新起點英語一年級下unit_10教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 三）鞏固操練 教師說文具名稱（四）評價檢測教師引導學生把掌握復習內容的情況用哭臉和笑臉記入學習檔案。教師具體而簡要的記錄學生當堂表現。（五）Homework 回家描述自己的房間物品位置給爸爸媽媽聽。舉起實物或相應的圖片 將物品放在相應的位置上指認掛圖中的物品學生給自己起個名字學生畫出文具簡筆畫 板書設計 Lesson 67 Where’s Joy? Joy is....Where’s the ball? The ball is…有效備課英語 學科一年級三 班執教人徐海蒙課題 Lesson 68 教學內容 A Listen and stick B Ask and answer 教學目的要求A 部分通過提供的活動，復習房間里物品的單詞，玩具單詞，方位單詞和句子。B 部分通過問答練習復習交際用語。教學重點、難點 句子：What’s on/in…the…?Where’s the…? 教具學具的準備 教學掛圖，教學錄音磁帶，玩具組合圖片，貼畫 教學過程知識點 教師活動 學生活動 圖中物品的位置（一）復習玩具單詞和房間物品單詞（二）新課程現教師出示教學掛圖。教師播放錄音，指導學生將貼畫貼到相應的位置。請幾位學生講完劇組合圖片貼在教學掛圖上。教師留幾張貼畫讓學生自己隨便貼，這樣在問答練習中就有信息差了。（三）鞏固操練教師利用簡筆畫首先向學生展示一個房間的家居擺設。（四）評價檢測教師用哭臉和笑臉記入學習檔案。（五）Homework 回家描述自己的房間物品的位置給爸媽聽。學生說一說圖中有什么東西，這些東西在什么位置上。學生按要求貼。學生畫一些文具，然后分別把這些文具放到自己認為恰當的地方。板書設計 Lesson 68 What’s on/in…the…? Where is the…?有效備課英語學科一年級三班執教人徐海蒙課題 Lesson 69 教學內容 A Let’s colour and talk B Draw and Room 教學目的要求能夠根據圖畫復習前三單元的學習內容。能夠根據材料畫出房間的布置。教學重點、難點 房間物品的擺放位置用英語來描述。教具學具的準備 教學掛圖，教學錄音磁帶，學生畫圖畫用的白紙 教學過程知識點 教師活動 學生活動 句子：Colourthe desks brown..給教室涂上顏色（一）Warm upFreetalk復習前三單元所學的單詞。（二）新課呈現教師拿出掛圖下指令讓學生將課桌涂成棕色。作品完成后讓學生在組內用學過的語言討論。讓學生以小組為單位，在全班展示自己圖好的畫，并用英語說一說。教師應注意給每一位學生都提供說話的機會。完成B部分，畫一畫自己的房間，并用英語來描述一下。（三）鞏固操練本課的一項重要活動就是讓學生涂顏色，可以讓學生先觀察教室內物品的顏色，相互討論一下，也可以加上個人的想象或根據個人愛好的顏色對話面進行涂色活動。（四）檢測評價教師引導學生把掌握復習內容的情況用哭臉和笑臉符號計入學習檔案。教師具體而簡要的記錄學生當堂表現。(五)Homework 回家描述自己的房間物品給爸媽聽。學生看掛圖讀圖上的句子 Colour the desks ，來完成自己的任務。學生按要求涂顏色。板書設計 Lesson 69 Colour the desks 英語學科一年級三 班執教人徐海蒙課題 Lesson 70 教學內容 單詞的對號入座 字母在鍵盤上的正確指法 教學目的要求能夠熟練用英語說出圖中所學的單詞。能夠熟練掌握字母在鍵盤上的正確指法。教學重點、難點 重點：圖中的單詞。難點：What’s ?It’s a….教具學具的準備 教學掛圖，教學錄音磁帶，單詞卡片，實物模型，如：椅子，娃娃，玩具汽車，玩具飛機等。教學過程知識點 教師活動 學生活動例句：What’s ?It’s a….（一）Warm upFreetalk復習單詞（二）新課呈現教師根據課本提供的俯視圖、正視圖和對話例句讓學生進行觀察和說話訓練。讓學生看俯視圖找正視圖。讓學生借助圖畫和錄音，把俯視圖中代表物品數字的編號填到正視圖中相應物品下面的括號里。讓學生借助圖畫和錄音，復習前三個單元的字母和鍵盤指法。（三）鞏固操練簡筆畫教學和訓練，培養學生的空間想象力。（四）評價檢測教師引導學生把掌握復習內容的情況用哭臉和笑臉符號計入學習檔案。教師具體而簡要的記錄學生當堂表現 學生通過觀察物品的俯視圖復習第9到第11單元的單詞。板書設計 Lesson 70 What’s ? It’s a 英語學科一年級三 班執教人 徐海蒙課題 Lesson 71 教學內容 說出圖中的動物及鳥的英語名稱；說物品并涂顏色 教學目的要求 能夠對問句：What do you see in the picture?進行回答。通過涂顏色檢查學生對單詞掌握的情況。教學重點、難點 :對句子：What do you see in the picture?作出回答，并根據要求涂色。教具學具的準備 教學掛圖，教學錄音磁帶，第9到第11單元的單詞卡或單詞組合圖片 教學過程知識點 教師活動 學生活動 A部分看圖說話、拼圖B部分涂色（一）Warm upFreetalk復習單詞（二）新課呈現教師可以讓學生先看圖說話，在拼圖；也可以讓他們先拼圖在看圖說話。還可以讓他們邊拼圖邊說話。B部分活動中，教師可以組織學生以Pair work的形式進行練習。簡筆畫教學（三）課堂評價教師引導學生把掌握復習內容的情況用哭臉和笑臉符號計入學習檔案。教師具體而簡要的記錄學生當堂表現學生在進行B部分練習時教師巡視觀察。根據教師的要求來完成A部分。學生根據教師的要求來完成B部分。板書設計 Lesson 71 What do you see in the picture？有效備課英語學科一年級三 班執教人徐海蒙課題 Lesson 72 教學內容 復習句型：Where is…？同時教育學生做事情要動腦筋 教學目的要求 讓學生敘述故事的大意，了解新語言點：單詞hole和句子Oh，it’s 、難點 新語言點，句型：Where is…？教具學具的準備 教學掛圖，教學錄音磁帶，英語故事內容有關的實物 教學過程知識點 教師活動 學生活動 對故事內容進行描述。表演故事（一）復習單詞（二）新課呈現教師出示教學掛圖，教師之教學掛圖，用學生意接受的英文和形體動作，整體介紹故事內容。教師播放錄音（三）鞏固操練教師再播放錄音。在