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醫院西點執行力學習心得(編輯修改稿)

2025-10-19 19:18 本頁面

　

【文章內容簡介】樹在哪里呢？”這個挖坑的人很輕松地解釋說：“是這樣的，我的職責是挖坑，他的職責是填土，而把樹苗放到坑里的那個人今天生病了沒來。”試問：他們種樹的結果達到了嗎？他們有沒有完成他們各自的職責呢？答案也是墾定的，沒有。因此，沒有結果意識，職責就是一紙空文。該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。第三，任務不等于結果。我們會經常說：“我已經按照您說的做了”。比如上司讓你給客戶發傳真，你很快就發了，然后就認為任務完成了。試想：上司交待你這項任務的結果、目的是什么呢？上司要的結果是必須讓這份傳真達到客戶手中。而你有沒有達到這個結果呢？顯然沒有落實。2010年11月17日第四篇：西點執行力學習心得西點執行力學習心得之三執行就是有效果的行動西點執行力學習心得骨外科屠欣聽了“西點執行力”講座后，自己對“執行力”有了新的感悟。護士的工作很繁重、很瑣碎，經常會出現缺點、疏漏，加之護士們的工作性質是三班倒，使醫院、護理部及科室的精神、重點工作及對缺點的整改措施不能及時貫徹下去。這個問題困擾了我很久，怎樣才能使這些工作傳達貫徹下去？怎樣才能傳達到每一名護士？怎樣才能把缺點及時改正并且使其他護士不再犯類似的錯誤？這是我擔任多年護士長以來一直在思考并且沒有解決的問題！自2009年起在護理組建立了“重點工作本”、“護理缺點記錄本”：將醫院、護理部、科室的重點工作、護理要求、護理整改措施寫在“重點工作本”上，讓每名護士看了以后簽字；護士長及科室質控員對發現的缺點在“護理缺點記錄本”上進行記錄，讓責任人整改后簽字。這樣就能使每名護士及時知曉當前的重點工作、護理要求、工作中出現的缺點及整改措施，護士長通過護士的簽字也能很清楚的了解到是不是每名護士都知曉了，問題是不是都整改了。并經常對整改的情況進行反饋，檢查整改效果。這項工作運行了4年，收到了很好的效果，護理組的整體素質及護理質量都有了很大的提高。這也是“執行”的一種表現吧。因為“執行就是有效果的行動”！骨科重病人相對不多，但住院的老年病人較多，而老年病人又多合并很多基礎疾病，加之傷后臥床，護理的難度大大增加了。在每天床頭交班后的晨會上我都要對這些重點病人提出護理重點及護理要求，提醒護士們注意，但是仍不能傳達到每名護士。針對這個問題我又建立了“護士長對特殊病人點評本”，讓每名護士看后簽字，使護士們知道護理的重點，加強了重點病人的管理。我想這也是“執行力”的另一種體現吧！但是這次自己對院方要求的“聽了講座寫一篇心得體會”沒有很好的執行，沒有按時完成。原因是因為自己愛人因骨折要手術治療，加之年底班中工作很多、護士休假、病人驟增等客觀情況，一直不能靜下心來總結，自己在原諒著自己：等忙過這段時間再說吧。自己也知道這樣做不對，心里老壓著一塊沉重的石頭，自己覺得非常內疚：學著“執行力”還不能去“執行”？怎樣去要求護士呢？怎樣去做好管理工作？今后自己一定要嚴格要求自己，“不找任何借口”，絕不再讓類似的事情再次發生！團隊精神激勵我們前行西點執力學習心得普外科高雅倩聽完由鄧成

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