名句名篇默寫(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐氣勢和戰功的句子是：“________________，________________?！?3.(2016陜西省高三教學質檢)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《白雪歌送武判官歸京》中，岑參用“________________，________________”來表現塞外胡天八月大雪紛飛，一夜之間好像樹上開滿了潔白的梨花的景象。(2)李白在《行路難》中用“________________，________________”兩句象征了人生道路上的艱難險阻。(3)《明湖居聽書》寫小玉說書時，用“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”來側面描述說書人高超的造詣；《琵琶行》中則用“________________，________________”來烘托琵琶女的高妙的演奏技藝。24.(2016重慶一中3月月考)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《曹劌論戰》中，“齊師敗績”之后，曹劌“下視其轍，又登軾而望之”，由于“________________，________________”，最后決定“逐齊師”。(2)諸葛亮在《出師表》中希望劉禪宮中之事，無論大小，都要先咨詢，后施行，因為如此才能“________________，________________”。(3)《詩經氓》中以桑為女子的憔悴和被棄起興的兩句是：“________________，________________?！?5.(2016湖南益陽高三上學期二模)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：________________，________________。(2)《師說》中以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態度，認為這樣做，最終導致的結果是：________________，________________。(3)《勸學》中強調空想不如學習的一句：________________，________________。26.(2016長春高三質監)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子勸學》中“________________，________________”兩句強調只要不停地雕刻，即使是金屬和玉石也能在上面刻出圖案。(2)蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運時，希望與神仙和明月同在的兩句是“________________，________________”。(3)陶淵明《飲酒(其五)》中表明作者對爭名奪利的世界持超脫、漠然態度的兩句是“________________？________________”。27.(2016湖北襄陽四校期中)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在《馬說》中闡述千里馬與伯樂出現前后關系的兩句是“________________，________________”。(2)《莊子逍遙游》中以菌類和蟪蛄為喻表現壽命短的句子是“________________，________________”。(3)《詩經氓》中，女子對愛情進行了深刻的反思，她認為男子可以沉湎于愛情，而女子不能沉湎于愛情，并態度堅決地提醒女性的兩句是“________________，________________”。28.(2016江西六校二聯)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)王安石《登飛來峰》中表達站得高、看得遠的道理和自己滿懷信心、銳意改革這一抱負的詩句是“________________，________________”。(2)蘇軾在《赤壁賦》中用蜉蝣與粟來比喻人生短暫渺小的兩句是“________________，________________”。(3)《琵琶行》中，作者運用擬聲詞描寫大弦發出的樂音像急雨、小弦發出的樂音似私語的兩句是“________________，________________”。29.(2016四川成都二模)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《飲酒(其五)》中，作者用一問一答表達了只要內心平靜，不管住在哪里都會平靜的句子是“________________，________________”。(2)杜牧在《阿房宮賦》中，描繪出阿房宮樓閣很多，不計其數的情形，其中展示出“走廊”與“屋檐”的特點的兩句是“________________，________________”。(3)李商隱《錦瑟》中，詩人運用比興手法引出下文內容，感慨年華逝去的兩句詩是“________________，________________”。30.(2016遼寧五校聯考)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)曹操《觀滄?！分悬c明地點和觀察對象，統領全篇的詩句是“________________，________________”。(2)蘇軾在《赤壁賦》中寫客人吹洞簫應和主人的動聽歌聲時，生動描繪出簫聲的嗚咽幽怨，并以“________________，________________”表現出余音的悠長。(3)《琵琶行》中，白居易描寫琵琶女初次出場時，因羞怯矜持而猶豫不決的詩句是“________________，________________”。31.(仿2016年新課標全國卷)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中表現皇帝的車隊儀仗遠去的名句是“________________，________________”。(2)《荀子勸學》中，“________________，________________”兩句寫君子廣泛學習且每天檢查反省自己，就會行為沒有過錯。(3)范仲淹的《漁家傲》中表現戍邊的將士因思念家鄉而夜不成寐、潸然淚下的名句是“________________，________________”。32.(據2016年新課標全國卷擬定)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句運用上下對舉的手法，把夸張和神話融為一體，直寫山之高及“回川”之險。(2)白居易《琵琶行》中點明詩人江頭送客時的環境、渲染出送別時人物凄涼悲慘心情的兩句是“__________________，________________”。(3)孔子《論語》中“________________，________________”兩句揭示了學與思之間的辯證關系。33.(據陜西模擬題擬制)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹《漁家傲秋思》中，詩人運用典故，描寫守邊將士思念家鄉而又渴望建功立業的矛盾心理的句子是“________________，________________”。(2)《登高》中，面對落葉凋零、江水奔流的景象，杜甫抒發內心無限傷感愁緒的兩句詩是“________________，________________”。(3)辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》中，詞人寫孫權已然成為歷史、無處可以尋覓的兩句是“________________，________________”。第三篇：名句名篇默寫教案1名句名篇默寫教案一、考點闡釋“默寫常見的名句名篇”是指對中國古代優秀詩文作品及其重要語句進行考查。意在引導考生重視誦讀，培養語感，強調語文學習中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質?？疾橥緩綖槟瑢憽Ｄ芰蛹墳锳。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目?！俺Ｒ姷摹薄菫榭忌鷤淇枷薅ㄒ粋€大致范圍，意思是所要考的內容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。二、命題趨向“名句名篇”考查必然回歸課本。這是今年考生一個值得注意的重點?，F在新編語文教材文言文分量與現代文平分秋色，高考命題如果還用以前的態度對待語文課本的“名句名篇”的話，誰還想去看語文課本。高考是個指揮棒，它起著導向作用。“名句名篇”考法可能有改變。傳統的單純識記類的考查形式比較古板。突擊背誦，將有著幾千年積淀的民族文化精華變相成一種帶有強烈功利目的的“文化快餐”，根本無法提高學生的文化素養，因此形式上可能有改變。有兩種檢測走向值得關注。一是規定情景類。（在某一特定的情境下，寫規定的詩詞名句就屬于規定情境的名句檢測。）例如：⑴你不要把責任推到“環境”身上，不少學者是在更喧鬧的環境中寫出偉大著作的。陶潛說：“問君何能爾，心遠地自偏”，依我看你的心還是沒有靜下來。⑵同樣是寫夕陽，葉劍英的“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，抒發了革命者的樂觀情懷，而李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”，反映的卻是消極頹唐的情緒。⑶“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（或“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳凰聲”，或“芳 林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，或“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”）這兩句詩現在用來形容人們對新事物的發現和喜愛。當新事物剛剛萌發時，就能夠敏感地覺察到，并大力扶植它茁壯成長。二是鑒賞評價類（常見詩詞名句的鑒賞評價，一般是先引用詩句，后評述以表達某種情感。這種形式將名句和仿寫題很好的結合在一起，正越來越受到人們的歡迎）。例如：⑴我國古典詩歌內涵豐富，很能激起人們的聯想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的是詩句，誰不為春回大地祖**親多姿多彩的面貌而自豪？（仿寫一句子，要求與畫線句一致。）“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀著這優美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養我的故鄉？（或“露從今夜白，月是故鄉明”，默誦著簡單如畫的詩句，誰不對遠方的故土頓生眷念？）⑵瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。瀟灑的內涵包羅萬象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑。（仿寫兩句話，要求與畫線句一致）。（“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑，“閑敲棋子落燈花”是一種悠閑的瀟灑；或“看我金戈馬上行”是一種豪放的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；或“獨釣寒江雪”是一種寧靜的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑；或“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑，“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。）“名句名篇”課本內容不要僅僅局限在“背誦篇目”或“背誦段落”在復習課本“名句名篇”背誦時，要兼顧非“背誦篇目”或“背誦段落”中的“名句”的背誦。記憶“名句”，首先應該注意教材中出現過的“名句”，除古代詩詞散文外，現當代作品中、知識短文中、注釋中的引語，凡具有一定“知名度”的，應作一番系統梳理。高考前，對課外名句適當整理也無可厚非，但選擇一定要嚴格，不要怕有所遺漏，千萬不可“多多益善”，課外名句的誦記一般控制在200條左右即可。三、考查重點名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真諦，或描摹了人物的情貌，或表現了事物的真相，它融思想性、哲理性、藝術性于一體，語言簡煉，涵義深刻，具有永恒的思想價值和藝術魅力。2 因此，復習時要注意以下幾點：經常考查的內容：⑴揭示人類社會及事物發展規律的句子（即富有哲理性的句子）⑵抒發愛國情懷、崇高理想、堅強意志、闊大胸懷的句子⑶描寫優美意境的名句⑷其他反映科學技術、和平、以德治國等方面的名句高考一般不考查的內容：⑴由于歷史原因，現已不合時代主調的名句⑵消極片面的（如表達傷感、失意、憂憤的名句）⑶不利于培養健康向上情操的句子（如：萬般皆下品，惟有讀書高；各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜等。）⑷表達家庭、愛情、婚姻等內容的句子⑸不利于識記的句子（如虛詞太多）四、攻關對策梳理教材，精選資料；假以時日，積少成多；注重理解，準確記憶。具體說要認真做到以下幾點：(1)領悟含義。對每一條名言名句，都要領悟其大致含義，特別是其中的關鍵字詞。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語不驚人死不休。”(2)圈點強記。對名言名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。(3)邊誦邊寫。記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關鍵字。(4)規范書寫。書寫時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規范的簡化字，不添減筆畫。(5)看清要求。高考名句填空要求是“任選□句”，考生在答題時可以全答，閱卷時以前□句中 3 答對的句數計分。所以考生答題時首先一定要看清默寫要求。第四篇：名句名篇默寫(二)名句名篇默