宿舍文化節文藝匯演策劃書(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 位，每個班級九名參賽人員。分別通過有九個不同形狀的網格。每次五組一起進行。c、活動規則：參賽人員由男女混合組成，過網的過程中如有觸網，則這名同學重新嘗試通過，保證每個空格都有人通過，全部同學通過后用時最短的獲勝。過網后不能再回到比賽起始地點，幫助同學過網的人員同樣不能觸網，本活動基礎分為25分。d、獎品：第一名：洗衣液第二名：大袋洗衣粉第三名：小袋洗衣粉極限空間：（承辦部門：紀檢部）a、活動主題：加強寢室默契，拉近你我距離b、活動形式：以班級為單位，每班參加的人數不限。在給定的100cm100cm的范圍內，存在盡可能多的人。身體任何部位不得超出范圍。本活動基礎分為15分c、活動規則：保證每個人員都在指定的區域內。人數最多的獲勝。d、獎品：第一名：鞋架（大）；第二名：鞋架（中）；第三名：鞋架（?。┱系K抬水接力：（承辦部門：宣傳部）a、活動地點：科亞足球場b、參加對象：大一、大二、大三、各班同學c、活動規則：d、獎品：第一名：拖布第二名：掃除套裝（大）第三名：掃除套裝（?。┬Q蛇行活動：（承辦部門：組織部）a、活動目的：加強彼此合作，培養團隊意識b、活動形式：選擇本活動的班級，選派八個人以一個小組的形式參加比賽。（五組同時進行）。c、活動規則：要求一個小組的人員形成一個豎排，給每個參賽人員發一張報紙，參賽者自己在報紙中扣一個洞，使自己的頭可以露出。工作人員對報紙進行連接。要求全組人員一起通過一段距離，行徑中大家均為蹲著。過程中斷開報紙，則記為活動失敗。最后記用時最少者為勝者，本活動基礎分為20分。d、評比細則：對最后的參與者與獲勝者進行相應的加分。與積分制相有效地結合。e、獎品：第一名：臺燈（大）；第二名：臺燈（中）；第三名：臺燈（?。馇蚪恿悾ǔ修k部門：辦公室）a、活動目的：培養同學們團結合作的意識，營造積極樂觀的寢室文化氛圍，共建和諧寢室。b、活動形式：每個班級選出一組5人隊參加比賽，按照規則贏取相應的積分?；A分為15分。d、獎品：第一名：洗衣粉（大）；第二名：洗衣粉（中）；第三名：洗衣粉（?。┢咂窗藴悾ǔ修k部門：文明督導隊）a、活動主題：東家拼、西家湊，把零碎的東西拼湊起來b、活動地點：一號男寢樓下籃球場c、活動形式：每班出一個代表，（男女不限）根據題組，每五個班級為一組同時進行比賽，依次進行到最后一個班。d、活動規則：比賽開始后，每組將由一名裁判出題，在五名參賽者看到提示后，利用最短時間集齊所提示的物品（只可以向自己班同學收集）將所收集到的物品統一放到箱子里，時間限制為二分鐘。本活動基礎分為15分e、評比細則：根據集齊提示物品的多少，在參賽的班級中根據成績取前五名（不限年級），出現集齊的物品相同時我們將根據時間的長短來決出排名。f、獎品：第一名：手電筒（大）；第二名：手電筒；（中）；第三名：手電筒（?。┮嬷穷惢顒訝庝h拼高：（承辦部門：組織部）a、活動目的：展現非凡自我，培養發散思維b、活動形式：選擇本項活動的班級每個班級選派五個人參加，以一個小組的形式參加活動。（男女生不限）c、活動規則：舉辦方給每一組的參賽者一定數量的報紙和膠帶，要求參賽者只能利用這兩樣工具，要盡可能使自己班級所搭建的報紙建筑物的高度達到極限。最后搭建高度最高班級為勝者。本活動基礎分為25分d、評比細則：對最后的參與者與獲勝者進行相應的加分。與積分制相有效地結合。e、獎品：第一名：書桌（大）；第二名：書桌（中）；第三名：書桌（?。┝㈦u蛋：（承辦部門：宣傳部）b、獎品：第一名：晾衣架（大）；第二名：晾衣架（中）；第三名：晾衣架（?。┧げ凰榈碾u蛋：（承辦部門：文明督導隊）a、活動主題：發揮想象、創造奇跡b、活動地點：一號樓男寢五樓陽臺c、活動形式：以班級為單位，每班派出一個代表隊（人數自定），五個班級同時進行比賽，依次進行到最后一個班級d、活動規則：五個代表隊分別站在男寢五樓陽臺上，扔下手中的雞蛋（生雞蛋），計時開始扔雞蛋，雞蛋落地時計時結束。本活動基礎分為20分e評比細則：在雞蛋不碎前提下，根據所用材料重量的輕重進行評比，所用重量最輕者獲勝。g、活動意義：增強同學們想象力、動手能力，加深同學們之間的交流。h、獎品：第一名：花露水（大）；第二名：花露水（中）；第三名：花露水（?。┧嫫槪ǔ修k部門：辦公室）a、活動目的：豐富校園文化活動，展現科亞學子風采b、活動形式：每個班級選出一名參賽選手來參加比賽。根據規定時間內水面上成功漂浮的針的個數進行評比。按照規則贏取相應積分。基礎分為15分。c、活動規則：參賽選手在規定時間內，盡量想辦法讓更多的針漂浮在水面上，不得向水中和針上添加任何物質，否則視為比賽棄權，最后根據成功漂浮起來的針的個數進行評定。本活動基礎分為15分d、獎品：第一名：蒼蠅拍（大）；第二名：蒼蠅拍（中）；第三名：蒼蠅拍（小）巧拼七巧板：（承辦部門：紀檢部）a、活動主題：增強寢室同學間的配合意識。b、活動形式：以班級為單位，每個班級兩名參賽人員。在規定的條件下拼成一個完整的正方形。每次五組一起進行。c、活動規則：（保證能拼湊成一個大的正方形）。將這些硬紙板放在場地的一端，比賽人員站在場地的另一端。比賽開始后，每人一次只能取一塊材料，之后回到起跑位置拼湊。拼湊成功后將多余的送回，每次只能送回一塊材料。用時最短的獲勝。本活動基礎分為15分d、獎品：文體類活動我寢我“秀”寢室設計大賽：（承辦部門：紀檢部）a、活動目的：培養同學們主人翁的意識，營造積極樂觀的寢室文化氛圍，共建和諧寢室。b、活動形式：每個班級男女生各選出一個寢室參加比賽，由選出的各個寢室進行寢室裝飾設計，以PPT、DV等形式，展現寢室風格特點。上交PPT、DV等形式的以電子版交于自律辦公室。c、活動規則：寢室美化應突出：時尚、溫馨、簡約而不簡單、低碳環保等主題，寢室裝飾應從實際出發，美化設計內容充滿大學生的生機與活力，衛生簡潔為主。上交作品應包括以下幾點：①寢室名稱、寢室徽設計：參賽寢室設計一個富含本寢室風格，能充分表現寢室主題特點的名字和寢室室徽。要求有一定內涵，有一定創新意義，給人以啟發，催人奮進。寢室名稱，寢室室徽要配有詳細的文字說明。以PPT、DV形式上交的作品中，需派一人對寢室名稱、寢室室徽進行解說。②寢室服設計：參賽寢室要設計能反映出寢室文化生活，日常樂趣，融洽寢室關系的寢室服。（各個寢室的寢室服可以有不同的設計風格，但其設計的所有寢室服，要有共同的主題內涵）備注：本次設計大賽將選取優秀作品在寢室文化節期間進行循環展出，并給與相應加分評比細則：以年級為單位，寢室分開評比，由海選選出10個入圍的寢室，由在場的老師打分，每個年組評選出優勝寢室前五名，并授予“文明標兵寢室”稱號，給予頒發榮譽證書。并且統一獎勵每個班級積分15分，所獲分數計入綜合評分?！罢刮姆ㄖ嚕M情誼之深”書畫征文比賽：（承辦部門：組織部）a、活動目的：秉承傳統菁華，感悟文學魅力b、活動形式：每個班級上交兩份文章，男女生各上交一份。書畫每個班級上交兩份。c、活動規則：征文：以班級為單位，每個班級上交兩份（男、女）材料。要求以“寢室故事會”為題寫出身邊室友之間的故事，文章要求三百字紅色稿紙手寫版。書畫：要求每個班級交兩份，具體類型不限。評比細則：以年組為單位，征文男女生分開評比。書畫評選不分男女，獎勵分數15分。募捐活動：（承辦部門：文明督導隊）活動主題：愛心飛在藍天，希望永留人間！活動形式：1）活動開啟時在教學樓前擺放條幅“愛心加油站，有愛你就站”，搞一次簽名活動。2）捐贈物品：a、圖書捐贈要求：所捐圖書內容均為健康正式出版物，適合青少年閱讀的文學書籍，故事書、課外輔導書、科普讀物、字典類工具書等。數量不限，可在扉頁上寫下您貼心的祝福和寄語，簽上您的姓名。出于對孩子們的尊重，封面、封底殘破及缺頁書籍，我們建議您不要捐出。b、衣服捐贈要求：以毛衣、棉衣、棉褲、棉鞋之類的御寒衣物為主。請清洗干凈曬干，須無破洞，無明顯污漬。c、學習用品：書包、筆、尺子、作業本、地圖等。d、體育用品：足球、籃球、羽毛球拍及羽毛球、跳繩等。e、其他：教學用具等f、設置公共的塑料瓶回收箱，實現可積價值?；顒右饬x：把愛心凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學習的希望，提高學校聲譽，培養學生愛心。寢室安全知識大賽：（承辦部門：組織部）活動目的：普及安全防范知識，營造美好的生活空間?；顒有问剑海?）以大一、大二各輔導員所經管的系為單位，由各輔導員抽簽，大一、大二穿插分組，將參賽者分為四個組；（2）具體比賽：①第一環節：“喊出我的口號，亮出我的實力”由各個方隊參賽者集體大聲喊出屬于自己方隊的口號，之后，由各方隊代表向大家講述自己所掌握的寢室安全知識；本環節由總裁組評分，滿分為20分。去掉最高分和最低分求平均數后，得分最高的獲得10秒時間獎勵。分數照樣進行統計。②第二環節：必答題環節a、選擇題：共出4個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇A、B、C、D四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，同時在大屏幕上放映出來。每答對一題加10分，答對數量最多的方隊獲得10秒時間獎勵，分數照樣進行統計。b、配對題：參賽者通過對大屏幕上給出的兩組相關的文字進行配對，在規定時間內，配對成功最多的方隊獲勝。對獲勝方給予10秒鐘時間獎勵。每配對成功一對文字加10分。c、問答題：由主持人對方隊提出問題。當主持人念完題后，每隊將有10秒鐘的答題時間（將答案寫在答題板上），在主持人說出：“請亮答題板”時，亮出答題板即可。每答對一題加10分，答對數量最多的方隊獲得10秒時間獎勵，分數照樣進行統計。③第三環節：風險題環節此環節每組有30秒的時間，除了這30秒的時間外前四輪的時間獎勵也將加入到該隊的總時間中。在每組相應的時間內選手要完成相對應的神秘挑戰。該挑戰為抽簽選取，內容是模擬災難現場，由個隊抽簽決定其模擬的環境后，可以通過現場的道具，進行自救逃生。全過程一共有四項內容，如：關閉煤氣閥門、如何使用滅火器等，錯誤一項扣20分，正確一項得10分。④第四環節：閉幕式由學院領導為獲獎方隊頒獎。由學院保衛干事為我們此次的活動做點評。最后，主持人宣布閉幕。評比規則：按分數進行總體排名，將分數高的方隊按分數依次進行獎勵并頒發獎狀，獎勵總分10級的前兩名方隊，11級的前三名方隊。，獎勵分數15分。公寓座談會：（承辦部門：辦公室）活動目的：為同學們提供一個直接與學院領導交流的平臺，利用這個平臺同學們可以來反映公寓管理中存在的不足以及自律委員會成員在工作中暴露出來的缺點，在得到問題之后能夠盡快聯系到相應部門得以第一時間有效解決，同時同學們也可以提出一些來有利于學院整體建設的想法等。不僅能給同學們營造一個溫馨的家園，而且也促進自律委員會更好的發展?；顒有问剑好總€班級派出2名學生代表來參加公寓座談會，代表們可以自由的向學院領導咨詢學院建設上面的問題以及同學們對于大學生自律委員會工作普遍存在的想法等。愛要怎么說出口：（承辦部門：宣傳部）活動介紹a、宣傳方式：采用精致、獨特的邀請函以及幸運短信方式；b、活動時間的選擇：容易營造溫馨和靜謐氛圍的夜晚；c、活動材料的選擇：多樣的信紙，種類豐富的信封，裝扮信封的浪漫飾品。d、工作人員的角色：郵遞員的角色體現服務性質。e、活動形式：在電子信息時代，以傳統的信件方式，沉淀出更真摯的情感。這是一個心靈溝通的過程。本次活動打算在男女寢之間的草地上舉辦。屆時將草地分為三個部分，分別設為信紙挑選區、信封挑選區、寫信區。本活動是一個過程型活動，先走進信紙挑選區的拱門挑選信紙，然后在工作人員的引導下，到寫信區寫信，接著進入信封挑選區的拱門，在工作人員的指導和幫助下，為收信人設計剪紙，精挑飾品，最后剪紙裝在信封里，并附上飾品，同時寫上收信人姓名和地址（宿舍），投進對應的信箱（如某座寢室）活動對象：全體在校學生活動流程材料準備：設計好邀請函、信封、信紙、信箱；宣傳活動a、邀請函宣傳：b、班長開會宣傳（二）閉幕式頒獎典禮：（承辦部門：自律委員會）活動地點：活動時間：20xx年6月13日積分計算：宿舍文化節策劃書6（一） 活動主題：“多彩美院 溫暖之家” 美術學院宿舍文化節（二） 活動對象：美術學院本校全體學生（三） 活動時間：20xx年4月（四）活動背景：美麗的新校區為我們提供了優越的學習環境，寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環境。在泰山學院第一大院美術學院中也開始了我們多姿多彩的大學生活。同時，也為配合我院宿舍文化節系列活動中，爭創“文明宿舍”的整體要求，我們需要增添色彩，也需要拉近美術學院廣大同學之間的距離。當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，利用宿舍文化節為同學們提供舞臺，搭建橋梁。（五）活動目的，意義和目標：目的：，同時也可以給以后留下美好的大學回憶；2. 為了拉近美術學院廣大同學之間的距離，增進大家的友誼和凝聚力；，發揮宿舍集體的想象力與創造力； 意義：，創造積極地校園文化；2. 有利于增進美術學院廣大同學之間的友誼，促進各宿舍之間的溝通與交流；；，發揮宿舍集體和個人的創新力； 目標： 通過舉辦和參加美術學院宿舍文化節活動，使廣大同學和各宿舍之間增進友誼，擴大彼此之間的溝通，交流與合作。從而使美術學院的同學更加和諧，我們的大學生活更加美好。（六）活動開展以“多彩美院溫暖之家”為主題，分為幾個階段：（1）“我的地盤我做主”宿舍主題設計大賽（美化宿舍）（2）“特色美院”宿舍走廊書畫、工藝品展示（3）“趣味吉尼斯”宿舍精彩活動（七）活動組織過程策劃書“多彩美院