王子玲述職報告20xx31(編輯修改稿)

2025-10-21 01:46 本頁面

　

【文章內容簡介】染病防治結核病防治：按項目要求與財務科、辦公室共同協作完成項目培訓及項目經費使用。同時也完成了按上級分配的各項目標任務。手足口病防治：對托幼機構開展手足口病防控工作，督查托幼機構的晨檢制度和消毒制度實施情況。督促并協調完成監測任務72例樣本檢測，檢測結果表明我區今年流行的病原學為EV71型為主。艾滋病防治：今年我區是艾滋病綜合示范區，面臨任務重，困難大，人員少等系列問題，多次協調其他科室同志，完成了今年的各項指標。在一年一度的綜合監測中，全科高干隊員動員起來，克服各種困難和部分業主阻撓，按時完成了監測任務。每月與高干隊員至少一次對娛樂場所的暗娼及業主進行綜合干預，安全套的使用率在逐年提高，干預效果明顯。啟動并參與了男男同性戀的干預工作。鉤體監測：按省級監測實施方案，親自帶頭制定計劃與方案，夏、秋兩季帶隊到萬勝的麥地、稻田進行鼠密度監測，共放4300夾。經晚放晨收，鼠密度夏、％，％。因耕種發生變化，赤腳下地下田幾乎沒有，所以全年無病例報告。碘缺乏病防治：碘缺乏病防治，根據市CDC隨機抽樣方，對我區抽取的鄉鎮、村親自帶領專業人員入戶采集300戶合格食用碘鹽，結論：我區沒有發現非碘鹽，所有結果均符合國家標準。(四)突發事件處置手足口病防治：2013年，我區各地均報告病例，對托幼機構的聚集性病例及時到現場流調并指導消毒工作。對發生2起聚集性病例托幼機構，根據衛生部、教育部的相關文件，對構成達到停課標準的托幼機構，下達到停課建議處置書。成功處置了映天學?！啊?，本人帶頭不辭辛苦、加班熬夜收集流行病學個案調查表（共4次）850份，并全部通過Epidata軟件錄入電腦建立數據庫。9月份排查處理了宋家飯店的疑似食物中毒。(五)完成兩篇論文，均發表在國家級刊物。三、存在問題綜合科2013年工作雖然取得一些成績，但作為一個大科負責人，仍然感到自身存在一些不容忽視的問題：思想觀念上還不夠解放，改革的步伐還不大。工作開展得不平衡，如艾滋病防治工作中的男男同性戀的干預是一塊空白，結核病督導工作并沒有按年初擬的計劃實行雙月督導等。部分科員的工作效率不夠高。四、迎接挑戰，淺談今后綜合科的發展。1．發展才是硬道路，作為一個業務專一性很強的科室，首要是高度重視人才隊伍建設，培養業務骨干和技術過硬的疾控人才。2．充分調動專業人員的積極性，增強責任感和凝聚力，提高工作效益。3．2013年的形勢嚴峻，如何去面對，我想只有勇敢的面對困難和挑戰，審時度勢，大膽探索，把市場營銷學貫穿我們的業務，把被動變主動。最后借此機會，向一年來關心，幫助我的領導以及與我風雨同舟，榮辱與共，相互理解，團結協作，支持我工作的20位綜合科的同仁們表示衷心感謝。同時也希望給我提出寶貴意見。2014年1月3日第四篇：朱玲鳳評職稱述職報告1個人述職報告青銅峽市鋁業學校朱玲鳳本人1998年7月吳忠師范畢業，2004年12月取得漢語言本科學歷，從教16年來一直在鋁業學校擔任班主任工作及語文教學工作。作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，這是當老師最大的欣慰。班主任的工作繁忙、瑣碎而又充實。回想近三年來自己工作中的點點滴滴，我無怨無悔，因為我愛這個職業，更愛自己教過的每一個孩子。一、所從事技術工作的認識以身作則，為人師表教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，她的世界觀、她的品德、她的行為、她對每一件事的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。小學生是最具模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，比如地下有廢紙我會彎腰撿起、窗臺上有灰塵時我會拿來抹布擦干凈??行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來。十多年來我一直嚴格的要求自己，做學生學習的表率。樹立良好的班風班主任工作千頭萬緒，最重要的是培養學生良好的班風。要使班級樹立良好的班風，就要做到獎罰分明。學生的是非分辨能力有限，在他們的腦海里，對與錯的區分不會很明顯。在這種情況下，老師一定要做到說明道理，獎罰分明。讓學生明白做錯了事是要承擔責任的，從小要學會對自己的言行負責，對熱愛班集體，以及各方面表現都比較突出的學生，老師也要適時樹立典型，加以獎勵。這樣，學生的行為就有榜樣可學，弘揚了正氣，班級的精神面貌也會煥然一新。十幾年來我所帶的班級曾多次被評為模范班集體、優秀少先中隊等光榮稱號，我也多次被學校評為模范班主任、優秀輔導員、優秀教師??培養學生誦讀古詩文興趣誦讀古詩文是鋁業學校的特色，十幾年來凡是從鋁業學校畢業的孩子在古詩文誦讀方面都有了豐富的底蘊，不僅能夠背出“君不見黃河之水天上流??”這類的名句，還會背出像“《醉翁亭

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