助人為樂初中作文及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 頭，張著嘴巴，不停搜著自己的各個口袋。望了望四周，大概是想借錢。可是周圍人故意的避開了她的眼神。她嘆了口氣。準備把奶粉放回去的那一刻。就在這時，一位中年婦女掏出了錢包，一邊掏錢，一邊問多少錢。收銀員阿姨也嘆了口氣說：“128元。”那位中年婦女掏出錢給收銀員。那位阿姨笑著感激的對她握了握手說：“你電話號碼多少，我下次給錢給你。”那人說：“下次要帶好錢包，13......”那位阿姨打開手機記了下來。臨走前對那人說了一聲“謝謝”。站在她旁邊的朋友對她說：“你就不怕被坑錢。”那人笑了笑說：“現在錢哪里好掙啊!都不容易，能幫一點是一點兒。”旁邊那人道：“你還真是個大好人。”那人仿佛知道我在注視著她，回過頭來，沖我一笑。那笑容像夏天的荷花，雖不燦爛，但卻很甜。助人為樂初中作文14助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然是在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的`思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂就獲得了一次洗禮，個人的情操就獲得了一次升華。助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。助人為樂初中作文15在我們身邊，有很多助人為樂的人，如我的同學張文琪。張文琪長的很漂亮，大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。她是一個大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺不到傷心，只有快樂。她既是一個“開心果”，又是一個助人為樂的好女孩。記得有一次上美術課，我翻江倒海地把書包里的書全部倒了出來，尋著、找著。為什么呢？因為我美術工具—彩紙沒帶。我著急極了，簡直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒辦法，我只好厚臉皮借了。“章睿，你能不能借我幾張彩紙？”“金穎，你能不能借我幾張彩紙？”“不行。對不起。”“許莉萍，你能不能借我幾張彩紙？”“不可以。”我十分賣力地到處借著彩紙，可就沒有一個人肯借我，因為她們的`理由都是：我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說幾張。我心急如焚，因為馬上要上課了。沒辦法，只得等著挨批了。突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見張文琪拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地說：“謝謝你，張文琪！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進教室就問：“誰沒帶工具？”好多同學都站了起來，老實說：“寫反思！”呼，我吐了口氣。還好有張文琪，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個助人為樂的女孩。擴展資料：助人為樂初中作文助人為樂初中作文助人為樂初中作文1一天，小蝴蝶們正在采花粉，這個時候，蝴蝶女王走了出來，她向大伙宣布：“三天后將舉行今年的選美大賽，大伙都去打扮一下，到時候在大鈴鐺下集合。”大伙聽了，紛紛沖出花壇，去找自已心儀的花裙子。有一只叫花花的小蝴蝶，她正四處探尋自已合身的裙子，可是如何也找不到合身的，正垂頭喪氣。突然，她聽見不遠處傳來痛苦的呻吟聲，她循著聲音找過去，原來，大家不喜歡護環境，隨意扔垃圾，致使小河變得死氣沉沉。花花想：我到底需不需要去幫小河呢，假如去了，就沒時間打扮自已，就沒法得到“花仙子”的美名了；假如不去，小河就會變得愈加臟亂了。花花左思右想，最后還是選擇去幫小河。她拿來了漁網，在河中撈起了垃圾，一直撈了兩天兩夜。期間，小蝴蝶明明來了，他看見花花在撈垃圾，驚訝地問“花花，你在做什么呀，也不去打扮一下！”花花只不過笑了笑。到了天，小蝴蝶們都穿上自已心儀的裙子，一個個都打扮得十分漂亮。蝴蝶女王穿梭在人群中探尋最好看的“花仙子”，當她走到花花面前的時候，發現花花并沒特意地打扮過，就好奇地問：“花花，你平常非常要美的，今天為何沒穿裙子來參加呢？”花花低下了頭，把這幾天發生的事情告訴了女王，女王聽了之后，二話不說，把“花仙子”的美名頒給了花花。大伙都感到非常困惑，爭著向女王問道“花花沒穿裙子，為何要選她？”女王親切地說道“外表美并非真的美，心靈美才是真的美！”突然，大花貓猛地跳出草叢，籌備吃了老鼠。老鼠見大花貓那樣巨大，心里想：“它肯定非常笨，不夠機靈，多拾幾粒更不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。老鼠自言自語道：“早知曉我不那樣貪心了，這真是害了我的命！”助人為樂初中作文2記憶就像一顆顆果子，長在生活這棵茂密的樹上。我有很多記憶，它們有些碩大飽滿，有些卻已經腐爛，有些使我永記于心，有些使我無比厭煩。下面，我就摘取一顆最大的果實，與大伙推薦。那是一個雙休日，我把功課做好，自己騎自行車回奶奶家玩。剛進奶奶家，我的幾個朋友聞訊趕來，邀我出去玩。貪玩的我立刻爽快地答應了，和朋友們下河捉魚，上樹摘果，玩得十分高興。無聲無息，時間就悄悄過去了，在我和朋友們玩得正高興時，奶奶走過來講：“時間不早啦，回家去吧！你母親剛剛給我打電話了。”無奈，我只好和朋友們依依不舍告了別，踏上了回家的路。我正回想著和朋友們玩耍的一幕幕，自行車突然鬧起了脾氣，停住不走了，我急忙跳下自行車，發現是車鏈斷了，我在心里連連叫苦，天色不早了，推車走回去，是不可以的，只好先看看附近有沒修理汽車鋪了。推著自行車，我走了一小段路，就發現前面有個小小的修理汽車鋪，我興奮極了，連忙走過去，問：”有人嗎？“不一會兒，從里面走出個瞞臉皺紋的妻子婆，她說：”今天不營業，小女孩，你先回吧。“我有的失望，道別后剛籌備離開，卻聽見一個聲音響起：“小女孩，把車推過來讓我看看！”我扭頭一看，是位同樣蒼老的老爺爺。“你出來剛什么？外面冷著哪，再高燒起來如何解決？”妻子婆見老爺爺出來后慌忙說。“沒事的，你放心吧。”我猶豫了一下，還是把車推了過去。老爺爺用了一些地上散落的工具，不一會兒就把車修好了。我籌備掏錢給老爺爺，但卻什么也沒掏到。我頓時僵住了———肯定是爬樹時把錢弄丟了。我吞吞吐吐地把這事告訴了老爺爺，老爺爺非但沒怪我，還說：“小女孩，這錢我也不要了，你下回也像我如此去幫其他人，就當你還我錢了。”我十分感動，答應了老爺爺。目前回想起這件事，我仍然非常感動，我想我要把老爺爺的這份愛心傳遞下去，讓世界變得愈加繽紛多彩。助人為樂初中作文3我學會了助人為樂助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人后已。《三國志蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現。《世說新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對。”這個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄后來的這個人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。我學會了助人為樂！助人為樂就像七色的玻璃折射出七彩的陽光；美麗的花朵散發出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，助人為樂初中作文4每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。就在初一的寒假，我和我的好朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的好朋友就看到一位xx太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的好朋友就互相的看了看，并且點了點頭（這就示意著我和我的好朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位xx太太：“請問這一位xx太太，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了