談談端正學風精選5篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ，官話、套話一大堆。斷章取義，實用主義。有的同志一切以我劃線，不是把馬克思主義理論放在一定的歷史背景下去理解，而是把馬克思主義理論的個別結論或經典名句當成自己行動的依據，斷章取義、為我所用，對黨的路線方針政策采取自由主義態度，合意的就執行，不合意的就不執行。（二）學風不正的三種主要原因造成學風不正的原因是多方面的，既有歷史積淀和社會風氣的影響，也有思想方法、思想意識的作用，還有體制機制上的原因。歷史上唯書唯上和現實中功利主義的影響。經歷兩千多年的封建社會的中國，“尊經”、“崇圣”的思想嚴重束縛了人們的思想，其思維定勢至今猶存；同時，伴隨改革開放和發展社會主義市場經濟，許多人心態浮躁，功利化傾向滋長，從而導致教條主義、實用主義蔓延。思想方法上的主觀主義和思想意識上的個人主義。思想方法上的主觀主義是一種無視客觀實際，單純從主觀出發的唯心主義的思想方法。思想意識上的個人主義是一切以個人利益為出發點的思想。這樣的思想方法和思想意識，必然導致教條主義和經驗主義。選人用人體制和機制“考學”不到位。由于干部選拔任用制度改革還存在一些問題，我們對干部的學習和學風問題的考察重視不夠，使得少數理論功底不深厚、不扎實或華而不實的干部得以提拔任用。在這種情況下，輕視理論、搞形式主義的不良學風就會抬頭。二、學風建設在黨的作風建設中的重要性我們黨歷來重視學風建設。早在延安時期，毛澤東同志就指出，學風問題“是第一個重要的問題”。當前，進一步端正學風，努力把全黨的學習提高到一個新水平，使中國特色社會主義事業在科學理論的指導下健康發展，仍然是第一個“重要的問題”。（一）馬克思主義政黨的鮮明特征學風問題，歸根到底是對待馬克思主義的態度問題。作為馬克思主義政黨，只有端正學風，才能系統地學習科學理論，真正掌握理論的科學體系、基本原理和精神實質，真正學懂弄通，達到融會貫通；才能用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實踐中遇到的矛盾和問題；才能用發展的觀點對待馬克思主義，不斷推進馬克思主義中國化的理論創新；才能使我們黨堅持以改革的精神加強和完善自己，不斷解決思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風等方面存在的問題，從而使我們黨始終保持強大的生機和活力，永葆馬克思主義政黨的先進性。（二）黨加強自身建設的寶貴經驗我們黨一貫重視科學理論的武裝和指導，一貫重視加強馬克思主義學風建設。在黨領導革命、建設和改革的轉折時期和關鍵時期，都是因為學風端正，才為革命、建設和改革的健康發展奠定了堅實的思想基礎。當然，在學風問題上，我們黨也有過沉痛的教訓。新民主主義革命時期出現的歷次“左”傾錯誤，建國后出現的十年**，都給黨的事業造成了重大損失。歷史告訴我們，學風正則事業興，學風不正則事業損。（三）推進黨的事業不斷發展的客觀需要 當前，國際形勢復雜多變，國內改革發展處于關鍵時期，特別是我國經濟體制的深刻變革、社會結構的深刻變動、利益格局的深刻調整、思想觀念的深刻變化，使我們面臨前所未有的發展機遇和嚴峻挑戰。在這種形勢下，我們黨要完成三大歷史任務，就必須始終不渝地堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，大興學習之風，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐，推動經濟社會又好又快地發展。（四）推動黨風建設的重要基礎黨風，包括黨的學風、思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等。學風既是黨風的重要組成部分，又是黨風的重要基礎。因為學風問題是思想方法問題，是對待馬克思主義的態度問題，也是工作態度問題。學風滲透于思想作風、工作作風、領導作風和生活作風之中，并決定著思想作風、工作作風、領導作風和生活作風的發展趨向。加強黨風建設，必須從端正學風這個基礎開始。（五）建設高素質干部隊伍的迫切需要在干部的素質結構中，政治理論素質是第一重要的素質。理論上的成熟是政治上成熟的基礎。黨員干部素質的高低，決定著黨和國家的興衰存亡。因此，建設高素質的干部隊伍，首先需要廣大干部特別是各級領導干部樹立良好的學風，不斷提高馬克思主義理論素養和知識水平，做到勤奮好學、學以致用，用以促學，學用相長。三、端正學風從我做起學風建設，事關黨風，有賴于全體黨員干部從我做起，從現在做起。（一）勤奮學習，善于學習上下功夫堅持理論學習。要深刻認識學習理論的重要性，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是要把黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀等一系列重大戰略思想作為理論學習的重要內容，真正做到學懂弄通，掌握精神實質。同時，要善于把理論學習與工作實際結合起來，努力用先進理論武裝頭腦、指導工作。堅持向實踐學習。黨員干部不僅應牢固樹立實踐第一的觀點，深入了解我國社會主義初級階段的基本國情和當前經濟社會發展的一系列階段性特征，熟悉本地區、本部門經濟社會發展的歷史、現狀，明確下一步發展的目標要求，不斷深化對黨中央提出的一系列重大戰略思想和政策措施的認識，還要深入實際調查研究，及時總結經驗教訓，不斷深化對經濟社會發展規律的認識，創造性地貫徹執行黨的路線方針政策。堅持向群眾學習。黨員干部要牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持黨的群眾路線，虛心向群眾學習，真心聽取群眾的意見和呼聲，真正做到思群眾所喜所樂，謀群眾所愿所盼，辦群眾所急所需，用自己的實際行動體現和詮釋的立黨為公、執政為民的本質。（二）在學以致用、用有所成上下功夫用科學理論改造主觀世界，增強黨性修養。學以致用首先體現在改造主觀世界上。只有主觀世界改造好了，才能改造客觀世界。因此如何用科學理論改造主觀世界，是端正學風的首要問題。黨員干部要以科學理論為指導，加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。用所學理論解決改革發展穩定中的實際問題。把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，特別是要轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力。（三）在與時俱進、開拓創新上下功夫解放思想、實事求是、與時俱進是馬克思主義最重要的理論品格，是馬克思主義活的靈魂。隨著國際國內的環境的新變化，隨著全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的深入推進，我們必然會遇到這樣那樣的新情況、新問題，面臨各種各樣的新矛盾、新挑戰。廣大黨員干部要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持解放思想，實事求是、與時俱進，在工作中大膽開拓創新，努力在研究和解決重大理論和現實問題上尋求新突破，形成新成果，指導新實踐，取得新勝利。第三篇：端正學風和文風端正學風和文風黨的作風建設的重要組成部分黨風、學風和文風，不可分割，它們統——于工人階級政黨的黨性原則，統一于黨的建設的實踐。毛澤東在《整頓黨的作風》中指出：“學風和文風也都是黨的作風，都是黨風。”這一論述，為我們從總體上把握黨風、學風、文風三者之間的關系指明了方向。黨風是一個政黨及