活做一下。(2)理智地消解不良情緒。首先承認不良情緒的存在，然后分析這一情緒的原因，之后，就可以尋求合適的方法和途徑來解決它。(3)將不良情緒遺忘或轉移掉。如可以進行積極的轉移，設法使自己的思緒轉移到更有意義的方面去，如幫助他人等。(4)采取必要的方法。①自我鼓勵法。②語言暗示法。③請人引導法。④環境調節法。44．（本題15分）這些同學屬于適應性個性心理衛生問題的固執心理。固執心理的成因：(1)放任的家庭教育。父母過分寵愛孩子，孩子養成了說一不二的個性，認為自己永遠是對的。(2)受父母影響。父母固執，給孩子造成不良影響。(3)過去經歷。對自己充滿自信，作錯了也不承認自己錯。(4)過分自卑a害怕承認錯誤后，沒面子，沒威信。(5)對抗。明知自己不對，但由于對勸導自己的人有意見或不滿，不認錯，不愿讓人以為是聽對方的。常用輔導方法：(1)認識固執的本質。(2)歡迎不同意見。(3)學會角色互換。(4)找自己信得過的老師、朋友，征求他們的意見。第三篇：全國2012年7月高等教育自學考試心理衛生與心理輔導試題全國2012年7月高等教育自學考試心理衛生與心理輔導試題課程代碼：00465一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．美國保險公司職員比爾斯(C．M．Beers)因精神失常住進精神病院，在院中他身受粗暴殘酷的虐待，目擊了病人過的非人生活。出院后他以自身體會寫了一本書叫做（）A．《自我超越》 C．《自強之路》B．《自覺之心》 D．《自我奮斗》2．器質性因素對個體心理健康的影響表現為（）A．瘦長型的人易患精神分裂癥B．男性更容易因酒精和藥物依賴導致精神障礙 C．單卵雙生子患躁狂抑郁癥的同病率很高 D．腎性腦病、糖尿病、腦震蕩等伴發精神癥狀 3．適應性輔導的輔導對象是（）A．身心健康出現問題的患者B．身心發展正常，沒有心理行為問題的學生 C．在適應方面發生困難的正常人 D．心理健康身心發展正常的學生4．輔導中來訪者陷入沉默，目光游移不定，或以征詢的樣子看著輔導人員，這屬于（）A．創造性沉默 C．計劃性沉默B．沖突性沉默 D．自發性沉默5．中小學生會出現成長過程中的正常現象或者暫時的心理失調，這要求輔導人員要遵循心理輔導的（）A．客觀性原則 C．整體性原則B．動態性原則 D．綜合性原則6．精神分析理論認為，人格的三大組成部分是（）A．意識、前意識和潛意識 C．本我、自我和超我B．意識、下意識和無意識 D．精神、行為和認知7．當代用學習與行為理論來解釋行為異常方面貢獻最大的心理學家是（）A．羅杰斯 C．貝克8．下列屬于活動性獎勵的是（）═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════本套試題共分4頁，當前頁是第1頁B．斯金納 D．馬斯洛A．自由時間 C．代幣B．擁抱 D．玩具9．“對有錯誤的人應該給予嚴厲的懲罰和制裁”，這種不良認知是（）A．追求完美 C．走極端B．過分擔憂 D．絕對化10．當憤怒發生時，“三十六計，走為上策”，這是控制憤怒的（）A．情境轉移法 C．目標升華法B．理智控制法 D．評價推遲法11．就小學生自我發展而言，自我意識發展的第