學(xué)前教育調(diào)研匯報材料(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 辦園水平。健全城鄉(xiāng)幼兒園對口支援的長效機制。加大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村輻射力度，漢濱區(qū)幼兒園、漢濱區(qū)鐵路幼兒園對全區(qū)幼兒園做好示范引領(lǐng)作用，深入實施城鄉(xiāng)“園對園”的合作助教項目，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享。全面推進社區(qū)早期教育。構(gòu)建區(qū)人民政府統(tǒng)籌，以社區(qū)為依托，教育、衛(wèi)生、婦聯(lián)等部門組織協(xié)同運作的社區(qū)早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。（四）優(yōu)化隊伍，提高學(xué)前教育師資整體素質(zhì)積極拓寬師資來源渠道。完善幼兒園師資隊伍培養(yǎng)體系，多途徑拓寬來源渠道。每年將區(qū)政府給予的教師招錄計劃按一定比例用于招錄幼兒教師，對農(nóng)村富余教師進行幼教專業(yè)培訓(xùn)再轉(zhuǎn)入幼兒教育，實施農(nóng)村幼兒教師特崗計劃，基本滿足各類幼兒園師資的需求。努力建設(shè)專業(yè)化帥資隊伍。加強幼兒園園長、幼兒教師隊伍建設(shè)。實施帥資隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程及幼兒園園長培訓(xùn)項曰。面向全區(qū)各類幼兒園，分期分批遴選園長進行培訓(xùn)，有效提高園長的整體素質(zhì)和管理水平。實施幼兒園骨干教師培訓(xùn)機制和農(nóng)村幼兒教師全員培訓(xùn)項目。以漢濱區(qū)幼兒園、漢濱區(qū)鐵路幼兒園示范幼兒園為龍頭，實施園本培訓(xùn)。進一步完善幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)體系，加快建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)前教育師資隊伍。落實幼兒教師地位和待遇。區(qū)政府將根據(jù)幼兒園辦園規(guī)模和定編標準，逐步配齊配足公辦幼兒園教職工，在職稱評審、聘任，評優(yōu)選先等方面與中小學(xué)教師同等對待。對民辦幼兒教師進行統(tǒng)一管理的模式，做到統(tǒng)一聘任、統(tǒng)一簽訂勞動合同、統(tǒng)一調(diào)配，保障合格的非公辦幼兒教師的待遇和合法權(quán)益。（五）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)前教育健康有序發(fā)展強化責任落實。區(qū)政府成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)前教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)有關(guān)部門明確責任分工，各司其職、通力合作，加強對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、服務(wù)和管理。區(qū)發(fā)改委做好項目包裝銜接及爭取工作；區(qū)財政部門將幼兒園建設(shè)列入財政預(yù)算，設(shè)立幼兒園建設(shè)專項資金，籌措建設(shè)資金、公用經(jīng)費及教學(xué)設(shè)備配置資金；公安、衛(wèi)生、工商、食品藥品監(jiān)督、質(zhì)檢等部門做好幼兒園周邊環(huán)境、衛(wèi)生的治理，排除幼兒園的消防、安全、食品等方面的隱患；教育行政部門做好幼兒園建設(shè)的監(jiān)管、幼兒園的常規(guī)管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府認真落實責任，在發(fā)展學(xué)前教育中做好規(guī)劃、土地預(yù)留及師資配備，著力完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。加大財政投入。區(qū)政府將學(xué)前教育列入財政預(yù)算，加大學(xué)前教育投入，落實學(xué)前教育經(jīng)費，設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，用于推進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設(shè)。研究制定學(xué)前教育生均公用經(jīng)費標準，完善政府、舉辦者、家長等合理分擔成本 10 的機制。落實貧困家庭幼兒入園資助制度。建立督導(dǎo)評估機制。區(qū)政府教育督導(dǎo)室制定區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)評估標準，將學(xué)前教育改革與發(fā)展納入?yún)^(qū)政府落實教育責任考核的重要內(nèi)容。建立相應(yīng)的考核機制，確保各項任務(wù)的落實。加強對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。各級各部門充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動社會各界積極性和主動性，促進我區(qū)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。總之，我們在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，加快學(xué)前教育發(fā)展方面做了大量工作，取得了一定的成效。但由于我區(qū)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，教育工作量大面廣，學(xué)前教育發(fā)展不平衡，實施學(xué)前三年行動計劃還存在一定的困難，懇請市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界一如既往的關(guān)心、支持我區(qū)的學(xué)前教育工作，推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。第三篇：鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研匯報**鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研匯報近年來，隨著我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟各項事業(yè)的迅速發(fā)展，以及寧波化工區(qū)的不斷壯大，本地和外來人口逐年增多，人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求也日益迫切。我鎮(zhèn)黨委、政府始終將發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)擺在促進兒童健康成長、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、提高國民整體素質(zhì)和維護區(qū)域和諧穩(wěn)定的高度來抓。按照“普惠、優(yōu)質(zhì)、多元”的原則，科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)，嚴格日常監(jiān)管機制，創(chuàng)新投入和保障辦法，學(xué)前教育整體水平有了一定的提升。現(xiàn)在相關(guān)工作情況匯報如下：一、總體現(xiàn)狀目前，我鎮(zhèn)共有學(xué)前教育機構(gòu)8家，中心幼兒園1家，民辦幼兒園7家。鎮(zhèn)中心園全園11個班，420名幼兒，配有教職工42人，專職教師22人。其中，事業(yè)編制8人，雙證教師17人，單證教師10人，高級教師2人，一級教師13人；保育員共11人全部達到高中學(xué)歷，其中高級保育員2人，中級保育員8人，初級1人；另外有保安2人，夜間門衛(wèi)1人，食堂人員3人，符合四星級幼兒園的標準。此外，全鎮(zhèn)有7家民辦幼兒園，共有23個班級，740個幼兒，配有28名教師，教師普遍文化程度不高，僅4名教師持有資格證書，%。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確引導(dǎo)和大力支持下，近年來有一定提升，有4所成功創(chuàng)建寧波市“一星級”幼兒園（省三級），1所正在創(chuàng)建中；6個創(chuàng)建成為“平安校園”。二、預(yù)算安排2012年，其中，幼兒園收費收入預(yù)計140萬元，教育局下?lián)軐W(xué)前教育專項資金40萬元，在鎮(zhèn)體制收入中扣除由教委下?lián)艿慕?jīng)費80萬元。，主要有：，其中，（包括：雙證教師67萬元，，社保費（除事業(yè)人員外））；；（重點用于安全考核獎勵）。三、發(fā)展規(guī)劃“十二五”期間我鎮(zhèn)將迎來“大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展”的歷史機遇期，鎮(zhèn)黨委政府也始終將學(xué)前教育發(fā)展放在重要位置。一方面，努力提升硬件水平，在**鎮(zhèn)總規(guī)、控規(guī)中已經(jīng)明確：保留現(xiàn)狀**中心幼兒園，并擴建至18辦規(guī)模。規(guī)劃在開源路南側(cè)、廣源路西側(cè)新建一所12班幼兒園。此外，通過我鎮(zhèn)與區(qū)教育局溝通協(xié)調(diào)，目前已初步落實在還將在覺渡村、灣塘村各新建一所村辦園，學(xué)前教育“強中心、展兩翼”的格局已經(jīng)初步成型。另一方面，在軟件提高上花大力氣，制定了我鎮(zhèn)的《學(xué)前教育三年提升計劃》，重點明確了：以加大政府投入和建立質(zhì)價統(tǒng)一的收費機制為主的經(jīng)費保障制度；以提高持證教師待遇（明確在區(qū)專項資金補貼基礎(chǔ)上再給予“雙證”、“單證”各50%的補貼）和強化科研培訓(xùn)為主的師資隊伍優(yōu)化制度；以星級幼兒園等級獎勵、安全考核獎和業(yè)務(wù)園長制為主的質(zhì)量監(jiān)管制度。四、意見建議（一）進一步理順學(xué)前教育經(jīng)費分擔機制按照現(xiàn)行經(jīng)費分擔模式，2012年學(xué)我鎮(zhèn)區(qū)鎮(zhèn)經(jīng)費負擔比為1:（，鎮(zhèn)體制扣除80萬元，幼兒園收費收入140萬元），如剔除幼兒園收費收入，區(qū)鎮(zhèn)負擔比為1:。當前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費承擔壓力較大，建議根據(jù)事權(quán)與財權(quán)相匹配的原則，按照義務(wù)教育財政機制分擔模式運作，將學(xué)前教育經(jīng)費列入?yún)^(qū)級財政預(yù)算，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一下?lián)堋；蛘撸捎诟麈?zhèn)（街道）中心幼兒園已經(jīng)確定為教育局下屬公益二類事業(yè)單位，編制納入教育局總編制數(shù)，根據(jù)事權(quán)財權(quán)相對應(yīng)的原則，因此建議每年在鎮(zhèn)體制中扣除的事業(yè)人員工資獎金經(jīng)費改由教育局負擔。同時，隨著寧波石化經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的不斷發(fā)展，外來務(wù)工人員的大量增加，使**鎮(zhèn)的學(xué)前教育資源嚴重緊缺，建議增加**鎮(zhèn)的教育附加費基數(shù)。（二）進一步優(yōu)化持證教師待遇保障機制近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，按照相關(guān)文件指引，我鎮(zhèn)持證教師待遇有了很大提高，大大穩(wěn)定了教師隊伍，提高了教師積極性等。但目前持證教師的待遇雖跟公辦教師相比差距甚大，同時分配機制還有一定的不合理之處。建議在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間建立統(tǒng)一的標準及分配方案。同時，與工齡、職稱進一步掛鉤，改變教師只按雙證單證進行工資分配的簡單劃分，進一步增強教師隊伍的穩(wěn)定性和積極性。（三）進一步強化“兩保”人員的配備機制幼兒園中的保健教師和保育員在保育保健工作中發(fā)揮著重要作用，但由于待遇問題、環(huán)境問題等等，幼兒園招不到有醫(yī)生資質(zhì)的保健教師，目前中心園保健教師只是藥劑師，另外一