邊塞詩歌的豪情(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 （698—約757），字少伯，京兆萬年（今陜西西安）人。開元十五年（727）進士，補秘書省校書郎。二十二年（734）登博學宏詞科，授汜水尉。二十八年（740）任江寧丞。后貶龍標尉。安史之亂時，于流離途中為刺史閭丘曉殺害。后世稱為王江寧或王龍標。其在開元、天寶時詩名籍甚，有“詩家夫子王江寧”之稱。其詩多邊塞、送別、閨怨、宮怨之作，“緒密而思清”。七絕最為擅長，被后人譽為“神品”。《全唐詩》錄其詩四卷。樓蘭：又叫鄯善國。漢武帝時，遣使通大宛，樓蘭阻擋道路，遮殺漢使臣。昭帝元鳳四年（前77）大將軍霍光遣傅介子前往樓蘭，用計斬其王。這里借指侵擾西北地區的敵人。（3）王維（701—761），字摩詰，原籍太原祁縣（今山西太原），其父任汾州司馬時徙居蒲州（治所在今山西永濟），遂為河東（今山西永濟）人。開元九年（721）進士，后官至尚書右丞，也稱王右丞。王維所作大部分是描繪山水田園風光的作品，成為盛唐山水田園詩派的代表作家，與孟浩然齊名，并稱“王孟”。他又是杰出的畫家，而且精通音樂，對自然美有敏銳的感受，常融禪理、畫意、音樂之理于詩。蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！保ā稌υ懰{田煙雨圖》）正指出其詩詩情畫意相結合的特點。開元二十五年（737）河西節度副大使崔希逸戰勝吐蕃，唐玄宗命王維以監察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中。(4)岑參（715—770），荊州江陵（今屬湖北）人，先世居南陽（今屬河南）。天寶三載（744）進士，授右內率府兵曹參軍。曾兩度出塞，充安西節度使府掌書記及安西、北庭節度判官。入朝為右補闕，出為虢州長史，官至嘉州刺史，后世稱岑嘉州。他是盛唐邊塞詩派的代表詩人，與高適齊名，并稱“高岑”。岑參的邊塞詩以慷慨報國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為基調，描繪邊疆奇異風光的作品成就更為突出。殷璠評其詩“語奇體峻，意亦造奇”（《河岳英靈集》），《唐才子傳》說他這類作品“超拔孤秀，度越常情”。七言歌行最為膾炙人口。有《岑嘉州集》。天寶十三年（754），岑參再度出塞，任安西、北庭節度使封常清的判官。這是他任判官期間寫的一首詠雪兼送別之作。詩從描繪邊塞風雪嚴寒中的奇麗風光著筆，通過獨特的環境描寫襯托出深厚的離別之情。雪是貫穿全詩的線索。寫送別既表現出真摯的情誼，又顯得豪放磊落，毫無悲愁慘淡之感。3．參考評析資料（1）《從軍行》：有些評論家認為，這首詩當“作歸期無日看”，主要表現守邊將士的悲慨和“怨憤”。如，明唐汝詢《唐詩解》云：“哥舒翰嘗筑城青海，其地與雪山相接，戍者思歸，故登城而望玉關，求生入也。因言冒風沙而苦戰久矣，然不破樓蘭終無還期，悲何如耶？”清沈德潛《唐詩別裁集》云：“作豪語看亦可，然作歸期無日看，倍有意味?！鼻妩S叔燦《唐詩箋注》云：“玉關在望，生入無由，青海雪山，黃沙百戰，悲從軍之多苦，冀克敵以何年。‘不破樓蘭終不還39。，憤激之詞也?！苯袢藙⒂罎短迫私^句精華》亦云：“寫思歸之情而曰‘不破樓蘭終不還39。，用一‘終39。字，而使人讀之凄然。蓋‘終不還39。者，終不得還也，連上句金甲著穿觀之，久戍之苦益明，如以為思破敵立功而歸，則非詩人本意矣。”（2）《使至塞上》：這首邊塞詩描寫詩人出使涼州途中的情景。詩借漢喻唐，歌頌唐帝國的幅員廣大、國力強盛，抒發詩人不辭長途奔波，奉命出使邊塞的豪情。首聯說奉命出使，征途遙遠?！皢诬嚒?，有獨當重任之意。暗用漢武帝降服匈奴置屬國事，明說路途之遙，隱含對國土遼闊、國力強大的自豪。次聯承上寫出塞的行程。上句以“征蓬”自喻，下句寫仰望所見，“出漢塞”、“入胡天”，敘寫簡潔，氣象闊大。三聯寫塞外奇觀，是千古名句?！按蟆弊滞怀隽松衬暮棋珶o邊，煙之“孤”顯出景色的單調，煙之“直”打破了大漠的平面構圖，把視線引向蒼天黃云而有了立體感，“直”還表現出勁拔之美和初至塞外的詩人的驚奇?！伴L河”橫亙畫面之中，增添了畫面的活潑感。“落日圓”又把視線引向遠方，而且給人以溫暖、蒼茫的感覺。有限的字句創造了無限寥廓的境界，堪稱“詩中有畫”。尾聯照應首聯，仍用漢代典故，表明唐軍聲威已遠震塞外。第三篇：邊塞詩歌邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。一起來看看邊塞詩歌，僅供大家參考！謝謝！塞下曲蕃州部落能結束，朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。秦筑長城城已摧，漢武北上單于臺。古來征戰虜不盡，今日還復天兵來。黃河東流流九折，沙場埋恨何時絕。蔡琰沒去造胡笳，蘇武歸來持漢節。為報如今都護雄，匈奴且莫下云中。請書塞北陰山石，愿比燕然車騎功。塞下曲結束浮云駿，翩翩出從戎。且憑天子怒，復倚將軍雄。萬鼓雷殷地，千旗火生風。日輪駐霜戈，月魄懸雕弓。青海陣云匝，黑山兵氣沖。戰酣太白高，戰罷旄頭空。萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。大笑向文士，一經何足窮。古人昧此道，往往成老翁。塞上曲二首軍門頻納受降書，一劍橫行萬里馀。漢祖謾夸婁敬策，卻將公主嫁單于。漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報國，何須生入玉門關。橫吹曲辭前出塞九首戚戚去故里，悠悠赴交河。公家有程期，亡命嬰禍羅。君已富土境，開邊一何多。棄絕父母恩，吞聲行負戈。出門日已遠，不受徒旅欺。骨肉恩豈斷，男兒死無時。走馬脫轡頭，手中挑青絲。捷下萬仞岡，俯身試搴旗。磨刀嗚咽水，水赤刃傷手。欲輕腸斷聲，心緒亂已久。丈夫誓許國，憤惋復何有。功名圖麒麟，戰骨當速朽。送徒既有長，遠戍亦有身。生死向前去，不勞吏怒嗔。路逢相識人，附書與六親。哀哉兩決絕，不復同苦辛。迢迢萬馀里，領我赴三軍。軍中異苦樂，主將寧盡聞。隔河見胡騎，倏忽數百群。我始為奴仆，幾時樹功勛。挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。驅馬天雨雪，軍行入高山。徑危抱寒石，指落曾冰間。已去漢月遠，何時筑城還。浮云暮南征，可望不可攀。單于寇我壘，百里風塵昏。雄劍四五動，彼軍為我奔。虜其名王歸，系頸授轅門。潛身備行列，一勝何足論。從軍十年馀，能無分寸功。眾人貴茍得，欲語羞雷同。中原有斗爭，況在狄與戎。丈夫四方志，安可辭固窮。塞上曲秋風夜渡河，吹卻雁門桑。遙見胡地獵，鞴馬宿嚴霜。五道分兵去，孤軍百戰場。功多翻下獄，士卒但心傷。出塞二首秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。騮馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候吏，都護在燕然。和王七玉門關聽吹笛（一作塞上聞笛）胡人吹笛戍樓間，樓上蕭條海月閑。借問落梅凡幾曲，從風一夜滿關山。和張仆射塞下曲鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。獨立揚新令，千營共一呼。林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。野幕敞瓊筵，羌戎賀勞旋。醉和金甲舞，雷鼓動山川。調箭又呼鷹，俱聞出世能。奔狐將迸雉，掃盡古丘陵。亭亭七葉貴，蕩蕩一隅清。他日題麟閣，唯應獨不名。盛唐時期的邊塞詩特點⑴題材廣闊：一方面包括：將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰爭的酷烈場面，將士的思家情緒；另一方面包括：邊塞風光，邊疆地理，民族風情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。⑵意象宏闊：大處落筆，寫奇情壯景。⑶基調昂揚：氣勢流暢，富有崇高感。⑷體裁兼善：歌行、律絕皆有佳作。就邊塞詩的體裁來看，包括歌行在內的古體詩創作已經成熟，蔚為大觀，代表作品有：李頎《古從軍行》，岑參《涼州館中與諸判官夜集》。另一個方面，近體邊塞詩也走向成熟。代表作品有：王昌齡《出塞》、《從軍行》，王之渙《出塞》，王翰《涼州詞》。美學風格通過上述分析，可以概括出盛唐邊塞詩的美學風格，它包含了：雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。盛唐邊塞詩體現了一種陽剛之美。在邊塞詩中，一方面以夸張對比襯托的手法對戰爭殘酷，環境惡劣進行展示，如“戰士軍前半生死”，“黃沙百戰穿金甲”，“孤城落日斗兵稀”。但另一方面，邊塞詩作更凸顯人面對戰爭時奔涌出的巨大精神力量。其中既有：不屈的意志和必勝的信心，保家衛國的豪情，還有在戰場上建立功名的壯志。如“不破樓蘭終不還”；“愿為腰下劍，只為斬樓蘭”；“相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛”。這兩個方面既是對立的，又是統一的，這種對立統一所產生的張力使詩句具有永不泯滅的魅力，詩句中洋溢著的崇高感，成為中華民族的最強音，千載悠悠。第四篇：邊塞詩歌四首邊塞詩歌四首課前預習：熟讀詩歌，了解作者以及詩歌的寫作背景，體會詩歌中的作者表達的情感 相關課程標準：誦讀詩詞，注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。在通讀詩歌的基礎上，理清思路，理解、分析主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。評價任務：進行朗讀，注意體會詩歌的語言，再次朗讀詩歌，引導學生理解詩歌內容，體會作者的思想情感。教學目標 ：了解邊塞詩歌的特點。整體感知詩歌，了解詩歌的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識；通過反復讀詩，讓學生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言；體會詩的意境，領會詩所表達的深刻思想情感。教學重點：熟讀成誦，理解作者所表達的思想感情。教學難點：理解詩句所蘊涵的內涵，體會詩歌意境。教學時間：2課時 教學過程：一、導入新課：開元年間，詩人王之渙與王昌齡、高適齊名。一天，他們三人到酒店喝酒，遇到梨園伶人唱曲宴樂，三人便私下約定伶人演唱各人所作 詩篇的情形定詩名高下。結果三人的詩都被唱到了，而諸伶人中最美德女子所唱的則為“黃河遠上白云間”。王之渙甚為得意，這就是著名的“旗亭畫壁”的故事。這個故事未必真有，但王之渙的詩歌確實是當時廣為傳唱的。今天我們就來學習他和其他三位有名的邊塞詩人的作品。二、簡介作者：王之渙（688－742）字季凌，善作邊塞詩，與高適、王昌齡等唱和，名動一時?！度圃姟反娼^句六首，皆歷代傳誦名篇。王昌齡（約698757），字少伯，早年曾漫游四方，到過塞上。王昌齡自嶺南北歸，幾年后，王昌齡又被貶至龍標（今湖南黔陽）縣尉。安史之亂發生，王昌齡北還，路過亳州郡時，為刺史所殺。王維，字摩詰，唐代詩人，畫家，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。他也有反映軍旅和邊塞生活的作品，其中寫景佳句廣為歷代傳誦不衰，如極富代表性的《使至塞上》就是其中之一。人們常用“詩中有畫，畫中有詩”來評論詩人兼畫家王維的作品。這兩句出自蘇軾的名言，的確抓住了王維的藝術特色，可算是不易之論。岑參（715－770），荊州江陵（今屬湖北）人，其詩風格雄渾，意想新奇，色彩瑰麗，尤以邊塞詩名世，與高適同為盛唐邊塞詩派代表。有《岑嘉州集》，《全唐詩》存詩四卷。三、學習詩歌：朗讀詩歌，注意字音、停頓與節奏 羌笛 qiānɡ 侯騎j236。 燕然yān 岑參 c233。n shēn 散入s224。n 狐裘qi 風掣紅旗 ch232。解題《涼州詞》選自《全唐詩》。涼州詞，唐樂