一年級少先隊活動課教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 面是為了紀念革命先烈們，更重要的是要用紅領巾使我們懂得：我們要珍惜今天來之不易的幸福隊員活，發揚革命先烈的精神，繼承革命先烈的遺志，好好學習，全面發展，早日成為祖國建設的有用人才。再過不久，你們就會戴上這鮮艷的紅領巾，加入中國少年先鋒隊的隊伍，成為一名光榮的少先隊員。佩帶上紅領巾就要懂得愛護它為它增添新的榮譽。你們愿意嗎？ 預備隊員：愿意。二、了解中國少年先鋒隊的含義，并認識黨旗、國旗、團旗輔導員：作為一名少先隊員，首先要知道的就是什么是：中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是以先鋒命名的，孩子們，你們知道先鋒的意思嗎？預備隊員：（回答）輔導員：先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。例如毛澤東主席、周恩來總理等老一輩革命家。做為一名少先隊員要以先鋒為榜樣，繼承他們的事業，為我們的祖國做出自己的貢獻。（出示少先隊性質圖片）中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。它是由中國共產黨創立的，由中國共產黨委托中國共產主義青年團領導。這就是中國少年先鋒隊的性質。三、認識隊旗及其含義，并學習敬少先隊員隊禮輔導員：（出示隊旗）孩子們，五角星加火炬的紅旗是中國少年先鋒隊隊旗。，（出示大隊旗）高為90厘米，長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬。，（出示中隊旗）高為60厘米，長為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個三角缺口。輔導員：請同學們比較一下，大隊旗和中隊旗有哪些相同的地方？（輔導員根據學隊員的回答解釋：五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明象，紅旗象征革命勝利。）隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。輔導員：請同學們比較一下，大隊旗和中隊旗有什么不同的地方？ 預備隊員：中隊旗比大隊旗少了一角 輔導員：中隊旗少的一角像什么？預備隊員：中隊旗少的這一角像紅領巾，紅領巾是紅旗的一角。輔導員：（出示隊徽圖片），在隊徽上也有五角星和火炬的圖案，這是中國少年先鋒隊隊徽。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊旗和隊徽都是少先隊的象征，我們要愛護隊旗隊徽。輔導員：做為少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時,隊員應嚴肅、立正并敬禮隊禮時要注意：右手五指并攏，從胸前高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。輔導員：現在老師教大家敬隊禮的方法（整體）。請同學先認真看老師敬隊禮（敬隊禮要用右手，就是寫字的那只手。立正站好，雙手五指并攏。抬起右臂和肩膀一樣高，手向頭頂移動到距離額頭一拳的位置，手與小臂形成一條直線，手腕不能打彎，手心向著左下前三個方向傾斜，大拇指和其它四個手指之間縫隙，敬禮完畢再沿著敬禮的路線放下手）讓我們一起來敬少先隊隊禮吧，看誰敬的隊禮最標準。（選擇3—5名學隊員上臺示范，不規范的學會隊員輔導員老師要個別指導）學隊員：起立、敬禮輔導員：（播放中國少年先鋒隊隊歌）孩子們你們聽，嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌已經唱響，讓我們在鮮艷的隊旗下莊嚴的敬一個隊禮。（敬禮禮畢）學隊員：聽隊歌，敬隊禮四、輔導員帶領下呼號輔導員：面對著鮮艷的隊旗，讓我們在隊旗下莊嚴宣誓（舉起右拳，掌心朝前，高舉于耳邊。輔導員領讀一句，學隊員跟讀一句）：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！學隊員：“時刻準備著”輔導員：“領誓人：****” 隊員：“宣誓人：****”輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 學隊員：（回答）“時刻準備著！”輔導員：少先隊的作風由八個字組成，需要我們牢牢的記在心中，這八個字是：誠實、勇敢、活潑、團結。輔五、活動結束語輔導員：時間過得真快，短短四十分鐘的課程就要結束了。在這節課中我們了解了中國少年先鋒隊的基本知識，雖然我們現在還不是少先隊員，但你們已經站在了少先隊組織的門前，老師相信你們入隊后，一定可以經過自己的努力成為一名合格的少先隊員的。少先隊組織期待你們的加入，也希望你們都能在這火紅隊旗的映照下健康、快樂的成長。同學們，加油吧，希望你們早日佩戴上紅領巾，成為一名真正的少先隊員！本節隊前活動課到此結束了，同學們——再見！八、活動分享為進一步加強對少年兒童的思想引領，增強少先隊組織對少年兒童的吸引力、凝聚力，輔導員積極為新隊員入隊活動做了一系列教育準備工作，進一步強化預備隊員的光榮感、使命感、責任感。通過一系列入隊前的準備活動，孩子們對少年先鋒隊的知識有了更多地了解，知道少先隊的光榮傳統，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，并通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱，使孩子們對少先隊活動有了更多的向往和憧憬！第二課 向紅領巾報告——一年級入隊儀式一、適合年級適合小學一年級，內容為禮儀感染板塊范疇。課時安排：兩課時二、活動構思結合《綱要》，培養少年兒童對少先隊組織的認同感、榮譽感、責任感和歸屬感，以及黨、團、隊銜接的組織意識。這是入學后少先隊的第一次正式的集體教育活動, 也是最盛大、最重要的校園文化活動之一。它不僅是凝聚校園文化和少先隊文化的載體,更是對隊員進行教育的重要渠道。入隊教育工作應緊密配合學校德育工作目標，讓入隊真正成為一種教育，讓同學們在入隊的過程中體驗到成長的欣喜，體驗到為理想而努力的幸福，體驗到幫助別人的溫暖，體驗到共同奮斗的快樂??同學們從中能夠學會約束，學會奮斗，學會等待，學會合作。讓一年級的小隊員明確要養成良好的行為習慣才有資格被批準加入中國少年先鋒隊；讓隊員感受到“理想教育”和“集體主義教育”；每天開展 “和紅領巾對話”的活動，每位隊員手中有一張“和紅領巾對話”的卡片，讓隊員學會自我約束，養成每天反思自己、督促自己的好習慣；讓隊員有明確的奮斗目標：每天為早日成為“紅領巾擔當”而努力，讓隊員由他律轉化為自律，從而將入隊內化為自身的理想。三、活動目標（一）通過莊嚴的少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的光榮感和自豪感；（二）讓一年級的小隊員明確要養成良好的行為習慣才有資格被批準加入中國少年先鋒隊；（三）讓一年級小隊員在入隊的過程中體驗到為理想而努力的幸福，體驗到共同奮斗的快樂，從中學會約束，學會奮斗，學會等待，學會合作。四、活動地點禮堂五、活動準備（一）輔導員準備： “和紅領巾對話”的活動，每位隊員手中有一張“和紅領巾對話”的卡片，讓隊員學會自我約束，養成每天反思自己、督促自己的好習慣；讓隊員有明確的奮斗目標：每天為早日成為“紅領巾擔當”而努力，讓隊員由他律轉化為自律，從而將入隊內化為自身的理想?！昂图t領巾對話”的卡片，以及班級集體評議，召開“我們要與榜樣同行”主題中隊會，評選已經養成良好行為習慣的同學擔任“紅領巾擔當”。“紅領巾擔當”上“向紅領巾報告”的光榮榜。中隊輔導員老師以故事、視頻等形式告訴同學們這些同學的突出表現，以榜樣的力量激勵其他同學。成為“紅領巾擔當”的同學每天堅持“和紅領巾對話”。各班成立“紅領巾擔當小小組”，以小小組的形式讓紅領巾擔當影響和督促其他同學快點進步，爭取早日成為光榮的中國少年先鋒隊隊員。經中隊輔導員老師和紅領巾擔當批準合格的同學的照片粘貼在“向紅領巾報告”的光榮榜上。這樣整個班級就形成了一種向上的凝聚力，同學們在自律的同時感受到了集體的力量與光榮。全體同學都上了光榮榜后才舉行入隊儀式。《向紅領巾報告》和師隊員、家長的對話。（二）隊員準備：。、團員代表、新隊員代表、老隊員代表、家長代表交流入隊過程的感受，準備黨員、團員、少先隊員的對話。六、活動程序第一部分：活動預備（少先隊儀式部分）少先隊鼓號隊奏樂，出黨旗、團旗和隊旗。第二部分：活動過程《向紅領巾報告》一年級入隊儀式（一）用微電影《向紅領巾報告》回憶一年級的同學們成長的歷程和對紅領巾的向往。（二）一年級隊員代表宣讀入隊申請書。宣讀同時用幻燈片展示各班的“和紅領巾對話”卡和“向紅領巾報告”的光榮板，共同回憶“向紅領巾報告”的光榮歷程。（三）大隊輔導員宣讀新建中隊名單。中隊輔導員一一宣讀新隊員名單。優秀大隊干部代表為新建中隊授中隊旗。（四）教師隊員對話《幼苗與夢想》，黨員、團員、老少先隊員代表、新少先隊員代表的對話，表達黨、團、少先隊的一脈相承。（五）佩戴紅領巾。（六）新隊員宣誓。（七）唱隊歌。（八）兩代人的美麗愿望。，愿望樹上承載的是老師、家長對孩子們的囑托和期盼以及每一個孩子美麗的愿望。、隊員、家長對話《紅領巾——我的期盼，你的驕傲》 《向紅領巾報告》（九）呼號。“時刻準備著！”表達了新少先隊員們的決心與信心。（十）退黨旗、團旗、隊旗。宣布入隊儀式結束。七、活動實況（一）微電影《向紅領巾報告》。微電影《向紅領巾報告》回憶了一年級的同學們成長的歷程和對紅領巾的向往，經過近一年的努力，一年級的全體同學已經準備好了！微電影展示入學以來努力培養的良好的習慣：主動問好；學會聽鈴；認真晨讀；好好聽課；好好寫字；好好鍛煉；愛護環境等。讓同學們再一次在體驗中，在感動中明確：努力形成這些良好的行為習慣是對少先隊員最基本的要求。（二）一年級隊員代表宣讀入隊申請書。同時用幻燈片展示各班的“和紅領巾對話”卡和“向紅領巾報告”的光榮板，同學們共同回憶“向紅領巾報告”的光榮歷程。（三）大隊輔導員宣讀新建中隊名單。中隊輔導員一一宣讀新隊員名單。優秀大隊干部代表為新建中隊授中隊旗。莊嚴、規范的授旗儀式讓同學們在莊嚴的體驗中產隊員敬畏心和榮譽感。（四）師隊員對話《幼苗與夢想》，黨員、團員、老少先隊員代表、新少先隊員的代表的對話，既表達了共產黨員、共青團員、少先隊員對新少先隊員的祝福和鼓勵，也表達了黨、團、少先隊的一脈相承，他們愿意為了偉大的共產主義理想而永遠向前!同時新少先隊員也表達了自己是一棵幼苗，要追逐陽光，在陽光下茁壯成長，在新的旅程中永遠向前！幼苗與夢想新少先隊員代表：六月的陽光沐浴著一片花海，我是那花海中最燦爛的一朵。我追逐陽光，在陽光下茁壯成長。我是幸運的天使，披著七彩的外衣，在隊員命的旅程中，翩翩起舞。今天，要舉行一個莊嚴的儀式，我是一位小小的火炬手，我愿用陽光點燃火炬，在新的旅程中永遠向前！幼苗的鼓勵新少先隊員代表： 我是一棵幼苗！優秀少先隊員代表：你是一棵幼苗，我也是一棵幼苗。你是那花海中最燦爛的一朵，像我一樣的燦爛，請讓我獻上我的祝福，因為在少先隊的花圃中，又多了無數個你，讓我們的花圃燦爛無比。新少先隊員代表： 我是新的少先隊員！優秀少先隊員代表：你是新的少先隊員！我也曾經是新的少先隊員，我們都曾經擁有一個嶄新的名字，一個令人驕傲的名字——中國少年先鋒隊隊員。所以，讓我們做先鋒，讓我們永遠向前！新少先隊員代表： 讓我們永遠向前！優秀少先隊員代表：讓我們在五星紅旗的飄揚下，永遠向前！幼苗與成長優秀團員代表：我們是六月的花海，用青春擁抱時代。優秀少先隊員代表：我向往這優美的旋律，我的血脈中蘊藏著“青春”的力量。優秀團員代表：快快地成長吧！讓稚嫩的肩膀，再多一份重任，讓共青團的光芒再次照亮我們前行的路。我們是中國共產黨的后備軍，我們要隊員隊員不熄，我們要隨時準備接過革命者的使命，永遠向前！優秀少先隊員代表：我是少先隊員，我要永遠向前！優秀團員代表：你是未來的共青團員，你將要珍藏那抹紅色的記憶，你將要展現青春的色彩，用年輕的力量創造自己的戰場。新少先隊員代表： 讓我們永遠向前！優秀團員代表：讓我們在黨的召喚下，永遠向前！幼苗與夢想新少先隊員代表：鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，我們是共產主義接班人，優秀少先隊員代表：我們是共產主義接班人，少先隊員是我們驕傲的名稱。優秀團員代表：我們是中國共產黨的后備軍，我們是初升的太陽，用隊員命點燃希望。優秀黨員代表：你們是簇新的理想，你們是革命的力量，你們即將走向更偉大的群體，你們即將承擔民族的使命。這使命醞釀于黑暗的土地，是黨在黑暗中點燃希望，在漁火中，燎原中國的夢想。爬雪山，過草地，黨的靈魂在天地間歷練，八年抗戰，止息外敵；勇渡長江，結束內戰，黨的偉業在中華大地上建立。孩子們，中國共產黨完成了復興的使命，中國共產黨繼續譜寫著民族的激越的篇章。新少先隊員代表、優秀少先隊員代表、優秀團員代表： 我們是黨的孩子，黨的夢想就是我們的夢想。優秀黨員代表：你們是黨的孩子，我是一名共產黨員，我愿以黨的名義，呼喚你們永遠向前！新少先隊員代表、優秀少先隊員代表、優秀團員代表： 我們永遠向前！我們愿意為了偉大的共產主義理想而永遠向前!（五）佩戴紅領巾戴上紅領巾，是一種光榮；愛護紅領巾，是一種責任；珍惜紅領巾，是一種使命。全體起立、立正，由優秀少先隊員代表為新少先隊員佩戴紅領巾。隊員們都用最嚴肅的態度經歷這個無比光榮的時刻。（六）新隊員宣誓 新少先隊員在大隊長的帶領下在隊旗下莊嚴宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！讓新少先隊員們感受到了偉大的力量，集體的光榮。（七）唱隊歌新少先隊員們用激昂的歌聲唱出了他們的理想，唱出他們的決心。（八）兩代人的美麗愿望。，愿望樹上承載的是老師、家長對孩子們的期盼以及每一個孩子美麗的愿望。、隊員、家長對話《紅領巾——我的期盼，你的驕傲》 隊員1：第一次看到紅領巾時，我還很小很小 那是一張發黃的舊照片，它在爸爸的胸前飄隊員2：我一遍一遍地追問，為什么爸爸的眼睛里都是笑，并攏著的手，還要舉得那么高？家長：孩子的話把我的思緒帶回25年前，第一次戴上紅領巾的我是多么自豪！我的老師告訴我說：紅領巾是紅旗的一角，是我們人隊員道路上的路標。如今，我的孩子也加入了少年隊這個集體，我比自己入隊時更激動、更驕傲！隊員1：沐著明媚的陽光，唱起響亮的隊歌 ，說出激動的誓言隊員1：今天，我真想大聲告訴所有的花兒草兒——（隊員合）我入隊了 家長：今天，我只想開心地對你說——祝賀你，我的孩子隊員2：今天，我真想悄悄講給所有的鳥兒魚兒——（隊員合）我戴上紅