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光盤行動主題班會[大全5篇](編輯修改稿)

2025-10-21 07:00 本頁面

　

【文章內容簡介】。材料三：2012年春節期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個熱點話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費驚人。有專家表示，減少包裝浪費需要倡導文明的生活方式，需要制度和觀念同時改進。遏制過度包裝，不僅是凈化市場、保護環境的現實要求，更是厲行節約、反對浪費的必然舉措。再看以下幾組圖，我們應不應該倡導光盤行動?我們今天要講的主題就是“厲行節約，反對浪費”（出示主題）思考今天我們這個主題，與我們教材中哪些內容有聯系？A我國堅持實施可持續發展戰略，堅持節約資源和保護環境的基本國策，建設資源節約型環境友好型社會。B我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對短缺。C艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德和優良傳統。中華民族的發展史就是一部艱苦創業的歷史。D我國還處在社會主義的初級階段，生產力水平低且發展不平衡，教育和科技比較落后，社會主義具體制度還不成熟，不完善。E我國人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發展很不平衡的小康。F堅持以人為本的全面、協調、可持續的科學發展觀。G依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。那同學們我們在節約這方面做得怎么樣？有沒有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？出示甲乙兩種觀點，學生思考：事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。請同學們列舉生活中你知道的還有哪些浪費現象？學生列舉，浪費糧食，不節約用水、電，使用一次性物品教師總結并補充學生沒有講到的例如：吃喝浪費、過度包裝浪費、辦公浪費建設浪費等等。我們為什么要倡導節約、反對浪費呢？學生思考。第一，節儉是中華民族的傳統美德。第二，節儉是世界各國通行的做法。第三，節儉是中國可持續發展的選擇與需要。1我們應該怎么做？教育學生：在社會的做法：宣傳節約資源，參加公益活動??在學校的做法：參加學校節約活動，吃完自己的食物，收集廢紙??在家里的做法：節約用水、用電，收集廢品??1今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種尊重、一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。厲行勤儉節約、反對奢侈浪費”倡議書老師們、同學們：勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的校園里，浪費水、電、糧食、紙張等現象還時有發生。為此，我們發出如下倡議：一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。二、大力宣傳，為建設“節約型校園”獻計獻策。弘揚節約風氣，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。老師們、同學們，讓我們行動起來吧！2014年10月17日第四篇：《厲行節儉,光盤行動》主題班會《厲行節儉，光盤行動》主題班會一、活動背景近日，中央電視臺新聞聯播推出《節約光榮、浪費可恥》的系列報道，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德。我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。契機計算機與通信工程學院開展以“光盤”為榮，“剩宴”為恥的活動。二、活動目的1．傳承中華民族勤儉節約的傳統美德。2．光盤行動的積極意義不言而喻，減少浪費，同樣也是在創造社會價值。3．使厲行節約、反對浪費的現象在十三中蔚然成風。4．提高同學們節約資源的意識。三、活動主題“光盤”為榮“剩宴”為恥四、活動時間、地點2013年5月8日星期三五、參加人員1110班全體成員六、活動過程：1．提問：同學們你們誰知道什么是“光盤”行動嗎？（學生不知）

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