xx中學(xué)教職工獎勵性績效工資考核分配實施方案(精)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 辦法執(zhí)行。我校在職人員連續(xù)病假兩個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)病假超過兩個月的，從第三個月起基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過六個月的，從第七個月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放。獎勵性績效工資按我校的績效工資分配辦法執(zhí)行。我校在職人員連續(xù)事假一個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)事假超過一個月的，從第二個月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放，連續(xù)事假超過六個月的，從第七個月起停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資。獎勵性績效工資按我校的績效工資分配辦法執(zhí)行。八、受行政刑事處分人員的待遇問題受勞動教養(yǎng)、強制收容教育、強制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績效工資、離退休人員停發(fā)離退休生活補貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按原享受標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)發(fā)放，待審查結(jié)束作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦理。九、有關(guān)要求除本方案規(guī)定的績效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。十、本《方案》自學(xué)校教代會通過并報上級審批之日起實施。十一、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督成立績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長： 副組長： 成 員：教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。南華縣馬街初級中學(xué) 二0一0年六月八日同意此方案的教師簽名（手?。旱诙邯剟钚钥冃ЧべY考核分配實施方案臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校獎勵性績效工資考核方案為推進(jìn)學(xué)校教師績效工資制度順利實施，深化學(xué)校內(nèi)部收入分配制度，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見文件精神，結(jié)合學(xué)校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。一、指導(dǎo)思想以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、實施對象學(xué)校績效工資發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。三、獎勵性績效工資的分配原則堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜的原則。堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。堅持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級別。根據(jù)上級有關(guān)績效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵機制，增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。四、績效工資領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)學(xué)校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成?？己私M負(fù)責(zé)制定本校績效考核辦法并組織實施，確導(dǎo)小組，校長為考核組組長，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）五、績效工資發(fā)放形式獎勵性績效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學(xué)校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。獎勵性績效工資按學(xué)期發(fā)放。考核項目，能按月的先按月考核，不能的按學(xué)期考核。六、績效工資考核內(nèi)容履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成教育行政主管部門和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀(jì)律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責(zé)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定。七、績效工資具體項目的分解及其分配《考核細(xì)則》主要體現(xiàn)對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學(xué)、特色工作等內(nèi)容進(jìn)行考核。重點突出教育教學(xué)成果。考核教職工的工作任務(wù)完成情況和工作的實際效果，體現(xiàn)對教師在教育教學(xué)中取得成績的激勵和引導(dǎo)。對事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。八、有關(guān)規(guī)定遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。經(jīng)單位同意，全學(xué)期請假。不參加考核?？己舜_定為不合格的依照分?jǐn)?shù)按比例發(fā)放獎勵績效。因違紀(jì)或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴(yán)重違反師德被查處的或因失職等其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的等不發(fā)放獎勵績效。九、監(jiān)督實施與組織紀(jì)律根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY實施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。本實施方案提交學(xué)校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。本方案經(jīng)學(xué)校教代會通過后，根據(jù)上級部署實行。學(xué)校制定的原管理制度中涉及獎金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準(zhǔn)。學(xué)校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。學(xué)期匯總后公示3天，教師無異議后按有關(guān)程序上報發(fā)放。學(xué)?？冃ЧべY考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實事求是的態(tài)度，認(rèn)真開展好各項考核核算工作，確保考核工作的效率和質(zhì)量。十、其它說明其它未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當(dāng)?shù)男薷难a充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。本方案由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2014年4月第三篇：中學(xué)教職工獎勵性績效工資分配方案一、基本原則根據(jù)靖政綜【XX】216號文件、靖教【XX】6號、靖教【XX】58號、59號等文件精神，為落實好教職工獎勵性績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，確保學(xué)校安定穩(wěn)定，堅持以教職工的實績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，堅持向一線教師、骨干教師，特別是做出突出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，據(jù)此制定本方案。二、發(fā)放的對象范圍: 全校在編在崗的教職員工。三、發(fā)放的具體辦法（一）、為切實落實績效考核中“以德為先”的要求，明確師德表現(xiàn)在績效考核中的“一票否決”作用，有下列行為者，取消當(dāng)年獎勵性績效工資的發(fā)放。因違紀(jì)違法被執(zhí)法機關(guān)處理。因師德師風(fēng)問題被上級有關(guān)部門處分?？己吮辉u為不合格者。無特殊理由拒不服從學(xué)校工作安排（如不服從學(xué)校安排當(dāng)班主任、不承擔(dān)學(xué)?；蚰甓伟才诺南嚓P(guān)工作、不服從年段安排的早讀、晚自修值班等）。實行年段長責(zé)任制后，因未被年段聘用導(dǎo)致沒有教育教學(xué)工作任務(wù)且學(xué)校又無法安排工作崗位的。（二）、因自己工作失誤導(dǎo)致釀成事故，視情節(jié)輕重由學(xué)校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。（三）、因工作成效差，被縣級或縣級以上有關(guān)部門通報批評者，由學(xué)校獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究給以扣除10%以上獎勵性績效工資直至取消全部獎勵性績效工資。（四）、按上級有關(guān)文件的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)將獎勵性績效工資總額中不低于60%的部分作為考勤履職津貼，按單位在編在崗人數(shù)平均，計算出統(tǒng)一的學(xué)年考勤履職津貼標(biāo)準(zhǔn)，教職工在完成單位安排的基本工作量，可全額領(lǐng)取考勤履職津貼。教職工缺勤扣除的考勤履職津貼，充到全校剩余的獎勵性績效工資總額中。教職工考勤情況按照《南靖縣山城中學(xué)教職員工考勤制度》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教職工必須完成學(xué)校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作為發(fā)放考勤履職津貼的依據(jù)之一；超出基本工作量，超額完成的工作量，作為發(fā)放超課時津貼、加班補貼的依據(jù)。（五）、按上級相關(guān)文件規(guī)定，初中專任教師基本工作量為平均每周教學(xué)工作量不少于12課時。（六）、教職工每周固定崗位工作量補貼標(biāo)準(zhǔn)：（1）校級領(lǐng)導(dǎo)：8課時，（2）教育局任命的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)（含校長助理、三處正副主任、工會副主席、團(tuán)委書記、保衛(wèi)科長等）：6課時，（3）年段長、生管組長：6課時，（4）保衛(wèi)科人員：5課時，（5）團(tuán)委副書記、少先隊總輔導(dǎo)員、校長辦公室管理員：4課時；團(tuán)委委員：1課時（6）教研組長、信息報道員：3課時，（7）理、化、生實驗室管理員：3課時，（8）多媒體教室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育課室、計算機教室、音、體、美、勞室管理員：2課時，（