二年級少先隊活動課教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 備家鄉物產和文化照片布置教室活動過程與步驟：一、預備部分：整理隊伍，清點人數。各小隊清點人數，并報告中隊長。中隊長向輔導員報告，請示批準。二、正式部分：隊會儀式、活動內容出旗、少先隊員敬隊禮。唱隊歌。主題活動（一）導入（二）我愛我祖國了解我們國家的名稱、國旗、國徽、國歌用歌聲抒發對祖國的情感。請聽女生小合唱《我們美麗的祖國》。請第一小隊的小隊長為大家介紹一下我們的國旗——五星紅旗。請欣賞大合唱《國旗國旗真美麗》請第二小隊小隊長給我們介紹一下國家的國徽和國歌我愛我祖國 朗誦《龍的傳人》（三）誰不說咱家鄉好了解我們的家鄉隊員在地圖上找出自己的家鄉地理位置 展示家鄉特產（第三小隊）、介紹家鄉特色（第四小隊）。家鄉所種植的莊稼（第五小隊）家鄉的海洋特產（第六小隊）“我了解的家鄉物產和文化照片”展示看看我們家鄉的變化隊員通過搜集的新舊照片的對比，知道家鄉的變遷和巨大的變化。請爺爺奶奶講講家鄉巨變的感受。請聽詩朗誦《我愛我家鄉》（四）家鄉新模樣—家鄉發展夢想發布會家鄉的明天更美好 說說自己對家鄉的愿望 畫畫十年后的家鄉。（比賽）請輔導員和家長參與活動并評議。評出“最美好愿望”等不同獎項。（五）感恩家鄉欣賞情景劇《瞧瞧這群人》家鄉的環境靠大家宣讀倡議書（六）中隊輔導員總結（七）呼號。（八）退旗、敬禮中隊長：現在我宣布二（）班“愛家鄉 愛祖國”主題隊會到此結束。第九篇“少年軍校”活動活動主題：“少年軍校”活動 崇敬解放軍活動目標：知道8月1日是解放軍的建軍節，認識軍種，感受軍威；增強對人民軍隊的崇敬和熱愛之情。活動內容：了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰斗英雄的事跡。活動準備：多媒體、學習包（課前收集的相關軍事資料）活動過程與步驟： 活動一：觀看閱兵式看國慶50周年大閱兵的錄像。交流：你看到了什么？活動二：看電影，了解建軍節的由來看電影《南昌起義》的片段。交流：南昌起義的時間？起義的地點？起義的主要領導人？（出示圖片：周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承）小結：南昌起義的部隊就是最初的人民軍隊。出示：8月1日是中國人民解放軍建軍節。（齊讀）出示：（“八一南昌起義紀念館”圖片和江澤民題詞。）活動三：認識軍旗出示：軍旗（圖片）板書：軍旗紅 齊讀課題。出示：旗幅為紅色，象征革命；五角星象征黨對人民軍隊的絕對領導，?八一?二字象征中國人民解放軍自1927年8月1日南昌起義以來，經過艱苦卓越的長期斗爭，終于在黨的領導下取得了中國革命的偉大勝利。自己輕聲讀，和同桌說說五角星和八一的含義。交流。小結：軍旗是中國武裝力量的標志，是中國人民解放軍榮譽、勇敢和光榮的象征。活動四：新視窗，知軍史 活動五：激豪情，樹敬意（圖片）解放軍抗震救災。你看到了什么？看到這些，你想對解放軍叔叔說什么？小結：八一軍旗飄紅，哪里有災難，哪里就有我們的人民解放軍。出示：中國人民解放軍是黨領導的人民軍隊，是中華人民共和國的武裝力量，是威武之師、文明之師、勝利之師。（齊讀）再次出現軍旗圖片，播放軍歌。小結：鮮紅的軍旗飄揚，聽，我們的解放軍叔叔在說：（出示軍歌歌詞）齊讀，嘹亮的軍歌在我們耳邊響起，同學們，讓我們帶著對人民解放軍崇高的敬意，努力學習，長大保家衛國。第十篇“手拉手”活動活動主題：“手拉手”活動：小隊隊員手拉手活動目標：與小隊隊員結對，學會友好相處，友善地對待他的優點和缺點；在互相關心和幫助中培養愛心。活動內容：開展小隊結隊活動，互相尊重人格，尊重愛好和生活習慣，尊重權利和意見，尊重勞動和創造；在相互關心和贊賞進步中增進關愛情感。活動準備：中隊長練習故事的講述；《找朋友》歌曲排練； 短劇排練。活動過程與步驟：（一）講故事《自私的小猴》通過這個故事，讓同學們明白一個道理，一個人說話辦事情，一是要有耐心，要能經得住時間的考驗；二是不應太自私，干什么事總是先考慮個人得失。像小猴這樣的人，能有好結果嗎？中隊長：同學們，我們全班同學在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（二）進行“相互采訪”活動。，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約4—5對朋友）（四）表演。中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。中隊長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看（三個短劇中的演員換位，繼續表演）——，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！（五）同唱一支歌。請一對好朋友出來領唱《找朋友》，全班齊唱。（六）“互相贊美”活動。同學們自由發言，指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你”等等，同時送出金星。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。” 主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。五．輔導員講話：與人相處要大方，承認別人的優點，發現別人的長處，是一種友好。不要拿著別人的短處去抵消別人的長處而貶低別人。只有這樣，才能知道取人之長補己之短，才能使自己不斷進步，不斷成長。第十一篇“養成到的好習慣”活動活動主題：“養成道德好習慣”活動孝敬父母活動目標：了解父母對自己的疼愛，懂得“百善孝為先”的道理，能夠體諒父母；關心父母從小事做起，培養體貼和幫助父母的意識。活動內容：引導隊員感受父母無私的關愛和細致入微的呵護，體察父母為子女操心的事情；從小尊重父母的愿望和希望，表達關心、幫助父母的情感。活動準備：，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。、小故事。《游子吟》、歌曲《唱給媽媽的歌》。活動過程與步驟：（一）準備程序：各小隊報告人數，中隊長向輔導員報告人數。中隊長向輔導員報告人數。（二）活動程序：1）出隊旗，音樂伴奏。（全體隊員行隊禮，各小隊小隊旗同時舉起，成45度角，直至出旗結束）2）唱隊歌。（指揮，集體唱兩遍）3）中隊輔導員講話：本次班會是這學期我們好習慣班會的啟動儀式，為了讓良好的習慣成為我們終生受益的法寶，今天就讓我們預祝班級中隊長負責組織開展的好習慣班會順利舉行！中隊長：經過精心的排演，我們終于迎來了這次主題隊會活動，我宣布，本班“知榮辱，講誠信”好習慣班會活動現在開始！下面掌聲有請主持人。一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘。引出主題：孝敬是中華民族的優良傳統，我們要孝敬父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）a、初步感受讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！b、深入認識老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。①六旬老父捐腎救子：湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！②年輕母親舍身救兒：沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。” 提問學生：從上面的故事里你看到了什么？學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？播放歌曲《游子吟》送給孩子們。心靈表白同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？二、如何尊敬、孝敬父母？（學會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么尊敬、孝敬父母？孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。” 學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣“敬父母”？ 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于尊敬的看法。父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？ 比一比誰寫得好老師倡議每位少先隊員都來做到這些！尊父母倡議書親愛的少先隊員們：①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？）爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）。⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。巧解孝敬誤區：（學生討論下面同學的做法）①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧！除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請聽有關孝敬的歌曲：《孝唱給媽媽的歌》五、輔導員講話，活動小結：剛才這首歌唱出了“敬父母”的一些具體作法，“敬父母”是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈地去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！今天的好習慣隊會非常精彩！隊員們，老師真心地希望你們能夠在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會主義知榮知恥的好少年。呼號（隊員舉起右拳與頭右側貼耳部，輔導員面向隊旗或側站領呼：準備