幼兒園小班下學期的班務計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 。我班三位老師，與其她班級老師相比年齡偏大，但我們工作認真，陶老師能夠勇于承擔班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。周老師年齡大，但對待工作熱情高，教態端正，喜歡幼兒，也能承擔各種教育活動的能力。保育員官老師對保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。二、班級目標：喜歡參加美術活動，在老師的鼓勵下敢于大膽的嘗試，增強自信心。重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發展。以藝術為突破口，提高幼兒藝術表現力和感受力，從而完成好六一藝術節的活動。提升班級老師編排文藝節目的能力。三、主要工作及措施：（一）常規工作：班級衛生保健管理：小班的衛生保健工作非常重要，在保健醫生的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。幼兒安全防護工作：(1)生活安全：全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方 1面、差異性的發展需要。(2)進餐、午睡安全：小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。(3)活動安全：平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。(4)家園共安全：利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。(5)簡單自救方法：在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。班級財產由班長主管，保育員落實，愛護班級的財產，管理好班級內的配套設備，做到教室內地面、頂面、墻面、黑板、課桌椅和儲物柜等，完好、整潔、無損。門窗、窗簾、窗扣完好、整潔、無破損脫落；同時還有幼兒的餐巾、盤子、碗、勺子等用具，對班級內的財產以檢查和抽查相結合的方式，及時反饋信息，從而保證班級財產不流失。（二）教學活動：合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。（三）家長工作：利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。運用《幼兒互動手冊》，隨時與家長取得聯系，反饋教學活動開展情況及幼兒在園的情況，同時家長也互通情況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。發放各種調查表，讓家長即時了解班中開展主題的情況，并積極配合。針對個別差異有目的進行家訪，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。家長開放日：請家長來園參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。（四）個別教育根據上學期幼兒發展情況，對x等小朋友進行個別教育。積極與家長取得聯系，反饋幼兒在家在園的情況，達成教育的一致性和堅持性。在園做到仔細觀察，發現亮點；與其交流，建立信任感；多一點鼓勵，少一點批評；多一點愛心，注重個體差異，因材施教。（五）班級特色根據我們兩位老師的情況，結合六一文藝匯演，本學期我班將在美工、音樂方面努力，以其為特色，培養孩子們喜歡音樂和美術，提高表現力和感受力。我們將繼續開展區域活動《娃娃家》，為孩子營造家的氛圍,同時通過活動讓孩子們進一步了解自己的家和家庭成員，并把對家人對父母的感情逐步擴大范圍至老師，伙伴和自己周圍的人，并鼓勵孩子們以各種方式表達自己的情感，讓娃娃家的開展變的更加有序，更加有趣，讓孩子們學會當《娃娃家》的爸爸和媽媽,還有其他成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等，在家里要相親相愛,會表達自己的情感，感受到家里的溫暖,體驗家人之間的快樂!四、各月工作安排：二月份：做好開學的各項準備工作。制定各項計劃，出刊家長宣傳欄。穩定幼兒情緒，抓好幼兒的一日常規。參加園內環境評比。召開新學期家長會。開展“我愛我家”的主題活動。三月份：進行一日常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。結合“三八”節，開展“我愛媽媽”的主題活動，激發幼兒愛媽媽的情感。收集每個小朋友媽媽的手工作品，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。結合“植樹節”開展種植活動，進行愛護環境教育。開展“動物樂園”的主題活動。四月份：結合清明節，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養幼兒良好的學習習慣。開展“找春天”活動，和孩子們共同走進社區，一起去尋找春天的秘密。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主要特征。教育幼兒同伴之間團結友愛，互相幫助。開展“我的衣服”主題活動。五月份：進行“五一”勞動節的教育。開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務能力。初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。開展“乒乒乓乓”的主題活動。為幼兒園第七屆藝術節做好充分準備，排練節目、制作畫板等六月份：開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節日的快樂。培養幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。舉行“我要升中班了”的主題活動，激發幼兒爭做中班小朋友的愿望。做好夏季防暑、防蚊工作，提醒幼兒多飲水。開展“水——我們的朋友”主題活動。七月份復習鞏固所學知識，積極幼兒參加測評工作，評估幼兒發展情況，測查幼兒的身高、體重、視力。寫好幼兒的評語，做好班級總結工作。做好放假期間的安全宣傳工作，讓幼兒能度過一個愉快、安全、有意義的暑假。2012年2月第五篇：小班下學期班務計劃篇一：小班下學期班務計劃范文一．班況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒 22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規要求漠不關心。二．任務目標：（1）身體發展：1．動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。2．練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。4．懂得不遠離成人，不跟生人走。5．學習簡單的自我保護方法。（2）認知發展：1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2．喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。3．一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。4．聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。（3）社會性發展：1．說禮貌用語