“英語角”興趣小組活動方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 、美觀大方，無錯別字；書面整潔，不亂涂亂畫。歌詠小組（輔導教師：李小瑩；集中活動地點音樂室）能以良好的唱歌姿勢，正確的呼吸和清晰的咬字、吐字來歌唱，唱歌時要求音高，節奏準確，音色統一。面部表情豐富，動作舒展大方，有感情地熟練視唱教材中的歌曲，并能用動作來表現歌曲內容。能掌握簡單的樂理知識，并能在歌曲演唱時正確運用，能視唱簡單的曲譜，并能在熟唱歌曲的基礎上根據旋律編唱歌曲。能聽唱簡單的曲譜，聽辯所學歌曲中常用的音程。能勇于展示個人才藝，積極參加學校組織的各種文藝活動。二、活動安排時間及要求輔導教師要充分利用課余時間組織本組學員進行活動，每周二、周四下午 最后一節課為各小組的集中活動時間；屆時各輔導教師要帶領本組學員到指定的集中活動地點或結合本組活動內容的具體特點選擇適當的地點進行活動，在集中活動前各班班主任要責令本班學生收拾好自己的物品等待其他小組的同學來學習。各興趣小組的學生必須按時參加小組舉行的各種活動，凡無故缺席的按曠課論處，各輔導教師要時刻把握學生動向，隨時調整活動安排，最大限度地激發學生學習興趣，挖掘學生潛能，同時把本小組活動情況記錄好，以便及時總結調整。岳堡中學二0一五年 學校近三年獲得縣級以上榮譽和獎勵一、榮譽： 2013年5月，獲平涼市平安校園示范學校2013年1月，獲平涼市無煙學校 2013年4月，獲莊浪縣語言文字規范化示范學校 2015年9月，獲學生營養改善計劃國家試點學校2016年2月，獲莊浪縣綠色學校二、獎勵： 2013年9月，獲莊浪縣第三屆校園藝術節三等獎 2014年10月，莊浪縣第四屆中學生籃球運動會男（女）第八名 2015年9月，莊浪縣第四屆中中小學生運動會初中組第八名 岳堡中學課外興趣活動管理制度一、組織管理建立大隊部、班級、興趣小組三級管理網絡，做到分層落實，大隊輔導員具體負責計劃、安排、聯系協調工作，教導處、政教處協同管理，班主任動員協調組織。聘請校內有特長的教師和有專長的社會能人或家長擔任興趣活動組的輔導教師，不定期選送部分教師參加培訓。二、制度管理建立“六定”制度：興趣小組活動定內容、定時間、定地點、定輔導教師、定期檢查、定期匯報，真正做到課內打基礎、課外出人才。抓好輔導工作常規，每個興趣小組期初訂計劃，每次活動后，填寫活動記錄，期末有總結，適時進行成果展示。三、評估管理活動成績的評定，可以采用實踐操作、活動成果展、競賽評比、匯報演出等形式。對工作認真負責、成績顯著的輔導老師以及參加活動表現好、取得顯著成績的學生以及，給與適當的表彰和獎勵。班主任負責做到動員工作，活動到位人數列入班級量化考核。四、具體實施課外興趣小組活動以發展個性、培養能力為主，促進學生創造能力、實踐能力的發展。活動設置分科技、藝術、體育等類別，每類分設若干小組，周一至周四下午放學后開展活動。一般開學兩周內做好動員組織工作，第三周開始活動。活動分普及與提高兩個層次，普及層以班級為主，提高層以校級為主。注重溝通課內外聯系，鼓勵學生動腦、動手、動口，為學生創造了解社會、接觸實際的機會。負責小組活動教師要有事業心、責任感，要不斷學習有關理論及常識，提高實際操作能力。每次活動前，各小組負責人必須制訂活動內容及操作規程，準備好場所、器具（械），向學生說明活動中的要求、要領。活動的內容和形式要靈活多樣，要符合學生的生理、心理特點，有益于學生的身心健康，使學生通過小組活動有所收獲。負責小組活動各人員必須注意學生安全，要有嚴格的紀律，精密的組織，避免造成活動秩序混亂，杜絕不安全事故發生。如有出外活動，配備足夠的教師。輔導老師須與家長溝通，取得家長的支持，形成家校合一的活動模式。不得向學生家長收取任何輔導費用，否則按上級有關制度進行追究問責。岳堡中學運動隊訓練計劃一、指導思想為了更好地貫徹德智體美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，體現健康第一的指導思想。結合我校隊的具體工作，做好訓練、比賽，以及思想教育工作，在面向現代化、面向世界、面向未來，促進學生身心和諧發展，為學生的終 身體育和可持續發展奠定基礎。二、訓練時間每天上午： 6：30―――8：00分 每天下午： 3：40―――4：30分三、訓練名單：李帥帥 王蘭蘭 程銀伍 柳雙燕 關麗娜 崔琪 張全龍 劉苗苗 高艷妮 李龍龍 岳貝貝 張培培 崔寶杰 閆銀朋 劉丹 楊燕 張永康四、訓練計劃抓平時，加強隊員的各項身體素質訓練，促進隊員專項成績的提高，迎接校田徑運動會，爭取多出好成績，多出好苗子；同時做好隊員心理素質的訓練，保證其以最佳競技狀態迎接比賽；吸收新隊員，做好傳幫帶工作，以及布置冬訓任務。，全面鍛煉隊員身體，促進身心和諧發展。、基本技能與方法。，培養健康的心理素質。，促我隊隊員努力拼搏，以更高、更快、更強的精神，輻射比賽場，推動學校體育工作。，吸收新隊員，做好傳、幫、帶的銜接工作。，做好隊員的選派工作。（1——2周）選拔隊員，進行一般強度的訓練，恢復體力，發展一般力量。每周三次，每次一節課。（3——10周）注重培養隊員的專項，進行強化訓練，提高專項成績。（10——20周）突出專項成績，采用比賽形式進行強化隊員素質。，加強隊員的專項成績的提高。五、做好學年訓練總結美術興趣小組總結一、培養了學生的對美術的興趣：所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是 變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。二、增加了學生的知識面：在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽 舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。音樂課外