淺談如何加強小學生環保意識(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 、其他你經常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（A）A、是B、不是C、經常是D、有時是 E、其他你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會（C）A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱C、無動于衷D、其他______你重視環保嗎？（B）A、是B、不是C、其他世界無煙日在幾月份？（B）A、四月B、五月C、六月當地球變暖時，你會想到什么？（A）A、環境污染非常嚴重，從現在開始需要保護環境B、與我無關C、其他當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做？（A）A、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水B、隨他們去C、學他們的樣你洗菜是否一直開著水龍頭？（B）A、是B、不是C、其他如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？（A）A、會B、不會C、其他你平常用塑料袋，還是竹籃去購物？（A、塑料袋B、竹籃C、其他1你會使用一次性筷子嗎？(B)A、會B、不會C、有時會1你知道一些環保的小知識嗎？（AA、知道B、不知道C、知道一些1你踩踏草坪嗎？（C）A、從來沒有B、經常有C、很少有A））第四篇：怎么提高小學生環保意識《培養學生環保意識與良好行為習慣》課題總結隨著經濟的快速發展，我們在努力創造一個舒適的生活世界。享受高科技帶來的美好生活，然而，日益惡化的生態環境使人們感到懼怕。當前小學生的環保意識和環境道德水平較低，不僅影響學校的環境，更影響學生的身體健康；所以增強學生環保意識、培養學生良好的行為習慣具有重大意義。新課程改革提出“珍愛環境”，要求小學生通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，必得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情；自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。課堂教學是素質教育的主渠道和主戰場，學生所獲得的知識主要來自于課堂。因此，在課堂教學中滲透環境教育是培養學生環境意識的重要途徑。現行的小學教材中許多知識內容與環境問題的聯系十分密切，這就需要教師善于挖掘教材，歸類整理，并適當拓展延伸，形成一個個知識體系。在課題實驗中我的做法是：一、利用課堂教育，滲透環保意識學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。凡課本中直接講環境保護知識的部分，則講深講透，不折不扣，教好教活。凡與環境問題有關的內容，則作必要的引伸、拓展和補充，使之與環境保護有機聯系起來，擴大學生的知識面。凡與環境問題確有聯系的內容，則要講清這種聯系和關系，使學生擴大視野，善于聯想到環境問題。可以讓每位學生親身感受大自然，了解認識身邊的自然環境，并且可以組織學生查找圖片、閱讀環保資料、讓學生充分了解環境保護的重要性、迫切性。發動學生收集有關環保的圖片和文字資料，通過講故事、交流見聞、小組討論等形式，使學生明白我們人類賴以生存的空氣、水和土地正遭受著嚴重的破壞，森林資源日益減少，土壤流失沙化。二、實施課題研究，提高環保意識學生開展課題研究，進行探究性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環境保護的認識，自覺地參與到環保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。同學們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領會了保護環境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環保事業的學生，創造了環保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責任有機的結合起來，鼓勵并引導他們投身到環境保護事業中去。三、結合家庭社區，強化環保意識學生的環保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社區或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協同努力，學校的環保教育成果才能鞏固，即實現環保意識真正、持久地深入學生的心理。學生的啟蒙教育在家庭，家長的任何點滴環保活動和教育都能給子女留下最初的環保意識，如不在公共場所吐痰、亂扔紙屑，不使用含磷洗衣粉，節約用水，不食用青蛙、蛇等野生動物，教育自己的孩子不攀折小樹，不隨便摘花，不踐踏草坪等等。如果再經學校的積極引導，學生很可能成為環保的積極分子。我對51名實驗對象進行了問卷調查。從數據看，學生的環保行為習慣較差。絕大多數學生都有環保意識，都知道環保的重要性，但只有很少的學生能將環保與自己的生活聯系起來。這是教育的一大不足，我們的教育不光是讓學生認識到更重要的是要落實到行動上。于是，我就從身邊抓起，利用校園環境保護教育這一優勢，身先示范，教育學生看見廢紙就拾，認真打掃室內外衛生，節約水電，減少廢水排放。不使用一次性用品。自覺給垃圾分類；在家看電視、收聽廣播時聲音要小一些；上下樓梯時腳步輕一些，室內說話時聲音低一點，從自己做起，不制造噪音，保護鳥類、開展“種植花草、美化校園”的活動。等，讓學生在活動中感受原來處處都能環保。總之，通過一年的課題實驗，學生環保意識和良好的行為習慣養成取得了顯著的成效。但是，行為習慣的養成并不是一個短期的過程，而是一個持續性的培養的過程。今后，我將扎實將課題進行下去，讓環保意識注入每個孩子的心靈。人類只有一個地球——讓我們一起來關心與共享吧！第五篇：小學生環保意識演講稿我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。一起來看看小學生環保意識演講稿，歡迎查閱!環保意識演講稿1環境保護對我們來說并不是一個新問題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。昔日的春天報春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。而現在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環境污染，造成了野生動植物棲息地或生長地的喪失和生活環境的惡化